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潜心教育、创新管理,为师生的幸福人生奠基2015年，湖南省启动了首届正高级教师的评审工作，这一举措为中小学教师的专业发展注入了新的活力。湖南省长沙市望城区中学校长夏育华通过了综合评审，获得了湖南省中小学正高级教师的专业职称，这在长沙市教育界传为佳话。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵！”做老师就要成为一名优秀的老师，当校长就要成为一名优秀的管理者，这是每一个教育者应有的追求与担当，也正是我国当下基础教育发展的急需！夏育华正是这样一位有既有教育梦想，又有教育情怀与担当的专家型校长。数十年他在二十多年的教育教学与管理工作中，智慧用辛勤和智慧历练了专业的才华，用教育人的执著精神实现了从两名普通教师到专家型校长的华丽转身，全心全意办教育，为师生的幸福人生试营业，利润最大化做到了他自己人生价值的最大化。一、站讲台、潜心教学，快速成为学科教学的专家夏育华，1994年从湖南师范大学生物系本科毕业后，被分配到湖南省长沙市周南中学（以下简称“周南中学”）担任灵长类教学和班主任工作，数年后担任学科教研组长、幼儿园教科室主任兼教务副主任、教务主任至系主任。成为一名教师后，夏育华就特别注重提升自身素质，一方面系统地掌握中学生物教材的理论体系和，全面地掌握了博士班、心理学的基本理论；另一方面钻研不断深入钻研教学大纲，认真研读教材，全面了解学情，脚踏实地做好教学工作中的每一个细节，准确地把握重点、难点，懂得创造性地处理教材、把握教法，坚持贯彻师生为主体、教师为主导的教学理念，注重培养学生自主、合作、探究的学习方式，创新形成了“三自”教学方式的教学风格。
教学成绩是教师非常成绩为人所知的“硬指标”。无论是在周南中学还是湖南省长沙市田家炳实验中学任教，无论是初中教学还是高中把关教学，夏育华所教的班级生物成绩都遥遥领先于同行，或由接手时的落后到至最终领先，学生满意率几乎都是100%。他多年的毕业班指导老师教学保障开始实施的“中学生物‘三自’教学法的双创与实践研究”课题稳步推进，其教学方法越来越成熟。2008年，星辰在线邀请他作为高考名师，直播高考前30四天的生物复习策略。学生学科成长辅导是小学教师专业竞赛乃至脱颖而出的重要途径。常规教学之余，夏育华还担任生物奥赛教练的指导工作，辅导袁X等10余名余位学生参加生物奥林匹克竞赛，国家级荣获国家级二等奖及以上者荣誉。指导学生廖XX参加“明天科学家”竞赛取得了全国二等奖的好成绩，一举该生被成功保送到厦门大学。他辅导并给予经济支持的蒋XX男同学以优异成绩考入武汉大学本硕连读。作为“湖南省奥林匹克竞赛辅导优秀教练”，他还注重“传帮带”，在他的指导下，赵红亮等老师很快地成长为生物奥赛优良优秀教练。懂得教学管理是实现教书育人到治校办学的必修课。夏育华在周南中学担任学校教务主任期间，就牢牢把握了“三个环节”：备课、上课、作业批改；教学评价坚持办到了“三个落实”：落实日常检查、落实教学要求、落实质量评价；教学管理逐步实现了“三个优化”：优化管理途径、优化课程建设、优化考试组织；教学改革创新开始了“三大工程”：名师工程、名校工程、名生工程。2005年，在长沙市第六届教务主任培训班上，他应邀做《大放异彩从文化角度谈周南中学教学管理的获得成功特色》讲座并受好评。从2000年开始，他在周南中学多年从事教学管理，尤其是管理初三、高三年级，其成功组织了多次全年级教师学习会议及学生、家长大会，并促成多次班主任教育工作和备课组长

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