电磁辐射对人的影响及危害

课题组组长：唐蔚军

课题组成员：韦乐、邓小娜、郑婷婷、徐以轩、王花、符雪栩 、冯云、吴刚

指导老师：曾维娜

开题时间：2009年10月 结题时间：2010年2月

课题安排：

韦乐、邓小娜：负责上网调查，搜索课题里的有关资料及内容工作.

郑婷婷、徐以轩：负责排表几整理有利的资料内容工作.

王花、符雪栩：负责书写课题报告论文工作.

冯云、吴刚：负责列表及排表工作.

课题的方法: 调查法

课题的目的与意义：

课题只对电磁波的各方面进行学习，如电磁波的产生、传播途径、对人体的危害等，对生活中的电磁辐射及市民对电磁波的了解情况进行调查。

首先，课题组将对电磁波的本质及其它方面进行了解、学习。内容如下：

1、什么是电磁波？什么是电磁辐射？什么是电磁辐射污染源？

2、 电磁波对人体作用的机理和危害。

3、电磁辐射会对人们的生活、生产等各方面造成什么危害？

其次，我们将对生活中的主要电磁辐射源和周围身边的电磁辐射源进行调查。

再次，我们将对周围的人对电磁波的认识情况进行调查。调查主要采用匿名问卷调查的方式。

最后，我们将根据调查的结果得出结论：

1、 人们的身边有哪些电磁辐射源？

2、身边的电磁辐射情况

3、身边的人对电磁波的了解情况。

在得出结论后，我们还将根据调查的结果针对生活里的电磁辐射、提高生活中对电磁辐射的警惕性，从学生的角度出发，对政府和环保部门提出有益的建议。

论 文

电磁辐射的危害

我们一直生活在一个充满辐射的世界里——大气热辐射、太阳光辐射、放射性元素辐射、电磁辐射……地球本身就是一个大磁场，其表面的热辐射和雷电都可产生电磁辐射。此外太阳及其它星球也在外层空间源源不断地产生电磁辐射。但科学研究表明，天然产生的电磁辐射对人体的影响很小，是基本没损害的。对人体构成威胁、对环境造成污染的是人工产生的电磁辐射。近年来，随着科技的发展，电视机、电冰箱、洗衣机、微波炉，手机、计算机等各种各样的电子产品走进了人们的工作、学习、生产、生活中，给人们带来了便利。然而，几乎所有的电子产品都会释放电磁波，即使是电线，也会释放电磁波。

根据麦克斯韦理论，任何加速的电荷都能发射电磁辐射，在有电流通过的地方，均会产生电磁波。手机、微波炉等会产生较高频的突波（脉动波）及不均匀的电磁辐射波，如防护不当，会对人体有一定的伤害。但大部分电器产生的低频电磁辐射为均匀稳定的交流电磁辐射波，对人体尚无明显伤害。长时间的低频脉动电磁场对生物体的作用尚无定论，但发达国家已对此开始采取防范措施。瑞典、美国的学者、专家的有关专题报告中曾指出：低频脉动电磁场所发出的辐射，同样能引起人体某些病变。因此，目前关于辐射方面的很多问题尚待研究。

在您看电视的时候，您也许不会料到比高压电缆所产生的电磁波还要强的电磁辐射正笼罩着您；在您用移动电话谈妥一宗生意的时候，您不会想到手机天线集中释放的电磁波已经进入了您的体内……

生活中的电子产品种类十分众多，与我们的生活、工作关系非常密切，我们与它们接触的时间又比较长，因此，这些电子产品所产生的电磁辐射对人体健康的影响问题已经越来越受到人们的重视。

既然电磁辐射与人体健康的关系如此密切，那么电磁辐射到底是怎么一回是呢？

要想弄清电磁辐射是怎么一回事，首先就必须弄清什么是电磁波？

什么是电磁波？

电磁波就是在空间传播的周期性变化的电磁场。无线电波、光线、X射线和γ射线等都是波长不同的电磁波，也叫电波。电磁场是电场和磁场的统称。

变化着的电场和磁场往往同时并存，并且互相转化。

电磁辐射和电磁污染

其实电波就是电磁辐射。 电磁辐射指电磁场的能量以波的形式向四周传播。在没有实物媒质存在时，它的传播速度为光速。电磁辐射可按其波长、频率排列成若干频率段，形成电磁波谱。频率越高，该辐射的量子能量越大，其生物学作用就越强。科学实验表明，能引起生物组织电离的最小量子能量约为12电子伏（相应波长、频率介于远紫外线与X射线之间），人们常把量子能量大于这一水平的电磁辐射称为电离辐射，反之，把量子能量小于这一水平的电磁辐射称为非电离辐射。

电磁辐射的来源：

电磁辐射的来源主要有两类：

1、天然电磁辐射，如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子引起的磁暴等；

2、人工电磁辐射，如空调机、计算机、电视机、电冰箱、微波炉、卡拉OK机、电热毯、移动电话、微波发射站、高压电线、X光放射线发生器、激光发射器等，在正常工作时所产生的各种不同波长和频率的电磁波。

电磁辐射的五大来源

海口市的电磁辐射源主要有：遍布市区的电线、移动通信的信号发射塔、电信的微波传输设备还有一些大型大功率的机器等。

海口市民生活中的电磁辐射源主要有：手机、电视机、微波炉、电冰箱、电脑、电炉等电子产品。

电磁辐射会造成所谓的“电磁污染”，人们也叫它电子“烟雾”或电子垃圾，即电磁辐射的强度超过人体或环境所能承受的限度所产生的危害现象。它无色、无味、无形、无踪，无任何感觉，可穿透包括人体在内的多种物质，无处不在，被科学家称为“电子垃圾”或“电子辐射污染”，有专家称这是继大气污染，水污染和噪音污染的第四污染。它给人们带来的危害实在不可小觑。

电磁污染源

电子电气设备在工作过程中会产生电磁辐射，当电磁场的强度达到一定的量后，必然会造成对环境的污染，这就是电磁污染。

射频辐射是电磁污染的主要因素。

在人类发展的历史长河中，电磁波是人类强有力的工具，在人类认识、利用、开发自然界的过中，为推动人类社会的发展，作出了巨大贡献。但是，马克思主义辨证的告诉我们，任何事物都有两面性。同样，电磁波有好的一面，也有有害的一面。

电磁辐射对人体的危害：

近年来，电磁波对人体危害的例子多有发现，只不过其影响程度与所受到的辐射强度及积累的时间长短有关，目前尚未较大范围地反映出来，所以还没有引起人们的普遍重视。有关研究表明，电磁波的致病效应随着磁场振动频率的增大而增大，频率超过10万赫兹以上，可对人体造成潜在威胁。在这种环境下工作生活过久，电磁波的干扰，使人体组织内分子原有的电场发生变化，给组成脑细胞的各种生物分子以一定程度的破坏。产生过多的过氧化物等有害代谢物，甚至使脑细胞的DHA密码排列错乱，制造出一些非生理性的神经递质。人体如果长期暴露在超过安全的辐射剂量下，人体细胞就会被大面积杀伤或杀死。

对人体危害的主要表现

（1）中枢神经系统

研究人员指出，人脑对电磁场非常敏感。人脑实质上是一个低频振荡器，极易受到频率为数十赫兹的电力频段电磁场的干扰。外加电磁场可以破坏生物电的自然平衡，使生物电传递的信息受到干扰，可以出现头晕、头疼、多梦、失眠、易激动、易疲劳、记忆力减退等主要症状，还可以出现舌颤、脸颤、脑电图频率和振幅偏低等客观症状。

（2）心血管系统

人们已经观察到电磁辐射会引起血压不稳和心律不齐，高强度微波连续照射可使人心律加快、血压升高、呼吸加快、喘息、出汗等，严重时可以使人出现抽搐和呼吸障碍，直至死亡。

（3）血液系统

在电磁辐射的作用下，常会出现多核白细胞，嗜中性白细胞、网状白细胞增多而淋巴细胞减少的现象。人们还发现某些动物在低频电磁场的作用下有产生白血病的可能。血液生化指标方面则出现胆固醇偏高和胆碱酯酶活力增强的趋势。

（4）内分泌系统

在电磁场的作用下人体可发生甲状腺技能的抑制，皮肤肾上腺功能障碍。其改变程度取决于电场强度和照射时间。

（5）生殖系统和遗传效应

动物实验证明：白鼠在5KV/M的电场的作用下，雌雄两性的生殖能力都会下降。人类在大功率的微波作用下，可导致不育或女孩的出生率明显增加。父母一方曾长期受到微波辐射的，其子女中畸形的发病率明显增加。

（6）诱发癌症

长期处于高电磁辐射的环境中，会使血液、淋巴液和细胞原生质发生改变；影响人体的循环系统、免疫、激素分泌、生殖和代谢功能，严重的还会加速人体的癌细胞增殖诱发癌症，以及糖尿病，遗传性疾病等病症，对儿童还可能诱发白血病的产生。典型的事件是1976年美国驻莫斯科大使馆。前苏联为了监听使馆的通信联络情况。向美国大使馆内发射微波，由于工作人员长期处于微波的环境之中，结果313人中64人淋巴细胞平均数高44%，与15位妇女得了腮腺癌。

（7）对视觉系统的影响

表现为使眼球晶体混浊，严重时造成白内障，是不可逆的器质性损害，影响视力。

另外，装有心脏起搏器的病人处于高电磁辐射的环境中，会影响心脏起搏器的正常使用，甚至危及生命。

可见，电磁波对人类的健康危害极大，我们必须要采取一定的防护措施，尤其是在高强度电磁波环境中工作的人更要防治电磁波的危害。

电磁辐射的其他危害:

（1）产生严重的电磁干扰，破坏建筑物和电气设备；

（2）在长期存在电磁辐射的区域，如微波发射站所面向的山坡，会造成植物的大面积死亡。

（3）电磁辐射有可能泄露你的电脑机密 ,电磁波向外泄漏的途径有：电脑本身、电源线、连接到电脑的电缆(包括网络电缆)、电脑的外围设备。它们所起的作用就跟发射天线一样。电源线是一个非常重要的信号泄漏渠道，因为它连接到公共的电网上，因此就会跟有线电缆有一样把电脑里头的信号交连传送出去。

总之，电磁波既给人类带来了现代化生活，也给人类带来了新的危险。但我们千万不能为此而因噎废食，因为质量合格的家用电器泄漏出来的电磁波是很微弱的，不过我们要有自我保护意识，不购买不合格的产品，并经常对家用电器进行保养。此外，我们还要了解一些有关电磁波的科学知识，了解电器设备的正确使用方法，避免电磁波可能造成的危害。

关于海口市民对电磁辐射了解情况的调查的报告

电磁辐射对人类的生产生活、生物的生存危害十分大，在国外及我国的一些大城市，人们已经开始重视电磁辐射对人们的生产、生活、学习各方面所造成的危害。那么，在海口市，人们对电磁辐射的了解到底有多少呢？为此，我们进行了调查。

我们的调查方式主要以发放调查问卷为主。在调查中，我们共向社会各界发放调查问卷 100份，调查活动的主要结果如下：

图 1

调查共收回问卷 93 份，回收率为 93% 。在被调查人群中，男性 48 人，女性 45 人（图 1 ）

在被调查的人群中，每天看电视的时间超过 2 小时的占总数的 90% 以上，使用电脑超过 1 小时的也占到了总数的 10% ；有 36 人使用手机，且平均每月使用手机累积时间都超过了 100 分钟。几乎每个人都反映在长时间接触电磁波（如长时间看电视，使用电脑）后会出现头昏、眼胀等现象。而他们几乎都只知道使用手机时产生的电磁辐射对人体有危害，却不知道任何一种电子产品在工作通电时都会产生电磁辐射，且或多或少对人体有危害；有 37 人的日常生活、工作、学习直接与电磁辐射有关 。但在这些人当中，只有 12 人对电磁辐射有所了解，其余的都表示“不知道”。

在被调查的其余人群中，只有不到半数的人对电磁辐射有所了解，剩下的要么知之甚少，要么“不知道”。在被调查的在校高中生群体中，对电磁辐射及相关知识了解得要相对较多些，了解的人数占被调查高中生总数的 81% 。所有接受调查的人中，对电磁辐射基本了解的人数只占被调查人群总数的 40% 左右，比例实在太小。

随着社会和科学技术的发展，我国改革开放的逐渐深入，综合国力的提高，越来越多的电子产品会来到我们身边 ，未来的世界是一个电子化的世界。政府办公的无纸化、网络化的施行，工厂的电控智能化，学校教学的电子化，电子图书的普及，个人通讯的迅猛发展等等一切，都预示着这一时代的到来。面对这一发展潮流，海口市民对电磁波的了解情况却不容乐观，大约有一半的人对电磁辐射知之甚少。我们应该做些什么呢？

我们希望政府及有关职能部门采取切实措施，组织一些有关电磁知识的宣传活动，让人们在利用电磁波的同时清醒的意识到电磁波的危害，增强自我防护意识。对于电磁辐射的重点单位要严格监控其电磁辐射量，在其周围种植绿化带、防护林，对辐射超标这给予重罚，并勒令其限期整改。在这些单位的员工中大力开展对电磁辐射的学习活动，定期对员工进行体检。辐射强的单位应给职工发放防护服。

同时，海口市民应该多学习一些关于电磁的知识，在日常生活中注意防护电磁辐射，尽量避免受到电磁的辐射，尽量减少长时间使用高辐射的电子产品，不要让电磁辐射危害您的健康：

1 、海口市民应该多学习一些关于电磁的知识；

2 、在购买电子产品是应注意证实该产品是否已经通过了 CCC 认证（国家对电子电磁兼容性的安全认证）；

3 、尽量减少对高辐射产品的使用；

4 、尽量使用低辐射的产品，如低辐的电视机、微波炉、电脑等；

5 、尽量使用坐机拨打电话，少用手机拨打电话。

总 结

通过这一次的研究性学习，使我们小组的成员品尝到了研究性学习的乐趣，学到了平时在教科书上学不到的知识，激发了我们的创新精神，增强了我们的社会责任心和使命感，培养了我们的动手动脑能力，知难而进，不畏艰难的优良品质，使我们学会了从多渠道获取、分析、处理、利用信息，在学习和生活中与人交往，与同伴合作，增进了同学间的团结和友谊，使我们受益非浅。

在课题的选定、学习和研究过程中，我们碰到了许多困难，如我们研究课题的相关知识只是在初中学习了一些初步知识；由于条件的限制而不能做实验，在电磁辐射强度的测试及测试仪器方面有一定困难。尽管我们在省图书馆里查阅了大量的资料，但是由于 图书馆的条件限制，有关这方面的资料很少。但是由于小组成员之间的协调，使我们克服了种种困难，通过国际互联网在中国国家图书馆、上海图书馆、北京大学图书馆等网上图书馆里获得了相关资料，最终基本完成了学习任务。

这次研究性学习活动也给我们留下了一些遗憾，例如：由于学习的知识、资金、能力、时间等方面有限，不能更全面地了解海口市的电磁辐射情况；对市民对电磁辐射的了解情况不能更深一步的进行调查研究。

我们希望我们这次进行的研究活动能引起大家对电磁的关注和重视。

心得体会：

吴刚: 通过这次研究性学习，让我更深的了解电磁辐射的作用和危害，也了解了如何去防范电磁辐射对自身的危害。

互评：韦乐同学在这次研究学习的过程中，她积极的去调查与搜索，认真的完成了组长安排给她的任务。

冯云：经过这一次的活动研究，使我深刻地认识到电子辐射对我们身体健康的巨大危害。

互评：在研究活动的过程中，我们组员间的合作渐渐增强，郑婷婷同学能够积极地去寻找资料和提出建议。

王花：在这次的研究里，我又像是上了一堂有意义的课一样。深入的去了解了电磁的知识，又让我知道去防范它。

互评：符雪栩同学在研究中积极的与我共同去完成了组长的任务，她更是以不怕麻烦的和我一起整理了那些资料。

符雪栩：这次的研究中，让我知道了每组员的正在都是有意义的。谁也缺少不了谁的协助与帮忙，更加促进了我们之间的友谊，在整理中我发现电磁辐射的危害与防范 。

互评：王花同学在这次研究中表现非常积极，不仅将自己的工作完成了，还不分你我的去帮助其他工作的同学让这次的研究提早的去完成了。

韦乐：这次的研究中，让我了解到，在这个科技日益发展的时代里所研发的成果为我们生活带来方便，也危害到身体安全。我也学到了很多事情。

互评：徐以轩同学在这次的研究中不光是做好自己的工作而且还协助了其他成员。

郑婷婷：在这次的学习中，我不仅看见自己在活动中的重要性，更让我看见了自己和组里的成员共同完成的结果。

互评：吴刚同学在本次活动里非常积极的将自己的事情做完还将自己的想法大胆地提出来，使我们更加的体会到了其中的开心与艰苦。

徐以轩：通过这个研究学习，我得到了许多的收获其中我看见了自己的能力与成果，更加看见了团队中的力量。

互评：邓小娜同学在这次的活动里我看见了她的付出与行动，更加让我体会到了大家的努力。

邓小娜：在这次的学习里让我知道了团结的里是不可以轻视的更让我知道了高科技有利有弊是不能轻视的。

互评：冯云同学在本次的学习里表现得良好，对组长安排的任务都完成的不错，希望下次还是我们在一起学习 。

唐蔚军：我在这次的研究学习里，发现了很多有意义的事情。在制作的过程里我们彼此的友谊进一步的增加，希望以后还是可以这样。

互评：在本次研究里，大家都表现得不错。不能说谁好谁不好，因为在过程中我们是一起去完成的，这里都有着我们大家的汗水，所以我们是优秀的。

师评：该小组分配任务细致，工作到位，对课题研究非常深入，每个组员在研究过程中都认真履行自己的工作职责，都能按时、按量完成组长安排的任务，善于在研究过程中总结经验，同时，每个组员在研究过程中，深入生活调查，反馈真实数据，是一篇很好的研究论文。