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福建省福州格致中学鼓山校区2016-2017学年高二10月教学质量检测语文试卷 doc

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教学质量检查试卷

注意:本试卷共150分,考试用时150分钟。请把答案填写在答题卡上,考试结束后,将答题卡交回。

一、默写常见的名句名篇(6)

1.根据情境提示,在横线处写出诗文原句。

1)《水龙吟·登建康赏心亭》中用典表现自己对朝中小人的不满,并表明自己绝不会谋取私利、决心为国效力的句子是:“ __________________________________。”

2)《声声慢》中直抒胸臆,点明主旨的句子是:“___________________________________!”

3)廉颇争胜,相如退让,最后促成将相交欢的故事,表现了蔺相如“____________________”的高贵品质。

二、语文基础知识(25)  

2.下列词语字音和字形全都正确的一项是( 3分)

A.古懂 自投罗网 的(nèn 残羹冷zhì)

B.摩登 走头无路 账(hùn 天物 (tiǎn)

C.时髦 万恶不赦 谀(ē) 面面相 (qù)

D.炫耀 奄奄一息 惶(qī) 高屋建 (líng)

3下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 3分)

A.相如张目叱之,左右皆 :倒下 B.单于使使 晓:通知

C.而蔺相如以口舌为劳 徒:只,不过 D.衡乃班固《两都》 拟:模仿

4下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是 3分)

A.卒相与欢,刎颈之交 陛下所成就

B.二策,宁许以负秦曲妙 尽璇机

C.廉君宣恶言,君畏匿之 机发吐丸,蟾蜍衔之

D.一璧之故逆强秦之欢 父任,兄弟并为郎

5下列各句中加点词语的用法与例句相同一项是( 3分)

例句:单于其节

A.何久自如此  B. 大将军邓骘其才 C赵王 D.见汉使

6对下列文言句式,与其他三项不同的一项是( 3分)

A.君何以知燕王 B.举孝廉不行

C.子卿尚复谁为乎? D.自书典所记,未之有也

7.下列句中加点的词语,古今意义相同的一项是( 3分)

A.汉亦留之以相当 B.公车特征拜郎中 

C.匈奴诡言武死   D.于是相如前进

8.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( 3分)

A.《汉书》,我国第一部纪传体断代史,与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”,为班固所著。

B.“举孝廉不行”意为张衡被举为孝廉,他却不去应荐。汉朝由各地学校向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。

C.连坐,是指中国古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度,又称相坐、随坐等。

D.元杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作)等构成,其中每折戏唱一套曲子,每支曲子用一个宫调。

9. 翻译下列句子。(4分)

臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

译文:

三、文言文阅读(19)  

阅读下面文言文,完成10—13题。

庾质,字行修,少而明敏。八岁诵梁世祖《玄览》等十赋,拜童子郎。开皇元年,除奉朝请,历鄢陵令,陇州司马。大业初,授太史令。立言忠鲠,每有灾异,必指事面陈。而炀帝性多忌刻,齐王暕亦被猜嫌。质子俭时为齐王属,帝谓质曰:“汝不能一心事我,乃使儿事齐王,何向背如此邪?”质曰:“臣事陛下,子事齐王,实是一心,不敢有二。”帝怒不解,由是出为合水令。八年,帝亲伐辽东,征诣行在所。至临渝谒见,帝谓质曰:“朕承先旨,亲事高丽,度其土地人民,才当我一郡,卿以为克不?”质对曰:“以臣管窥,伐之可克,切有愚见,不愿陛下亲行。”帝作色曰:“朕今总兵至此,岂可未见贼而自退也?”质又曰:“陛下若行,虑损军威。臣犹愿安驾住此,命骁将勇士指授规模,倍道兼行,出其不意。事宜在速,缓必无功。”帝不悦曰:“汝既难行,可住此也。”及师还,授太史令。九年,复征高丽,又问质曰:“今段复何如?”对曰:“臣实愚迷,犹执前见。陛下若亲动万乘,糜费实多。”帝怒曰:“我自行尚不能克,直遣人去,岂有成功也!”帝遂行。既而礼部尚书杨玄感据黎阳反,帝大惧,遽而西还,谓质曰:“卿前不许我行,当为此耳。今者玄感其成事乎?”质曰:“玄感地势虽隆,德望非素,因百姓之劳苦,冀侥幸而成功。今天下一家,未易可动,终必无成。”十年,帝自西京将往东都,质谏曰:“比岁伐辽民实劳敝陛下宜镇抚关内使百姓毕力归农三五年间令四海少得丰实然后巡省于事为宜陛下思之”。帝不悦,质辞疾不从。帝闻之,怒,遣使驰传,锁质诣行在所。至东都,诏令下狱,竟死狱中。

(节选自《隋书·庾质传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

A.比岁伐辽民/实劳敝/陛下宜镇抚关内/使百姓毕力归农/三五年间/令四海少得丰实/然后巡省于事/为宜陛下思之

B.比岁伐辽/民实劳敝/陛下宜镇抚关内/使百姓毕力归农/三五年间/令四海少得丰实/然后巡省/于事为宜/陛下思之

C.比岁伐辽/民实劳敝/陛下宜镇抚关内/使百姓毕力归农/三五年间/令四海少得丰实/然后巡省于事/为宜陛下思之

D.比岁伐辽民/实劳敝/陛下宜镇抚关内/使百姓毕力归农/三五年间令四海少得丰实/然后巡省/于事为宜/陛下思之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(

A.迁:官职任免中的常用词语,例如左迁,指官吏的提升和进用,本文主人公就由鄢陵县令升任为陇州司马。

B.太史令:西周、春秋时掌管起草文书,策命诸侯卿大夫,修史等,为朝廷大臣,后职位渐低,一般只负责编写史书和天文历法。

C.礼部:隋唐时为六部之一。长官为礼部尚书,考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用,并管理全国学校事务及藩属和外国往来之事。

D.万乘:战国时,诸侯国小的称“千乘”,大的称“万乘”。周代制度规定,天子地方千里,能出兵车万乘,因此也以“万乘”指天子、帝王。

12.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

A.庾质聪明机敏,屡受提拔。他八岁就能背诵梁世祖的多篇赋文,隋文帝时做过鄢陵县令和陇州司马,隋炀帝初年被授予太史令。

B.庾质刚正不阿,个性耿直。每当有灾变天象,他一定要把可能发生的灾变当面告诉皇上;而且两次阻止炀帝亲征,即使被夺爵罢官也不屈服。

C.庾质富有远见,才能超众。他认为炀帝亲征劳民伤财,只需派遣精锐出其不意去攻打敌人即可;他还料定叛军不得民心,一定不能成功。

D.庾质心怀社稷,情系苍生。他反对皇帝连年征战和出巡,主张安抚百姓,与民休息,使他们能全力耕作,尽快过上富足的生活。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)朕承先旨,亲事高丽,度其土地人民,才当我一郡,卿以为克不?(5分)

(2)玄感地势虽隆,德望非素,因百姓之劳苦,冀侥幸而成功。(5分)

四、现代文阅读(24)

(一)阅读下面文字,完成14-16题。(9分)

中国古典戏曲艺术的基本特点

歌剧只重歌唱,舞剧只有舞蹈,唯有中国古典戏曲综合了歌、舞、文学、绘画等很多艺术种类,是最综合的艺术。但是这里要强调的是,各个艺术种类在戏剧艺术中并不是拼凑起来的,这些不同的艺术种类,都是根据“戏剧”的原则综合起来的。而所谓“戏剧”的原则,就是通过矛盾冲突表现人物故事情节。因此,这些被综合的艺术种类,固然是遵 守各自的规律,还要遵守“戏剧”的规律,于是各种艺术种类到了古典戏曲中,都起了一定的性质上的变化。同时,由于戏曲综合了各种艺术种类,所以戏曲作为戏剧也产生了性质上的特点。这样在戏剧的基本原则之下,各因素相互影响、相互制约,才形成了中国古典戏曲艺术的特点。

作为表演艺术来说,戏曲艺术主要综合了音乐和舞蹈。音乐和舞蹈是比较单纯的艺术。舞蹈是用人的身体动作来表现思想、感情、情绪,音乐是用声音表现思想、感情、情绪。二者都要在自然的形式下表现一种意义(或“意蕴”)。作为艺术形式来说,它们都是“表意”的。这里所谓“表意”的“意”,同时包括了“理智”和“情感”两个方面,在艺术中这两者是密不可分的。而这两种因素在艺术中的结合又不是机械的,在总的“表意”的特点下,我们又可以把艺术分成为“再现的”和“表现的”,前者侧重表达一种理智的思想,后者侧重于表现一种情感。以此来说明绘画戏剧与音乐舞蹈的关系,也的确有它方便的地方。结合到我们现在所讨论的问题,中国戏曲融戏剧、音乐、舞蹈于一体,“表情”的因素竟占三分之二,这样,中国戏曲在艺术上的特点也就容易看清了。

话剧是没有歌舞的,这自是常识,但由这种明显的区别带来的艺术特征上的不同,就常常为人所忽视。这就是说,戏曲与话剧虽同属于“戏剧艺术”,而戏曲偏重于表现,话剧则偏重于再现,前者侧重写意,后者偏重于写实。

戏曲与话剧一样,同是“戏剧”,是以动作和对话来展现剧情,原则上来说,是把人生的实际的、具体的过程表演出来。据此,“戏剧”当然是现实生活的“模仿”,是人生的“镜子”,因而是一种“再现艺术”。这是基本的,中国戏曲既然是一种戏剧,自然也不例外。然而,中国戏曲艺术又是戏剧、音乐、舞蹈三者的融合。所以它既不同于话剧,也不同于西方的歌剧和舞剧。中国戏曲的特点是音乐性的对话与舞蹈性的动作。在戏曲中, 音乐和舞蹈首先要为戏剧服务,音乐要为人物对话服务,舞蹈则离不开戏剧动作的要求。但是,既然音乐和舞蹈是戏曲的有机的组成部分,那么它们对“戏曲”也有种种制约作用。戏曲中的动作和对话就不单纯是生活动作、对话的模仿,而都被“表现化”了。中国戏曲这种音乐性的对话和舞蹈性的动作使它作为一种戏剧形式有了自己独特的艺术价值,能够立于世界戏剧之林,虽经冲击而巍然屹立。

(选自叶秀山《古中国的歌》,有删改)

14.下列关于原文第一、二段内容的表述,不正确的一项是( )(3分)

A.中国古典戏曲综合了歌、舞、文学、绘画等很多艺术种类,是一门综合的艺术,其他艺术种类都不是综合的艺术。

B.由于综合了多种艺术种类,作为一种戏剧的戏曲也就具备了不同于其他戏剧种类的特点。

C.中国戏曲主要综合了音乐和舞蹈这两个艺术种类,它们的艺术表现手段各不相同,但它们的共同特点是表意

D.根据的不同,艺术可以分成再现的表现的,前者侧重于表达思想,后者侧重于表达情感。

15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.通过矛盾冲突表现人物故事情节,是戏剧的原则。在这个原则的基础上,各种艺术种类综合在一起,其中的各种因素相互制约和影响,形成了中国戏曲艺术的特点。

B.由于音乐、舞蹈偏重于表达情感,综合了两种艺术种类的中国古曲戏曲艺术更偏重于表现,这与偏重于再现的话剧明显不同。

C.戏剧是用动作和对话把人生的实际的、具体的过程表演出来,是一种再现的艺术。作为戏剧之一种,中国戏曲也具有这个特征。

D.戏曲中的动作和对话不单纯是生活动作、对话的模仿,这种音乐性的对话和舞蹈性的动作使中国戏曲的艺术价值高于西方的歌剧和舞剧,在世界戏剧艺术中独树一帜。

16.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A.歌、舞、文学、绘画这些艺术种类在中国戏曲中是根据戏剧的原则综合起来的,它们在戏曲中不必遵循原有的规律,在本质上发生了根本的变化。

B理智情感这两个方面,在艺术中是密不可分的,只是在不同的艺术种类中的表现有所侧重,绘画、戏剧属于前者。

C.话剧偏重于写实,侧重于表达思想,但话剧并不完全排斥表达情感;戏曲偏重于写意,侧重于表达情感,同样也可以表达思想。

D.对话具有音乐性,动作具有舞蹈性,这是中国戏曲区别于其他种类戏剧的主要特征,也是中国戏曲艺术独有的艺术价值。

(二)阅读下面的文字,完成17-19题。(15分)

老娘土

江岸

钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上,目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处,白色的浪花在蓝色的海面上翻滚,仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花;远处,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的蓝把天的蓝彻底消融了。

铁打的营盘流水的兵。再过一个月,他就要告别心爱的舰艇,告别祖国的南海疆域,解甲归田。也许,这一次出航,就是他的最后一次。

作为一名守卫南海二十多年的老兵,他当然忘不了他在海军的第一个岗位:某礁盘的守卫战士。

今天,他带领他的舰艇出航,恰好路过那个礁盘,他计划在那里停泊一下,故地重游。

近了,近了,礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……

其实,钟海强是土生土长的大别山人,参军之前是个旱鸭子,见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到,他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练,他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道,他驻扎的地方根本算不了岛屿,只是一个礁盘-358号。礁盘只有篮球场大小,四周比海平面高不了多少,稍有风浪,礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活,让他头晕目眩,呕吐不已。

班里只有三个人:班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服,没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。

班长急得直搓手,一迭声地问:“怎么办?怎么办?”

班副斜睨着钟海强,轻蔑地说:“新兵蛋子,熊样儿!”

钟海强从床上挣扎起半个身子,对班长说:“用老娘土,煎水,给我喝。”

班长根本没听清楚钟海强说的是什么,只听见一个“土”字。“土?这里哪儿有土?要土干什么?”他狐疑地问。

“土,老娘土,在我包里。”钟海强说。

班长打开钟海强的包,仔细翻了翻,没找到老娘土。

班长看看钟海强,钟海强看看班长,稍顷,他们不约而同地抬起头来,看看副班长。副班长恼火地说:“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧?昨天整理内务,我给扔了。”

钟海强突然像中了邪一样,凶狠地瞪一眼副班长,翻身下床。班长想拦他,没拦住。转眼间,他跌跌撞撞地冲出房门,石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮,他的那包老娘土还在礁盘上,安然无恙。

身体恢复以后,钟海强对班长说:“在我们老家,父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土,因为大都由老母亲亲手敲下,包好,送给儿女,所以我们当地人把它叫作‘老娘土’。人在他乡,水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就会好起来的。”

班长哦了一声。

班副不以为然地撇了撇嘴。

不久,班副病了。钟海强拿出他的老娘土,准备给副班长煎水喝。班长不同意,他说:“副班长是新疆人,你是河南人,你的老娘土对他有用吗?再说,你刚来,水土不服,副班长来这里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”

钟海强说:“班长,不管是新疆还是河南,我们都来自陆地,对于海洋来说,陆地上所有的土,都是我们的老娘土。试一试,不行吗?”

谁知道,一碗浑浊的老娘土汤喝下去,副班长病情减轻;喝了第二次,明显见好;喝了第三次,已经生龙活虎了。

从此,副班长改变了对钟海强的看法,更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家,让父母寄一包同样的老娘土来。

后来,钟海强当了班长,他要求每一个战士探亲返回时,都要带包老娘土……

“报告舰长,358号礁盘已到,是否停泊?”值班员走过来,“啪”地举手敬了一个礼。

钟海强从回忆中清醒过来,声音低沉地说:“停靠十分钟,我下去看看。”

358号礁盘上,仍然是三个兵:班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼!钟海强走上礁盘,环顾四周,礁盘已经今非昔比。水泥围墙内,芳草如茵,鲜花盛开;水泥围墙上,有用彩色珊瑚垒成的五个大字:老娘土哨所。

钟海强的眼眶再次湿润了。他明白,他脚下踩着的,滋养着花草的,正是来自全国四面八方的老娘土。

17.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )(5分)

A.钟海强及战士们与“老娘土”之间的故事感人至深,既表现了父母对儿女朴实无私的爱,也蕴含着对广大战士们在家人支持下“舍小家”守卫国家、巩固国防的奉献精神的歌颂。

B.小说叙述钟海强的出身,说他山里娃,旱鸭子,没见过大水域,这为后面写他住在茫茫水域中高高的钢筋架上面水土不服做铺垫。

C.钟海强“头晕目眩,呕吐不已”时,班长手足无措说明了海上哨所缺医少药的艰苦环境,而班副一脸轻蔑也从人情冷暖的角度透露出“新兵蛋子”的辛酸。

D.驻扎在358号礁盘上的三个战士见钟海强突然走到礁盘上,慌忙列队欢迎,反衬钟海强如今的官职之高,从而突出了“艰难困苦,玉汝于成”的主旨。

E.小说使用了插叙的手法,通过钟海强的回忆叙述了守卫358号礁盘的困难经历。这种写法使文章情节紧凑、叙事简洁。

18.小说在刻画钟海强这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要概括。(4分)

19.小说以“老娘土”为题,有哪些作用?(6分)

___ ____________________________________________________________________________________

五、语言文字运用(16分)

20. 面加点的成语运用恰当的一项是 3分)

A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。

C.如果你也想跟着大家的脚步到这些最炙手可热的旅游目的地去“凑凑热闹”,一定要掌握好出游情报,它们能让你在出游热潮中玩得更个性、更精彩。

D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

21. 下列各句中,没有语病的一句是( 3分)

A.以前河北等地污染很严重,其主要原因就是经济结构失衡,能源消费结构单一,大量重污染企业扎堆造成的。

B.被誉为中国当代杰出科幻小说之一的《三体》即将被拍成电影,但它并不像美国大片《星际穿越》那样,主题偏离主流,观众接受起来有难度。

C.随着申办2022年冬奥会工作的有序开展,京津冀一体化进程迅速推进,涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。

D.网络暴力不仅仅是一种社会暴力,更是语言暴力,容易刺激群体暴力行为,激化社会冲突,破坏党和政府的形象。

22. 依次填入下列横线处的关联词语,正确的一项是(  )

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显示其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉,只是不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 烟枪和烟灯, 形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹, 背着周游世界,一定会有人看, _____我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。

A.因为  虽然  但是  所以

B.只有 虽然 倘使

C.虽然 但是 只要

D.只有 因为 所以 因此

23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。3分)

诗歌的原则就是以简括体现丰富。中国诗歌经常用典,即是这一原则的具体体现。因为用一个典故,①__________________,是符合诗的精练原则的。陈毅《梅岭三章》中的“此头须向国门悬”一句就字面上是浅显的,②__________________,说的是春秋战国时代伍子胥因进谏吴王夫差而被杀,临死前他矢志悬首国门以证明他所谏之不妄。懂得了这一点,_______________________

24. 将下面的单句改写成一个长句,给候风地动仪下定义。4分)

(1)公元132年张衡发明制造了候风地动仪。

(2)这是世界上第一台感知地震的仪器。

(3)它利用惯性原理,以摆和杠杆机械为主要结构模式,测定地震的方向。

_________________________________________________________________________________

六、作文(60分)

“爆竹声中一岁除”,2016年春节期间,多地出台措施,限制甚至禁止燃放烟花爆竹。许多人对此十分支持,但也有一些人认为,随着时代发展,年味原本就越来越淡,如果再禁放鞭炮,就很难再找到过年的感觉。

对于以上事情,你有什么看法?要求综合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。



参考答案

1、(1求田问舍,怕应羞见,刘郎才气 2)这次第,怎一个愁字了得

3先国家之急而后私仇也

2C.(A项,懂-董;B项,头-投;D项,“恓”应念xī)

3A.靡:退却。

4D.(D项,均为介词,因为。A项;动词,成为;介词,被。B项,代词,这;助词,的。 C项,连词,表转折,但是;连词,表承接。)

5B.(A项为形容词的使动用法。B项,形容词意动用法。C项,名词作动词。D项,名词作状语。)

6B.(B为被动句,其他的是宾语前置句。)

7C.(A项,古义:相抵押;今义:副词,表程度高。B项,古义:特地征召;今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。D项,古义:走上前进献;今义:向前行动或发展。)

8B.(由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职)

9、我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。(“所以”、“亲戚”、“事”各1分,句意1分)

10B(做断句题,首先应在通读全文的基础上弄清句子大意,然后注意常见的虚词断句标志及语法结构,应保证断过的句子是完整的。句中伐辽是动宾短语,讨伐辽东的意思;后面劳敝的主语应该是,据此排除AD两项。后文中理解为介词理解成动词,所以于事为宜不应断开,排除C,故答案为B。)

11A 左迁指降级,右迁指官吏的提升和进用。)

12B即使被夺爵罢官也不屈服于文无据。)

13(1)我承奉先王旨意,亲征高丽,估量它的土地人民,才相当于我的一个郡县,你认为我能攻克它吗?(“事”(征讨)、“度”、“当”、“不1分,语意通顺1分)

(2)玄感所据之地,地势虽好,但道德威望却不是一向就有的,只借助于百姓的劳苦,希望侥幸成功。(“素”、“因”、“冀”各1分,语意通顺2分)

14. A(原文是“最综合的艺术”,说明其他艺术种类也有“综合”的特点。)

15D(文中没有“中国戏曲的艺术价值高于西方的歌剧和舞剧”的意思。)

16. A (原文为“固然是遵守各自的规律”“都起了一定的性质上的变化。”)

17A BA 项是对小说思想主题的正确理解与概括,3 分,B项是对小说局部情节处理的分析与鉴赏, 2分,E 项关于插叙及效果的说法正确,但对插叙的内容概括不完整,1 分。C项“从人情冷暖的角度透露出‘新兵蛋子’的辛酸”错,D项“突出了‘艰难困苦,玉汝于成’的主旨”错。)

18.①性格顽强。②宽容大度。③热爱海防,献身边疆。④不忘家乡,珍视亲情。(每点1分)

19.①在情节上,小说以“老娘土”为线索,使小说内容形成一个有机的整体。②在主题上,“老娘土”具有象征意义,它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱,同时还表现了有了全国四面八方的支持,祖国的海防才能不断巩固,坚不可摧。③在人物刻画上,使人物形象更加丰满,有助于展示钟海强等细腻丰富的内心世界。④以方言土语为题,新颖别致,吸引读者。(每点2分,答出三点即可)

20.DA项,巧舌如簧:指舌头灵巧,像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。含贬义,形容演讲选手,不合语境。B项,瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。C项,炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大,指旅游目的地则错,适用对象不对。D项,奔走呼号:指一面奔跑,一面呼唤。形容处于困境而求援。)

21.CA项,句式杂糅。“其主要原因就是……造成的”将两种句式混杂在了一起,可删去“造成的”或“其主要原因”。B项,表意不明,“主题偏离主流,观众接受起来有难度”是指《三体》还是《星际穿越》,有歧义;D项,语序不当,“不仅……”“更……”对应的内容应互换。

22.B

23、 ①可以省去一大篇文字 ②但其中就有典故 ③才能领略这句诗的更深沉的含义24(示例)候风地动仪是公元132年张衡利用惯性原理发明制造的世界上第一台以摆和杠杆机械为主要结构模式,来测定地震的方向感知地震的仪器。

【参考译文】

庾质,字行修,小时候就聪明、敏锐。八岁能背诵梁世祖的《玄览》等十篇赋,被授予童子郎。开皇元年,被任命为奉朝请,做过鄢陵县令,后升为陇州司马。大业初年,被授予太史令。庾质语言耿直,每当有灾变天象,他一定要把可能发生的灾变当面告诉皇上。而隋炀帝生性多猜忌而且待人苛刻,齐王杨暕也被怀疑。庾质的儿子庾俭当时是齐王的部属,炀帝对庾质说:你不能一心一意地侍奉我,竟然让你的儿子侍奉齐王,为什么要这样三心二意呢?庾质说:我侍奉陛下,我儿子侍奉齐王,实际上是一个心愿,不敢有异心。炀帝怒气未消,因此让他出京任合水县令。大业八年,炀帝亲自率兵攻打辽东,庾质应征到行宫去。到了临渝,拜见皇上。皇上对庾质说:我承奉先王旨意,亲征高丽,估量它的土地人民,才相当于我的一个郡县,你认为我能攻克它吗?庾质回答说:依我之浅见,讨伐高丽是可以取胜的。但我有一个愚蠢的看法,那就是不希望陛下亲自出征。炀帝变了脸色,说:我现在已经领兵到此,难道可以不见贼人就自己回去吗?庾质又说:陛下如果真要前去,我担心会挫损军威。我仍旧希望您驻扎在这里,只命令勇猛的将领指挥军队,倍道兼行,出其不意地去攻打敌人就可以了。行动要迅速,慢了就没有作用了。炀帝不高兴地说:你既然认为这次行动困难,那你留在这里好了。等到军队回来后,授予他太史令之职。大业九年,炀帝再次出征高丽,又问庾质:这一次会怎样呢?庾质回答说:我实在是愚昧而又执迷不悟,我还是坚持原来的观点。陛下如果要亲自出征,耗费的人力物力实在太大。炀帝恼怒地说:我亲自出征尚且不能取胜,难道派别人去反而能成功吗?炀帝于是亲征高丽。不久,礼部尚书杨玄感凭借黎阳反叛朝廷。炀帝惊恐万分,马上向西返回,对庾质说:你上次不许我亲自出征,想必就是这个缘故吧。那现在玄感可以成事吗?庾质说:玄感所据之地,地势虽好,道德威望却不是一向就有的,只借助于百姓的劳苦,希望侥幸成功。然而现在天下是一家,不是轻而易举就能动摇的,他最终一定不能成功。大业十年,炀帝从西京往东都去,庾质进谏:连年征战辽东,人民实在劳苦疲敝。陛下应该镇守关内,安抚百姓,使他们能全力耕作。三五年内,使天下人民稍稍富足,然后再下去巡省视察,这样做对治国有利,望陛下三思。炀帝不高兴,庾质托病不随皇上去东都,炀帝听说后,很愤怒,派人驱车传令,把庾质拘押到行宫。庾质被押到东都后,皇上下诏将他投进监狱,后来竟然死在狱中。

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