最后一次演讲

闻一多

教学目标：

1、有感情地朗读课文，把握文章内容。

2、品味演讲词的语言特点。

3、感受作者的思想感情和崇高品格。

教学过程：

一、导入新课：

我们曾学过这样一句话：“有的人是说了再做，我是做了再说；有的人是说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是谁的话？（生齐答）是啊，这就是爱国民主人士闻一多先生掷地有声的宣言。他就是这样一位说到做到、言行一致的人。今天，我们一起来学习他用鲜血和生命铸就的《最后一次演讲》。

二、交代目标。

三、常识介绍：

闻一多先生是什么人？为什么说这是“最后一次演讲”？（先由生介绍作者，之后白板出示，并由生读白板背景介绍。）

1、走近作者：

闻一多，著名诗人，学者，爱国民主战士。

2、背景介绍：

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。闻一多现实目睹国民党的黑暗统治，毅然走出书斋，投身到争取和平民主的运动中。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他为了昆明的民主运动，毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，为了安全，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正辞严的演讲。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。

四、检查预习

正音（屏幕出示字词）

卑劣( ) 诬蔑( ) 蛮横( ) 赋予( ) 恐怖( ) 挑拨( )离间( ) 召开( ) 卑鄙( )

（预设：先由一生读词，可能有错，再请同学找出错误并修正。订正之后，齐读两遍。再由学生指出字词中需注意字音和字形的字词。）

五、整体感知：

过渡：可以说，这篇演讲词是闻一多先生用满腔的爱国热忱谱成，用鲜血和生命写就的，饱含着作者强烈的爱憎。老师为同学们范读一遍课文，大家共同来感受作者的凛然正气。

1、师范读课文，生听读，注意演讲词的情感表达。

2、生自由朗读，感受演讲词的特点。

3、指导朗读。

（屏幕出示要求，示例第一段）

（1）请同学们根据示例朗读第一段，同位互评。

示例：文章第一段，一开始第一句可用低沉的喉音，似乎平静地叙述李公朴的遇难。音量低些，音速慢些，重音放在“最卑劣”“最无耻”上。第二句用问句，重音放在“竟”“毒手”上。再下来是四句感叹句，音量可一句比一句加大，音速一句比一句略为加快，可由激动转向愤怒，重音放在“良心”“理由”“讲”“事实”“说”“偷偷摸摸”“暗杀”上。最后一句问句是怒吼是咆哮。

（2）根据朗读提示，生自由朗读。之后选择自己喜爱的段落朗读（请两名同学朗读自选段落）。

朗读提示：

发音正确，声音响亮，不加字、减字、改字，句读分明，不重复，不读破句。

突出重音，掌握节奏，读得流畅。

感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。

过渡：古语说：书读百遍，其义自见。通过朗读，同学们基本上能够把握文章的内容了吧。

4、感知内容，思考：

（1）闻一多演讲的主要内容是什么？

（2）表达了作者怎样的情感？

（学生浏览课文并自主思考后，师提问，生回答，师在生回答的同时，边引导边板书。）

六、品味赏析：

过渡：在朗读中，我们把握了文章的情感；在分析中，我们把握了文章的内容。由此，我们更充分地感受到了这篇演讲词的战斗力和感染力，感受到了作者的凛然正气和强烈的爱憎。这篇即席发表的演讲词，作者在语言运用上有哪些特色呢？

生速读课文，赏析品味本文的语言特色，并有针对性地回答。

（预设：生回答大概不够精炼准确，师需及时点拨，并就课文相关句子加以引导，之后白板展示。）

1、口语化的语言。

有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！

有理由和事实都可以讲出来。

特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！

特务们已经到了穷途末路。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

妄图以杀人来达到目的，结果必定事与愿违。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！

我们能够通过斗争获胜，届时反动派只能向隅而泣。

（屏幕出示与此相关的书面语，比较本文口语化语言感染力强的突出特点。请同学比较后，回答，师点拨，感受原文语言的表达效果。）

2、人称的不断变换。

我，我们——站在人民一边，表现演讲者与人民并肩作战。

你，你们——直接向敌人挑战，狠狠打击他们的嚣张气焰。

他们——流露出对敌人的蔑视、仇恨。

你们，我们相间——表达作者鲜明的立场、态度。

（预设：人称变换的句子，学生一般能找到，但这样变换的作用，学生一般回答不完整或不准确，需教师加以引导。）

七、拓展延伸：

闻一多现实不仅是一位优秀的诗人、卓越的学者，更是一位大勇的民主战士。像闻一多这样大义凛然的志士在我们历史上还有很多。他们“威武不能屈”的高贵品格，影响了我们一代又一代人。你能列举出几位，说说他们的故事，和大家一起分享吗？

（预设：生根据自己的积累回答，一般能答出文天祥、夏明翰等人）

八、小结：

这篇演讲词是闻一多先生用鲜血和生命铸就的最后一次演讲。它爱憎分明，极富号召力和感染力，句句犹如炮弹，集中反动派的阴谋，伸张正义，表现演讲者视死如归的凛然正气。

请同学们带着这节课的收获，再次有感情地朗读课文。

九、布置作业：

必做：完成本课《伴你学》的内容。

选做：课文阅读闻一多诗集《死水》，进一步感受闻一多的爱国情感。

板书设计：

最后一次演讲

闻一多

痛斥——敌人卑劣

赞扬——李先生光荣

揭露——敌人虚弱

指出——末日来临

预言——人民必胜，真理永存

号召——进步青年完成历史使命