安全教育班队活动---平安与我同行

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。

三、活动过程

队仪式略

（主持人甲乙上）

甲乙：四（2）中队《平安与我同行》主题队会现在开始。

甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。

甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。

乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。

乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。

（放录相）

甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。

乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？

（学生发言）

生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。

生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。

生3：一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。

生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

甲：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。

乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。

（演讲）

甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。

乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。

甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。

乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。

合：去实践，去体验，去创新。

甲：请听《少儿平安歌谣》。

（《少儿平安歌谣》）

A：我来问，谁来答，平安行动要做啥？

齐：你们问，我们答，自护自救要记下。

男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。

女：中毒急病要沉着，快给120打电话。

男：用煤气，用电器，平安用火要记下。

女：发现火情要果断，快把119来拨打。

男：过马路，乘车船，平安交通要记下。 男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。

女：紧急情况要理智，快把110来拨打。

齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？

主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？

齐：平安使者，平安娃。

啪啪啪，啪啪啪！

嘿！（举双手）

甲：在灿烂的阳光里。

乙：在明朗的蓝天下。

甲：新世纪的少先队员。

乙：行走在平安的大道上。

甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。

乙：有一位同学叫小D，……

（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）

主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！

乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。

D：小A，我要回家了，再见！

A：再见！

D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）

乙：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。

D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？

啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。

D：啊，扇子（拿来扇子）

乙：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。

D：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!”

乙：这时，小D的朋友小A来了。

D：啊，救火啊！

A：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。

主持乙：这时，小D突出想起了什么，说

D：啊，我要拿回我喜欢的东西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）

主持乙：说完，他们飞快地向楼下走去。

乙：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？

乙：请小D做正确的方法。

（现场模拟）

甲：我们是展翅高飞的雄鹰。

乙：我们是社会的主人。

甲：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。

乙：下面，我们就来考考大家，好不好？

（宣布比赛规则）

知识竞赛题

甲：（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？

答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。

（2）鼻子出血，怎么及时处理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

（3）家中电器起火，怎么办？

答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。

乙：（1）手脚烫伤了怎么办？

答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。

（2）脚扭伤后不要停止行走，对吗？为什么？

答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。

（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？

答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。

甲：愿你平安。

乙：愿我平安。

甲：万家平安是我们共同的心愿。

乙：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。

甲：请欣赏舞蹈《祝你平安》。

（舞蹈《祝你平安》）

甲：聆听着师长的谆谆教导。

乙：沐浴着党的灿烂阳光。

甲：让我们共同携手。

乙：让我们共同防范。

甲：让我们学会自护。

乙：让平安伴我们健康成长。

甲乙：老师们、来宾们、全校的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。

（唱《祝你平安》）

四、辅导员讲话

五、呼号

六、宣布活动结束  

››国旗下讲话：继往开来迎接新挑战 团结拼搏创造新辉...››第一周 国旗下讲话 无知者无畏并不可怕,真正可怕...››积极迎接期末考试，争取优异成绩 国旗下讲话››珍惜粮食，珍惜生活（第二学期第十一周）››春学期国旗下讲话 暨学生素质教育讲话安排››做好充分准备 迎接期末考试

老师同学们大家好：我今天的演讲题目是让生命之花永驻。

安全，是大家最为关心的问题，无论是家长，老师，学生，还是领导，都离不开安全的教育。在如今的社会，经济发达，交通繁忙，车祸也随之增多。因为他们轻视了安全，从而付出了血的代价，要用一生去忏悔！有人调查过，每年世界上有70万人死于车祸，意味着每50秒就有一个人死于交通事故，每两秒就有一个人因车祸而残疾受伤。……这些触目惊心的数字，不是随随便便说出来的，而是从一次次车祸，一场场悲剧中得到的……在此，我不得不提醒同学们自觉遵守交通规则，努力增强自我保护意识！我们体验生命，因为它让我们有了活着的理由，我们热爱生命，因为是它让我们感受到了人间的真情与温暖。所以，如此珍贵而又短暂的生命，如果因为一次突如其来的事故就结束了，因为马虎大意就损失了的话，那还不如让我们从现在开始，学习安全，保护生命！在场的每一位同学，都是未来祖国的接班人，都是未来时代的策划者。我们完全有权利维护我们的人身安全，去学习安全知识，增强安全意识！

在学校中，我们要懂得：上下楼梯互相礼让，避免踩踏。

不得高空抛物。不追逐，不打闹，不乱跑乱跳。

但是，除了这些，我们也要对校外的自身安全起到绝对的责任：不能闯红灯，不走路看书。

骑单车不能过快，不与机动车抢道。在家中，不玩易燃易爆物品，不接触疑似漏电的物品。

另外，希望各个年级，各个班级都重视安全教育，不要庆幸自己一生一世都能完完美美得过去。在学校组织的各种有关安全的教育和逃生演习时，同学们更应该竭尽全力配合老师和领导，这样是百利无一害的！安全是我们每个人都需要的，每个人都要重视它，只有这样，它才会给予我们最舒适的生活，让我们有享受生活的权利，相信老师同学们能够好好珍惜生命，活出不一样的精彩！

我的演讲到此结束，谢谢大家！ >>《让生命之花永驻 初二(11)班国旗下讲话》

大家好！我叫郭海英 ，是留路幼儿园的一名幼儿教师。还记得上中学时，老师布置作文“我的理想“，我是这样写的。在蓝天白云下。在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。如今，我的理想已经实现了，我先选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业___平凡而又光荣的幼儿教师。几年来，我用无私的爱滋润了许许多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。

在生活中处处以一名团员标准来严格要求自己，积极参加团组织的各项活动。2002年的非典向一场灾难一样降临到地球上，从媒体、宣传上看到一些人置生死与度外，仍旧忘我的工作着，这种精神感染了我，我也义不容辞的加入到这个行列，为住宅小区的居民消毒，打药。我相信只要人人都投身到这场战役中来，人人都献出一份爱，我们是能战胜一切困难的。去年5月份十三处掀起了“讲我身边的闪光点”活动，我也积极投入到这场活动中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成绩。在我们的工作中处处渗透着安全教育，安全放在首位，首先我要从自身做起，具备丰富，正确的安全知识，今年年初在处里举行《安全知识竞赛》获得个人好成绩。

“在教育中没有小事”这是我从教十年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。一次卫生常识课上，当讲到不要涂抹口红，指甲油等化妆品时，一个叫祺祺的小朋友悄悄的说：“看，老师还涂指甲油呢。”但是我批评她不遵守课堂纪律。我手上的指甲油是周日参加朋友的婚礼是才涂上的，回来后忘了洗掉。事后我深深的体会到言行一致的重要性，更深得理解了平等与尊重的含义。第二天我非常诚恳的在大家面前向祺祺赔礼道歉。我就是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人，学会说话，自己的品格也在这师生中得到净化和完善。

在我的工作日记上写着这样一句话：“育者没有情感，没有爱就如同池塘没有水一样，没有水不能称之为池塘，而没有爱也就不能称为教育”。在实际工作中我努力为孩子创设一个充满爱的池塘，用爱去滋润孩子的心田。记得有一次刚度完假期，幼儿园餐厅要做各项准备工作，就通知家长暂停两天不开饭，让家长自行准备。11点中钟到了，家长们都陆续的来接孩子了，最后班上就剩下一个叫高寒的小朋友了，看着小伙伴都被接走了，他有些坐不住了，我在一旁安慰他：“再等等，也许妈妈有事吧，没关系有

在工作中我先后担任几个年龄段的各科教学工作，课下积极的备课，在备课外的同时也考虑到每个幼儿的个体差异。在教具不足短缺的情况下耐心细致的自己动手制作，并在平时用心观察幼儿，课下积极调动每个幼儿的能动性，课外活动时带使领参加劳动，组织游戏使幼儿能在体、智、德、美、劳等各方面发展。几年来，我的课多次被园里评为优质课。为了个更加丰富自己的文化知识，我又学习幼儿大专课程，只有不断充实自己，才能有更多知识传授给孩子。

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