教师自我评价优缺点

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作为一名教师， 在工作岗位上应该追求不断的提高， 自我评价是 你认识自己的最好方式。 !整理了“教师自我评价优缺点”仅供参考， 希望能帮助到大家 !

篇一：教师自我评价优缺点 参加工作至今已近一年， .经过 这一年的努力工作和不断学习， 我获益良多。 在这里感觉有必要总结 一下近一年的得与失， 发扬好的地方改进不足的地方， 回顾走过的路 可以更好的看清前面的路

这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想， 提高自身的思想 觉悟。形成自身正确的人生观价值观。 同时也积极参加学校组织的各 种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人， 并一直努力自己能做到。 无论在什么情况下， 我都没忘记“学为人师， 行为世范”， 并以品德至上来要求自己。 平时我虚心向学校老师学习 教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来， 我很注意自身的品德行为， 努力给学生树立一个良好 的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段： 即对社会开始有 所接触， 这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯， 很多坏习 惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的， 是好是坏跟教师的言传身 授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象， 因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己， 不管在课堂里还是 在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己， 还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通， 希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样 的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代， 自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来， 我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中 重要的一部分。我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了 英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我 颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学 方法和班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一 个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加 知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获 很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有的 知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教 学中学到了很多。在这一年里，我担任初一年级 (3 ,4)班英语教学工 作，同时担任初一年级四班的班主任，工作充实而不乏挑战。尽管教 学和管理任务非常沉重，但两者都是我的工作中心。我经常思考英语 的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学 活动。班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身的学识不代表 教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我 常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活 动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高 兴的是不仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课，而且 我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为初二的 级长，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。 今后我将一直花比较 多的时间在教学和管理上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地 方等待我去提咼。首先我觉得我的教学设计能力还待咼， 我相信在今 后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。

篇二：教师自我评价优缺点 在教育教学中，我始终抱着一颗

全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务•时光飞逝, 一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多•感谢学 校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高•接下来, 我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结 •我想,就从

以下几个方面来作一下自我评价.

一、教学工作方面.

1. 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念 •准确的理解和 牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活,面向学生的生活世界 和社会实践•以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充 满新活力.

2. 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提咼,从而不断提咼自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教 学任务.

3. 把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的 角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力.

二、 遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假.在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的 关系•平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和 谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己 的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.

三、 思想认识方面.

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师 的身份来约束自己，鞭策自己；我还积极参加各类政治业务学习，努力 提高自己的政治水平和业务水平•服从学校的工作安排，配合领导和老 师们做好校内外的各项工作.

四、 科研方面

我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和 解决的策略•我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报 告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的 教育教学能力得到了较大的提高.

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为 美好的明天贡献自己的力量.

五、个人素质方面

1. 不断学习和思考，提高自己的职业道德水平.

2. 亲身实践,按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和 兀善.

3. 自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的 自我反省,更好的履行为人师表的标准.

以上是我本学期的自我评价，这学期的工作虽然即将结束，但在今 后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我 的教育职责，

篇三：教师自我评价优缺点 作为一名教师，本人能认真参加

学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决 执行党的方针、政

策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱 岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课， 上好每一堂课， 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一 个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学 理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整 合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不 断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、 做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界， 就必须把学生当作朋 友，去感受他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着 手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学 生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。 其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法， 或上门家访或主动 打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、 做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开， 在认真学习新课程 理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在 英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有 生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中 学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，的是 来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、 虚心学习的原则， 而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我 生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生， 在今后的工作中我将扬长避

短，争取百尺竿头更进一步！