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2020年浙江省温州市《综合能力笔试》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1.影响教师课堂管理的情境因素是()。2.以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的)。A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书【答案】A3.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C4.教育心理学研究的核心内容是()。5.教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用【答案】D6.要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有()。A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D教师中心原则【答案】D7.与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理()。的能力和技巧。8.可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是()。A、理解水平的提问B、分析水平的提问C、综合水平的提问D、评价水平的提【答案】C9.在拉丁文中,课程一词的含义是()。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C10.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是()。A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【答案】B1/8
11.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A130B140C150D160【答案】B12.义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【答案】B13.以下选项中哪一个属于程序性知识?A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D14.个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。15.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源【答案】D16.关于课堂导入,下列说法错误的是()。A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑B、避免使用直接导入法C、形式要多种多样D、从学生的实际出发【答案】B17.提出情绪辅导方法的心理学家是()。18.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为)。A、模仿B、从众C、服从D、认同【答案】C19.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为)。A3~67B67~1112C1112~1415D1415~25E25~65【答案】C20.元认知策略总是和()共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【答案】B二、多选题21.下列属于影响自我效能感形成的因素的是()。22.下面对德育工作者的论述正确的是()。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD2/8
23.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是()。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE24.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【答案】ABCE25.态度的结构成分包括()。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【答案】ABC26.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括()。27.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC28.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【答案】ABCD29.知识的表征存储方式有()。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【答案】ABC30.教学媒体包括()。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【答案】ABCDE31.分配学生座位时,教师应关注的因素有()。32.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程()。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【答案】AE33.有效进行知识概括的方法是()。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【答案】ABCD34.瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括()。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD35.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【答案】ABC3/8
36.影响学生学习的主要因素有()。37.下列属于元认知计划策略的是()。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【答案】ACDE38.教育目的要解决的问题是()。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【答案】AC39.加涅按照学习的结果将学习分为()。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【答案】ABCDE40.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则()。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD41.道德情感的表现形式有()。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情E、社会的道德情感【答案】ABC42.文化的人的心理、行为形态,具体指:(A、学术活动B、社会生活方C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD43.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是()。A、问题类化B手段目的分析C、问题分解D、想法检验E、反思【答案】ABCD44.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【答案】ACDE45.道德情感的内容主要包括()。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE47.下列能够阻碍学生对知识的重现的是()。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE4/8
48.下列属于我国学校德育内容的有()。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【答案】ABDE49.班杜拉的观察学习过程包括()。50.品德的心理结构包括()。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC51.下列属于概念教学的建议的是()。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE52.教育心理学的发展经历了()几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE53.学习迁移的基本理论有()。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【答案】ABCD54.中学常用的教学方法包括()。55.群体的主要功能有()。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE56.学习动机的作用有()。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE57.练习曲线规律()。58.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容()。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE59.温故而知新属于学习迁移中的()。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【答案】AC60.德育方法之一的处分,一般可分为()。5/8
A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE61.常用的组织策略有()。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC62.下列属于元认知计划策略的是()。63.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【答案】ABCE64.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有()。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE65.下列直观方式中,属于模象直观的是()。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【答案】ACDE66.构成课的基本组成部分有()。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【答案】ABCDE68.主题班会的形式主要有()。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE69.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【答案】ABCDE70.《学记》中主要体现出的教育问题有()。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【答案】AB71.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是()。72.下列属于学生不良行为的原因的是()。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【答案】ACDE73.个体主观能动性的活动层次包括()。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD6/8
74.下列属于中学生观察力发展的特点的是()。75.下列属于心智技能的特点的是()。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ADE76.下列属于运动技能的是()。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【答案】ABCE77.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是()。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【答案】AE78.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为()。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC79.元认知知识主要包括()。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE80.以下属于实物直观的是()。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD三、判断题81.面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还够适应,存在不少薄弱环节。()【答案】正确82.当代我国教育的主导思想是应试教育。()【答案】错误83.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。()【答案】正确84.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。()【答案】错误85.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。()【答案】错误86.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。()【答案】正确7/8

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