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广东外语外贸大学南国商学院

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全日制本科课程教案
2009~2010学年第2学期课程名称货币银行学（第十章）课程性质必修课教材名称货币银行学适用专业（方向）经济学各专业学生年级、人数08电子商务、50人开课单位国际经济与贸易系国际金融教研室授课教师李庚寅职称教授广东外语外贸大学南国商学院教务处制
二00九年九月
货币银行学课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
授课类型
理论课
第十章金融深化与金融创新
授课时间安排
2学时，具体为：第一、二节，1学时；第三、四节，1学时
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第一节金融深化与经济发展一、应让学生了解和掌握的概念和理解的问题
1.金融发展与经济发展之间的关系
金融发展与经济发展相互刺激和相互影响：一方面，一个完善和健全的金融市场能有效地动员、并引导资金转化为投资，从而促进经济发展；另一方面，经济的发展，又通过国民收入的提高和经济主体对金融服务需求的增长，刺激金融业的发展，加快经济货币化的进程。金融发展对经济发展的积极作用表现在：
1）金融是现代经济的核心：资金是社会再生产的第一推动力，是经济发展的先导因素，是企业生产经营和正常运转的必要前提，金融作为筹集、融通和经营货币资金的部门，具有促进经济发展的特殊的杠杆作用。
2）金融稳定是国民经济健康发展的重要保证：金融稳定→资金融通和货币流通正常→经济活跃、繁荣和发展。一是刺激信用发展，促进资本的积累和集中，为经济发展提供资金支持；二是便于企业经济核算，促进企业完善经营管理，提高经济效益；三是有利于维护社会稳定，为经济发展提供良好的社会环境。
3）金融是调节国民经济的重要杠杆：在市场经济条件下，市场机制是资源配置的主要方式，而市场配置资源的作用主要是通过资金的合理流动来实现的，中央银行可通过金融的宏观调控，调节市场货币量，引导资金的流向，调节社会总供求，调节产业结构，促进国民经济稳定、协调和持续发展。
2.衡量金融发展的主要指标（本章重点之一）
金融相关比率：是指一定时期内设金融活动总量与经济活动总量的比值。具体包括：
1）反映经济货币化程度的金融存量指标：人均货币（广义货币）占有量；广义货币与GNP（或GDP）的比值；金融资产交易量与有形财富的比值
2）反映金融市场发达程度的指标：金融资产交易量与商品交易量的比值
3）反映利率在引导资金流向从而引导资源流动方面的作用，以及货币市场与外汇市场的平衡状况的指标：
名义利率与实际利率的偏离程度、实际利率水平名义汇率与实际汇率的偏离程度
4）反映金融业在国民经济中的地位和金融业发展程度的指标：金融业收入占国民生产总值的比率
3.“金融压制”理论和“金融深化”理论（本章重点之二）
E.S萧和R.I.麦金农于1973年先后出版的《经济发展中的金融深化》和《货币、资本与经济发展》中提出“金融压制”理论和“金融深化”理论，以及与“金融深化”密切相关的“金融自由化理论”，戈德史密斯1990年提出的“金融结构理论”，赫尔曼，穆尔多克，斯蒂格利茨等人提出的“金融约束理论”。
1）“金融压制”理论(FinancialRepression和“金融深化”理论(FinancialDeepening
①“金融压制”理论认为如政府过分干预金融，人为压低利率和汇率，使其无法真实地反映资金和外汇的供求状况，而政府又不能有效地抑制通货膨胀，所导致的收入、储蓄、投资和就业的负效应，可能会造成经济的恶性循环。即：金融业的落后阻碍了经济的增长，经济的停滞又制约着金融业的发展。
②“金融深化”理论认为政府应摒弃“金融抑制”政策，推行“金融深化”政策，放弃对金融市场的过分干预；放开对利率和汇率的限制，利率和汇率由市场决定，使利率和汇率能充分反1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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