师德师风自查报告5篇【最新】
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>>>>师德师风自查报告5>>>>篇
>>>>师德师风自查报告篇>>>>1
加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心,>>>>是提高教师思想道德素质的关键,是调动教书育人积极性、>>>>实施素质教育的决定因素。我园根据《市教育局关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知》(教监〔20__>>>>〕33>>>>号精神和要求,以>>>>多种形式的活动为载体,深入开展了一系列师德师风建设活动,进一步加强和改进我园师德师风建设,增强教师教书育人,>>>>为人>>>>师表的自觉性,提高教师职业道德水平,促进我园教育教学改革>>>>发展,全面提高保教质量,以办好人民满意的教育为宗旨,着力>>>>提高教师队伍的整体素质。近年来,>>>>我们组织全体教师通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动,教师的行为收到了较为理想的效果,现将情况自查如下:>>>>一、落实制度,规范道德
>>>>为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,>>>>全面提高教>>>>育教学质量,规范教师行为,根据上级关于加强师德师风建设的要求,并结合我园实际情况,我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度,实行管理制。
>>>>长期以来园领导一直把师德师风作为重点问题,>>>>在教职工大会上反复宣传,明确要求。>>>>要求教职工根据工作岗位对工作作风、>>>>服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调,明确了师德师风建设的重要性,>>>>增强了教师对教育事业、>>>>对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此,每学期本幼儿园都与教师签订《岗位安全责任书》《教师师德承若书》>>>>《教师有偿家>>>>教承若书》等,全面规范师德行为,为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障。>>>>
二、精心组织,途径多样>>>>
1>>>>、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。