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时间：2023-11-16 08:46:51 下载该word文档

中学教育新模式网班现状及优劣势
摘要：随着国家教育制度的不断改革，远程教育的方式也随之普及。借此，一种新的教育模式网班在中学里逐渐发展起来，为未来教育新模式提供了参考。鉴于此，对我国中学网班教育模式的现状和优劣势进行了分析，帮助更多的人了解这种新的教育模式。
关键词：网班；新模式；现状；优劣势
我国的教育模式是以老师为授课主体，学生为授课对象的形式为主。而网班教育模式借此形式将传统的面面授课方式透过屏幕在学生面前展开，这种新的教育模式也在社会中引起了热议。
一、目前我国中学网班教育模式的现状
1.学生家长的不了解
网班对于多数家长来说还比较陌生。网班，又称直播班，是一种在线远程授课模式，和网课有相似之处，但方式为中小学生在校在线学习。普通授课方式与网班相比，家长大多倾向于老师当面授课的方式，他们认为这样能让孩子更清楚、方便地解决问题。
2.发达的城市更为普遍
据调查，网班教育模式在各省中心城市发展较好，在相对落后的城市中发展会受到限制。以成都七中网校为例，网校创建至今，已拥有在线学校超过500所，学生超过20万人，同时有其他省份的学校也引入了该网校的网班教育。相比之下，周围省份的发展则并

不理想。
3.我国网班教育模式已初具规模
据统计，北京四中网校，成都七中网校等一批知名中学，仅网班教育的年收入已经超过亿元，全国网班学生注册人数已经超过百万。因此，要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。
4.远端教育模式为中国教育体制注入新能量
据观察，近年来存在问题的改革哲学思维在基础教育领域的主要表现形态有：形式化的改革、强权化的改革、反科学的改革和市场化的一些所谓“改革”。有些做法确实是随大流的跟风行动，是对改革认识不足或重视不够的产物。
二、网班教育模式的优势
1.课堂内容多样性、通用性和针对性并存
通常网班的主讲老师自己都拥有一套多样化的讲课方式，由此告别了普通模式枯燥的课堂氛围，也告别了千篇一律的讲课内容，不仅采用多数学校都适用的大纲，也会对某些问题进行针对性地讲解。例如，语文作文指导课，英语阅读方法课，物理力学习题课等等，课后也能通过录像的方式复习。
2.学生能以较低投入使用更优质的名校资源
网校都拥有自己的资料库，远端学校都能在官网下载课件和资料使用，平时考试也都

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