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正在进行安全检测...

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滕州市义务教育学生综合素质评价细则评估指标A级B级评价要素及评价要点认真遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。课上：尊敬师长、关心帮助同学；遵守课堂纪律、专心听讲、积极回答问题、乐于A1B1作业；文具用品摆放有序，维护教室及个人情境测评按A、B、C三思品行10分听课观察个等级赋分想表现卫生等。品课间：课间活动、上下楼梯文明礼貌、问卷调查德遵守秩序，爱护花草、公物，维护环境卫生，和公课间操、眼保健操规范有序。民上学、放学：文明礼貌、遵守交通规则、素安全有序。养（30分）《道德与法治》课程标准和教材所要求B2的基本生活、社会与法治知识，学生发现问按实际成绩德育20分题、分析问题、解决问题等道德判断能力与抽班测试课程计分实施行为选择能力，以及日常生活学习中所体现的道德品质、情感态度等。根据滕州市教育局《关于印发<全市中小学音乐、体育、美术素养检测和小学品德与B3按实际成绩体育生活教学质量检测及评价指导意见>的通知》40分抽班测试与（滕教字〔2015〕47号文），依据《全市中小计分健康学生体育与健康素质检测及评价指导意见》，交流合作；读书、写字姿势正确，认真完成实地考察评价方式计分办法分值A2身体和予以评价。心理B4积极组织、参加中小学生体育联赛，并健体育康特长取得优异成绩。（50分）学生对自己情绪的觉察与排解、对行为B5心理的自我约束情况，应对和克服学习、生活中健康困难与挫折的态度和表现。A3B6按名次、奖次5分查阅证书计分问卷调查按A、B、C三5分抽班测试个等级赋分座谈了解根据学年度质量监测成绩及学业水平考纸笔测试按实际成绩360分
学学科试成绩计分。计分业知识水根据《枣庄市中小学阅读与写作衔接育平人行动方案》（枣教发〔2015〕56号）、《滕州和市教育局关于推进全市中小学阅读与写作衔学B7（滕教函字〔2016〕习阅接育人工作的指导意见》抽班测试按实际成绩素读10号）和《滕州市教育局关于深入推进全市课堂观察15分养与中小学英语读写育人工作的指导意见》（滕教计分问卷调查（380分）表函字〔2017〕7号，考察学生语文阅读量级、达默读、朗读、口语及书面表达等语文实践运用能力，考察学生英语阅读量级、口语交际等综合语言运用能力。积极组织、参加校园金话筒、汉字听写查看过程按名次、奖次学科大赛、诗词大会、作文大赛、英语模仿秀等资料成果5分计分学科素养展演，并取得优异成绩。原件成果根据《滕州市教育局关于加强中小学实A4根据现场操作B9验教学的意见》（滕教字[2013]72号）和课标实抽班测试实验与实验报告单践要求、年级教学进度，现场检测学生的实验探究质量计分能操作能力。力B10按实际成绩信息意识、信息知识、信息技能及信息与信息抽班测试创道德。计分素养新B11积极组织、参加社会实践、公益活动、查看过程精按名次、奖次实践信息技术竞赛、实践与创新大赛等，并取得资料、成神