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东北电力大学教案封皮
开课单位授课教师选用教材

信号与系统XX交通大学11.2.3.4.

课程名称授课对象总学时

721.0引言
1.1连续时间和离散时间信号1.2自变量的变换
课次第1章信号与系统
教学目的与要求
了解信号与系统课程的基本内容；
了解信号与系统这么课程的学习意义以与应用前景；
掌握连续时间信号与离散时间信号的X围、表示方式、区别；掌握信号能量与功率的计算方法。

教学重点、重点：《信号与系统》的学习意义、离散时间信号与连续时间信号的概念与难点与处表示、信号能量与功率的计算；理安排难点：离散时间信号与连续时间信号的表示以与信号能量与功率的计算。
教学方式、
讲授法
方法
教学内容与时间分配
1.0引言45min1.1连续时间和离散时间信号25min1.2自变量的变换20min例题、练习题

详见下文

习题1.3-（a）（c）（e）习题1.4-（a）习题1.5-（a）
作业、思考题

教案
内容

备注
1.0引言
一、什么是信号？
消息、信息、信号消息（message）：运动或状态变化的直接反映、带传输与处理的原始对象；入们常常把来自外界的各种报道统称为消息。
信息（information）：通常把消息中有意义的内容称为信息。信号（signal）：是消息的表现形式，消息是信号的具体内容。虽然信号可以用许多方式来表示，但是在所有的情况下，信号所包含的信息总是寄予在某种变化形式的波形中。换句话说，信号可表示成某种物理量随时间t变化的函数二、什么是系统？
系统：一般而言，系统(system是指若干相互关联的事物组合而成具有特定功能的整体。
信号与系统举例：（1）教材中的例子；
（2）当汽车驾驶员踏油门时，汽车的反应就是加速，这时系统就是这边汽车，油门踏板上的压力就是系统的输入，汽车的速度就是响应。
（3）照相机也是一个系统，它接受来自不同光源和物体反射回来的光信号而产生一幅照片。
三、信号与系统课程的主要内容是什么？
本书以并行的方式，讨论连续时间信号与系统以与离散时间信号与系统。主要包括这两种信号的傅里叶级数表示、傅里叶变换、以与相应的性质。本书中还讨论了信号与系统的时域和频域特性、采样、通信系统、拉普拉斯变换、z变换、线性反馈系统等。四、学习信号与系统这门课程有什么用？
（1）信号与系统分析的一个问题是关注，在某些情况下，对某个特定的系统如何详细地知道系统对各种不同输入的响应。例如，对某一电路的分析，主要就是为了确定该电路对不同电压和电流源的响应。
（2）信号与系统分析的另一个问题是系统设计上。一个最普遍的场合是设计一个系统以便增强或恢复以某种方式被污损了的信号。例如，手机通讯、图像处理等等。
f(t。

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