四十六个“儿女”一个“爹 ”
作者：沈黎明
来源：《当代教育》2015年第01期

        引 言

        在辽宁省鞍山市，提起中学老师柏剑的名字，可谓是大名鼎鼎，无人不知、无人不晓。人们之所以如此熟悉他，除了他教学认真、成绩卓越，是“全国模范教师”外，更重要的是他心有大爱，从教十余年来，先后收养了46位遭遗弃或因家庭贫困无力抚养的孩子，不仅竭尽全力保证这些孩子吃饱穿暖，还资助他们上学接受教育，用真情大爱给了孩子们一个温暖的家。虽然为了孩子他至今未婚，但46个“儿女”都亲切地称他“爸爸”……

        ▼贫困山村苦出大学生

        柏剑，1973年出生在辽宁省建昌县贫困山区的一户普通农家，兄弟姊妹5人，他是最小的一个。柏剑自幼聪明伶俐、活泼好动，上学后学习成绩一直很好，尤其是在田径方面表现出了良好的潜质，成了学校体育老师最钟爱和重点培养的学生之一。左邻右舍都说：“这个孩子机灵、懂事，长大了一定有出息！”然而，作为贫困地区大山里的人家，要供5个孩子上学，可谓困难重重，万般无奈之下，哥哥姐姐们只好把学习机会让给了他，早早辍学和父母一起干活挣钱供他上学，希望他能学有所成，为家庭争光。

        柏剑深知父母和哥哥姐姐的苦心，于是学习更加刻苦，每天不仅上课认真听讲、有不懂的地方就问，而且放学回家后仍埋头苦学，消化当天所学的知识、预习第二天的课程，常常是父母催促他休息才肯放下书本。同时，在学校接受体育老师田径训练时，他也表现出了非常强的吃苦精神。我们知道，田径训练既辛苦又枯燥，常常一个动作要做几十遍、上百遍，一跑就是上千米，甚至数公里，但柏剑从不喊累叫苦，总是一丝不苟地按照老师的教导和要求训练。柏剑家离学校有十多里地，他经常是一路小跑着上学，而且一面练习老师教的动作，一面锻炼自己的体能。从家到学校的乡间小路上，不知洒下他多少勤奋的汗水。有一年夏天，天气十分炎热，一位骑自行车外出办事的邻居在路上遇到柏剑，看他满脸汗水，立即停车拦住他说：“天这么热，快上车吧，我捎你一程。”没想到柏剑继续摆动着双臂，一边原地踏步，一边微笑着回答道：“谢谢您，不用啦！我这是为了增强体能呐！”这位邻居又劝了几次，柏剑依然不肯，只好作罢，一个人骑车离去。事后他对村里很多人说：“老柏家那小儿子有主见、能吃苦，将来保准错不了！”