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湖南省怀化市湖天中学高中数学 2.1数列的概念与简单表示法(1)学案 新人教A版必修5

时间:2020-05-04 12:07:17    下载该word文档

湖南省怀化市湖天中学高中数学 2.1数列的概念与简单表示法(1)学案 新人教A版必修5

word/media/image1_1.png 学习目标

1. 理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系;

2. 了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;

3. 对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的一个通项公式.

word/media/image1_1.png 学习重难点

1.重点:了解数列和函数之间的关系

2.难点:根据数列前几项写出它的一个通项公式

一、课前准备

(预习教材P28 ~ P30 ,找出疑惑之处)

复习1:函数851d714b0c317fc962cff28d29849953.png,当x依次取1,2,3,…时,其函数值有什么特点?

复习2:函数y=7x+9,当x依次取1,2,3,…时,其函数值有什么特点?

二、知识链接

学习探究

探究任务:数列的概念

问题⒈ 数列的定义: 的一列数叫做数列.

问题⒉ 数列的项:数列中的 都叫做这个数列的项.

反思

如果组成两个数列的数相同而排列次序不同,那么它们是相同的数列?

同一个数在数列中可以重复出现吗?

问题3. 数列的一般形式ab410a966ac148e9b78c65c6cdf301fd.png,或简记为c0f0bc4ebb648d1306d381c0e38aa221.png,其中7a4bf35562fceb469be0409069ac2bbc.png是数列的第 项.

题4. 数列的通项公式:如果数列a139c4e2444b1af91630c3d900fcf6a5.png的第nword/media/image8.gifn之间的关系可以用 来表示,

那么 就叫做这个数列的通项公式.

反思

所有数列都能写出其通项公式? ⑵一个数列的通项公式是唯一?

数列与函数有关系吗?如果有关,是什么关系?

问题5.数列的分类

1)根据数列项数的多少分 数列和 数列;

2)根据数列中项的大小变化情况分为 数列, 数列, 数列和 数列.

试一试

例1写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:

⑴ 1,-19f198afd04a97a77f9f95a7b8312c42.png1d700d2c1c707c54b2fb887a7ad92eb5.png,-d5d4b74422c46e1e86463ba8498f8c63.png ⑵ 1, 0, 1, 0.

变式:写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:

8366b046ca487bd249419e746e4a047b.png0e472acdb931cf142097e4ffd2094f43.pnge117be13e3711019f9681197ed90f543.pngcd235243c9b9abd3a04d129c89678ad3.png; ⑵ 1, -1, 1, -1;

小结:要由数列的若干项写出数列的一个通项公式,只需观察分析数列中的项的构成规律,将项表示

为项数的函数关系.

例2已知数列2,b080208c11660a7935c05c0478b84e23.png,2,…的通项公式为834b1f1a8d705ba7694c2618567ad329.png,求这个数列的第四项和第五项.

变式:已知数列18fb5d6ad122ade6e3f47e9dfb42dcac.pngb9da1746bd0bd7c95b525c0db4731fcd.pngab410a966ac148e9b78c65c6cdf301fd.pngab410a966ac148e9b78c65c6cdf301fd.pngab410a966ac148e9b78c65c6cdf301fd.png,…,则564c7da606ecfaff03cf916ae7c8e775e.png是它的 项.

小结:已知数列的通项公式,只要将数列中的项代入通项公式,就可以求出项数和项.

模仿练习

练1. 写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:

⑴ 1, 57e7e19a68527ac205b1667582a30c5f.pngd91901103934e9a7a8df648628057089.png 23e111acf4b89c3e33f3a8182ae95e3b.png; ⑵ 1,4184d81cf0bf87c9a984d6d624b250e3.png445c9bd55391b81160da9b3c3fa1a222.png,2 .

练2. 写出数列d6121660bcca57bffd992b2fbb5cd83a.png的第20项,第n+1项.

三、总结提升

学习小结

1. 对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的一个通项公式;

2. 会用通项公式写出数列的任意一项.

3. 知识拓展: 数列可以看作是定义域为正整数集的特殊函数.

思考:设76691cc2a609a58301516ea50bbcbc02.png=1+84230a23b3a151a45ea2f805ca6efdc4.pngb4f449481b704d7d29b9d0cacba286bb.png+…+30899c91f3c5766805655f823a1e5724.pngnf47950a73ee734549f8bbedaf73a6184.png92085ca88fcd088228afffa974f3c20f.png)那么e4ced4305cfcb58e8db4f10aab2a62b9.png等于( )

A. 822137be14b5060841b66e1040a1f875.png B.312e1d7fa9addedc84286630b32d472f.png C. 5f753181d160f9fe4d69c039d5a318ab.png D. dbc683d5d71daea06f02a21223191533.png

word/media/image1_1.png当堂检测

1. 下列说法正确的是( ).

A. 数列中不能重复出现同一个数 B. 1,2,3,4与4,3,2,1是同一数列

C. 1,1,1,1…不是数列 D. 两个数列的每一项相同,则数列相同

2. 下列四个数中,哪个是数列f47950a73ee734549f8bbedaf73a6184.png中的一项( ).

A. 380 B. 392 C. 321 D. 232

3. 在横线上填上适当的数:3,8,15, ,35,48.

4.数列7adb9d307995b9e203aa1029f3cb059d.png的第4项是 .

5. 写出数列9a7bf4b20c75ffab6f6efb27edb5acb1.png3baafce9bd0822872d6a25b272203baf.pngf7af4627b9e22f1a8243129e8a8f7c4c.pngf4f490c18e2cef34ccf6d2ade391914c.png的一个通项公式 .

word/media/image1_1.png 课后作业

1. 写出数列{4aa35f16c2f55f59ca682479d327d9af.png}的前5项.

2. (1)写出数列5efca7845f1cd682af22cb3238a759cd.png9036da904158e73b40e86a86b31f1a0d.pngb31c2e6994d2487da89d49d47cc735b9.png1582edc7efeb9f7bd2f94ec994cadb85.png的一个通项公式为 .

(2)已知数列1ea74dfbc8865caceed6cc3392d31fb1.png73dee01d7843adfeef8ec95067e04f55.png50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62.pnge84fec1e074026d6fa8e3155482c35c3.pngc244de33a1e4a2dd452f6d84b2dca939.png,… 那么359bf3cb51b9f4f441d7f15bd5439ac62.png是这个数列的第 项.

word/media/image1_1.png 课后反思

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