《延续文化血脉》教学设计

【知识与技能】

知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德

【过程与方法】

通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力。

【情感态度与价值观】

感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

【重点难点】

教学重点：弘扬中华文化，弘扬中华传统美德。

教学难点：中华文化的意义。

教学过程

【导入新课】

同学们知道最近又新设立了一个节日是什么吗？

【生】

中国农民丰收节

【师】这个节日的设立有什么意义？

【生】

引导我们热爱劳动、尊重大自然，感恩大自然……

【教师小结】

中国农民丰收节，于2018年设立,节日时间为每年农历“秋分”。设立“中国农民丰收节”，展示农村改革发展的巨大成就，提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感。 也培养了我们对劳动的尊重和对大自然的感恩之情。

【学生活动】

介绍春节、清明节和泼水节的节日习俗

【教师激情点拨】

中华文化源远流长、博大精深，不仅有历史悠久内涵丰富的传统节日，也有独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍，还有名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术。

目标导学一：中华传统文化

【过渡】

为了引导学生学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，在建设美丽幸福大同的进程中，展示学生奋发昂扬、积极向上的精神风貌。从2018年9月到2019年3月，大同团市委、市教育局、市少工委、市学联将联合在全市中小学、中职学生中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，下面就请大家跟随老师的脚步，进行一次“文化之旅”的研学活动。

第一站我们来到了著名的悬空寺。

（出示悬空寺外观图）

有没有同学参观过悬空寺的？给大家介绍一下它的建筑风格？

【学生展示】

“悬”是悬空寺的一大特色，全寺共有殿阁40间，表面看上去支撑它们的是十几根碗口粗的木柱，其实有的木柱根本不受力，所以有人用“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊”来形容悬空寺。而真正的重心撑在坚硬岩石里，利用力学原理半插飞梁为基。

值得称“奇”的是，建寺设计与选址，悬空寺处于深山峡谷的一个小盆地内全身悬挂于石崖中间，石崖顶峰突出部分好像一把伞，使古寺免受雨水冲刷。山下的洪水泛滥时，也免于被淹。四周的大山也减少了阳光的照射时间。优越的地理位置是悬空寺能完好保存的重要原因之一。

悬空寺的“巧”体现在建寺时因地制宜，充分利用峭壁的自然状态布置和建造寺庙各部分建筑，将一般寺庙平面建筑的布局、形制等建造在立体的空间中，山门、钟鼓楼、大殿、配殿等都有，设计非常精巧。寺内有佛像八十多尊。

【教师小结】

悬空寺不仅是中国建筑史上的奇迹，在世界建筑史上都是一颗璀璨的明珠。然后我们进入悬空寺内部继续浏览。

（出示悬空寺内部三教合一塑像图片）

（教师请学生依据图片介绍佛道儒的文化）

【学生介绍】

佛教距今已有两千五百多年，是由古印度迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创。西方国家普遍认为佛教起源于印度 。于西汉末年传入中国。世界三大宗教之一。

道教是中国的本土宗教，道教以“道”为最高信仰，认为“道”是化生万物的本原。寻求有关实践练成神仙的方法。

儒家的创始人是孔子，汉武帝为了维护封建专制的统治，“罢黜百家独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。儒家思想的精髓是“仁”。提倡仁、义、礼、智、信。

【教师点拨提升】

佛家治心，道家治身，儒家治世，虽各有侧重，然仍能融合汇通，相济互补。儒释道三教合一，体现了中华文化的“和”的思想，构成了彼此共荣的文化格局，共同支撑着中华文化。

【探究与分享】

明清之际，欧洲的耶稣会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主体文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。

截至2017年12月31日，全球146个国家（地区）建立525所孔子学院和1113个孔子课堂。

中华文化越来越多的走向世界，你如何看待这一现象？

我们肩负着怎样的文化使命？

（学生交流展示，教师点拨提升）

文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。对于中华民族优秀的传统文化，我们应当薪火相传、代代守护，还要弘扬与交流互鉴。

目标导学二：中华传统美德

【探究与分享】

材料一：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？　不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ -----范仲淹《岳阳楼记》

材料二：钱学森作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学，经过十多年的努力奋斗，他成了当时世界一流的火箭专家。 新中国成立后，他放弃了美国优厚的待遇，历尽艰辛回到祖国。为我国的两弹一星事业做出了卓越的贡献。

材料三：晋商是中国最早的商人，其历史可远溯到春秋战国时期。明清两代是晋商的鼎盛时期，晋商成为中国十大商帮之首。在中国商界称雄达500年之久。

1、上述材料中体现了怎样的传统美德？还有哪些传统美德？

2、它们与中国的儒家思想有着怎样的关系？

（学生交流展示）

材料一体现的是范仲淹的忧国忧民的爱国情怀，材料二体现了钱学森的报效祖国的无私奉献与爱国情怀；材料三体现了晋商的诚信守法、勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，也是五千多年中华文明的精华所在。熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，也是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

【情感提升探究】

丹尼，来自加拿大的24岁帅小伙，因初来长春得到好心人帮助，从知道雷锋的事迹后，视雷锋为偶像，不仅左臂文上雷锋头像，而且牢牢记住“为人民服务”，学雷锋做好事。5年来，他的事迹感动了很多长春人，他也被称为“洋雷锋”或者“雷锋老外”。

雷锋精神的实质是什么

你对老外学雷锋是怎么看的呢？　

（学生交流展示）

雷锋精神是一种文明礼貌的春风精神；团结守纪的大雁精神；诚实纯真的水晶精神；热心服务的孺子牛精神；主动向上的火箭精神；自强勇敢的雏鹰精神；永不服输的钉子精神。

美德没有国界，自尊互敬、助人为乐、勤劳勇敢、自强不息，是影响一代又一代人的价值观念所在。

目标导学三：革命文化

【过渡】

第二站我们来到平型关纪念馆，重温那场振奋民心的平型关大捷。

（播放视频平型关大捷片段）

思考：

平型关大捷对于抗日战争有何作用？

在社会主义现代化建设的新时期又有着怎样的意义？

【小结】

在抗击列强侵略，争取国家独立的伟大战争中，孕育了宝贵的革命文化和革命精神。在革命战争年代，是人民军队克敌制胜的重要精神因素，也是人民群众战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。在社会主义现代化建设的新时期，它又是我们战胜困难争先创优的进取的精神动力。

为了铭记历史，缅怀先烈，我们国家还设立了“烈士纪念日”，提醒我们勿忘国耻，牢记中华民族伟大复兴的历史重任。

目标导学四：社会主义先进文化

【过渡】

第三站让我们重温七月份在大同举办的“成龙国际动作电影周”

（教师引导）

成龙来大同举办电影周，都参与了哪些活动？

（学生展示）

宣传电影、参观代王府、黄花基地、品尝土特产、走访贫困户……

【教师激情演讲】

今年全国“两会”期间,成龙呼吁艺人参与扶贫攻坚,成为扶贫力量的尖兵。他发起了“脱贫攻坚战——星光行动”,旨在汇聚众多明星与著名艺术家设计师团队,打造包括电视节目、影像作品、网络商店、线下活动等在内的一系列扶贫公益策划与文艺作品,希望通过电影人的影响力,在开展切实有效的扶贫行动、改善贫困县发展现状的同时,吸引全社会聚焦和关注扶贫事业,助力贫困地区脱贫。

【探究与分享】

你认为“成龙国际电影周”在大同的举办给我们带来了怎样的机遇？

（学生交流展示）

作为大同人感到十分自豪,成龙国际动作电影周的成功举办给大同提供了一个很好的展示平台,对进一步提升大同知名度、促进文化旅游业发展有很大的帮助。

（成龙说）我要在京东、天猫开成龙扶贫网店,专门卖大同的农特产品,尽我的能力分享大同的好东西。“大同小杂粮,好吃又健康”,成龙为大同好粮代言!

【教师小结】

成龙国际动作电影周，弘扬了社会主义先进文化，积极响应新时代的深切呼唤，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦而凝心聚力。

目标导学五：提升情感 文化自信

【学生探究与分享】

材料展示：哈韩是指狂热追求韩国音乐、电视、时装等流行娱乐文化，在穿着打扮和行为方式上进行效仿。以另类独行的生活方式和形象外观引导着时尚，热衷于韩国化的装束，韩国化的化妆，韩国化的饰品，韩国化的音乐等。其基本特征是：超大码的灯笼裤、直筒裤、T恤是“哈韩”的基本装备；头发是“哈韩”打扮的精髓所在，目前，国内“哈韩”族的头发除了剪得千奇百怪外，基本颜色是金黄，而真正的韩国前卫少年中，甚至已经出现了绿毛；无论男女在脖子、手腕甚至耳朵处戴上金属饰品，当然T2R的银白饰品是最“哈韩”的；张牙舞爪的爪子，在手上戴上类似摩托护掌的装饰，当然，款式和花型是绝对韩式的。

（学生小组合作交流）

1、你对哈韩文化是怎么看的？

2、在世界经济文化交流发展过程中，我们应该怎样对待外来文化？又该怎样对待中华传统文化？

3、结合中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化请你谈一谈这三种文化之间存在什么样的精神联系以及你对文化自信的感悟

【课堂小结】

习近平主席指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，要坚定文化自信，要使人民有信仰，国家有力量，民族有希望。