电气实验心得体会

　　篇一：电气实训心得
　　电
　　气
　　实
　　训
　　心
　　得
　　院系：物电院
　　班级：自动化（1）
　　姓名：高怀伟
　　学号：0803110127
　　电气实训心得
　　在通过为期8天的电气实训的学习中，我对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握接触器、继电器等控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养了理论联系实际的能力，提高了分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力，体会了团结合作，共同探讨，共同前进的精神。也感谢韩老师，李老师等老师们的指导，具体实训体会如下：
　　① 关于电气元件的认识：实训第一天我们就开始进行电气元件的认识，老师也只是简
　　单的说一下就让我们自己去认识，我也么当回事，就在那瞎玩了，后来我才发觉我有多么的可笑。在第一次接线的时候，由于抱着抱大腿的心思，所以三个人一组，其他组员接线，我在那瞎玩，递个线啊，螺丝刀啊啥的，对元器件也不认识，对原理图倒是懂一点点，紧紧一点点而已。组员连好了线，给老师汇报了，基本通过了，第一天就这样愉快地通过了，可老师发现我们都是三个人，四个人一组，因为机子很多，所以计划是两个人一组，多少老师无情，铁面无私的要求我们下次两个人一组，不得有其他理由三个一组，我才发现我苦逼的日子来了。由于不认识电气元件，第二次连线的时候我什么都不懂，只能看着临组的连线，他咋连我咋连，很是麻烦，因为线头众多，还要跑过去看再跑过来，有时候他连错了又重拆，我也得重拆，又是站着连线，很是腿酸，很是麻烦，感觉末日般。。我想问问其他组员这连线的原理，他们也忙的带说不带说的，有时候说的我还听不懂。就这样懵懵懂懂的将第二次连线实训过去了。第三次连线的时候，我特意在老师布置完任务的时候就过去找班里几个学习好的 ，并且讲的我能听懂的，去了解了这些元器件的，刚开始的不认识哪个是继电器，哪个是接触器，后来是不知道继电器咋连线，等等小问题，我意识到第一节课的重要性，其实老师就是考验我们的自觉学习性，如果你前期基础打好了，后期实训就很简单了，不像我一样，前期打酱油，后期茫然地跑前跑后。所以对于基础知识我们一定要牢牢地掌握，做电工实验对于元器件的认识是最重要的，最基础的。
　　② 关于原理图与接线图的认识：实训期间，前期由于自己掌握知识的匮乏，老师布置
　　的课题，只能从网上找原理图，且那些原理图乱七八糟，图上的元器件也有许多我在实验柜里找不到的，所以感觉很棘手，老师的目标是让我们自行设计，可我哪有呢本事，照猫画虎都画不好呢都。所以前期对于原理图很无奈，只能抄抄临组的原理图将就用吧。同学的原理图还比较好认识，不像网上的，图上到处都是符号，老师有时候心情好也给你画原理图，但也表了一大推符号，我前面都不认识，所以我查了查，也问了问同学，多少还了解了一下，就像KM代表交流接触器，KT代表时间继电器，SB代表按钮，FR代表热继电器等等，这些也是我们必须张掌握的，其实这些都是我们以前学过的，只是么记住而已。其实这些知识点多去看，多少记，真的很简单，所以我们遇到不懂的一定要多长查，多去问，不要害臊，这些基础的学会了，你也不必其他人差多少了。关于连线图，我们前期主要是搞懂原理图，连线图是后期老师帮我们查线的时候提出的，因为老师前期还可能帮你查查线，后面图越来越负责，不光老师看的烦，我也看的烦，线多的，太受不了，老师就要求我们去画接线图，其实我们都懒的画，嫌事多，检查线路就开电，有问题再慢慢检查，其实我也知道老师为了我们好，主要是我们太懒了，以致后来我线路出了问题，搞的无从查起。由于线路图的复杂，线与线节点很多，所以接线的时候很容易拉下一两根线，后来检查出错误了，就是不知道出在哪块了，所以老师说的很对，你将线号以及元器件孔号标号，将练习图画好，一根线一根线对应的去接，接一根在图上
　　标记一下，这样基本不存在接错，拉线的可能性，检查的时候也好检查，对号查线即可。所以接线图也是很重要的，当然我自我认为，连的多了，这些基本都会熟记于心的，也就是熟能生巧，慢慢学么，前期都这样。
　　③ 关于电路线的认识：前面连线的时候，老师什么也么说，就给我们抱过来十几捆软
　　线，很多很多，就是你咋连咋够。老师也没有提及这方面的问题。当我们连了两次线路图的时候，老师突然将线收起来了，不让我们用新线了，让我们用前几次用的旧线，还搬过来以前的旧线，我们也知道，线的重要性，节约成本么，也么在意，主要是前期接线的时候过于不计一切，有时候两点之间的线很长很长，所以造成了下次我们用线的时候，用线拮据，就好比我们将线分为三部分，短线，中线，长线，由于线路图的越来越复杂，不得不将长线剪成中线和短线，但短线很短基本么啥用处了，长线越来越少，没有的短线越来越多，造成的很大的损耗和困恼。所以用线一定要节约，后面我将线整理好，长短很清晰，对比孔点距离，该用哪根线就用哪根，不长不短，同学还笑话我做完实验整那些线干啥，我也不知道咋给他说这些小知识。这些都是粗软线的问题，还有关于硬短线的问题，前面我一直很看好粗软线，不喜欢硬细线，一是粗软线都是新的，而且还很多，又软，细线比较起来就不好看了，又细，而且用过以后扭曲的，不好捋，看起来就不爽，这种心理大家应该都可以理解吧，所以做实验的时候我一直都是用的软线，也么多大的困扰。直到后来我做最后一个实验的时候才发现细线是多么的可爱，由于线节点的过多，往往一个孔要接两三根线，所以我发现了软线的缺点，丫的孔就呢么小，线有粗，很是不好连，郁闷的我，不得不用细线，用了细线才发现，细线好好用，随便连三四根都不是问题，我才发现我以前的认识真的很错误，后来老师检查线路的时候还给我说，粗线是专门用于高电压的，细线用于低电压的，咋们实验用的实验柜完全不必用粗线的，并且老师还专门向我们提及了电工连线的要点，细线好折，两孔之间一折一弯再折再弯就连起来了，即美观且好查线，一目了然，不像软线东一根西一根，乱七八糟的，不好看。所以通过这么多的实验学习，了解到了线的重要性，不要小瞧任何一件不起眼的东西，都是有要点的。
　　④ 关于元器件常开常闭开关以及电压的认识：实训期间就关于电气元件的认识，前期
　　我学习了解后，基本能认识了哪个是热继电器，哪个是直流继电器，哪个是交流的，这个是交流接触器等等，但对于常开常闭还是模模糊糊的，只是临组的说这个是常开，这个是常闭，短时间能记住，长时间又忘了，后来通过问老师，才知道可以用万用表测量，其实元器件上面都有原理图，画的清清楚楚的，但例如灯泡啊，按钮啊 ，上面就没有，我们需要测量才知道哪个是常开，哪个是常闭，说实话这些都是小知识，但对于我来说确实很有用，我基础不好，所以学习到了这些，我感觉受用无穷，学会用万用表也是一门知识啊！通过此我了解到了，工作前先全面搞懂元器件的功能，如何使用，知道它是啥，是干什么用的，符号是什么，工作电压电流是多少，线的连接时如何连的等等，不会的时候，多看看，多查查，自己亲自去测量下，多感受，多拿笔画画，只有你亲自了解了，你才发现你真的会了，而不是看着别人的照猫画虎，画虎不成反类犬，所以这些都很重要，当然就电压来说，我体会很深，因为我犯了一个基础错误。老师画了电路图，两相线连接了一个灯泡，我知道相电压时380V，但我却没考虑到灯泡的电压，就随便找了个灯泡连了，后来叫同学检查的时候，同学一眼就看出了问题所在，电一开灯泡必烧，所幸我还么开电检查呢，后来问了老师才知道原来灯泡也不是全一眼的，有24V的，有380V，前面我只看电器元件去了，忘记看灯泡了，以为都一样，前面连接也没涉及到，一直都用的是24V的,以致我出了这么的丑，我感到非常幸运，也很高兴我能认识到自己
　　的不足，需要学习的东西真的很多，需要了解的也很多。所以就电压来讲，一定要看清各元器件的工作电压电流，千万别搞错了。
　　⑤ 关于实验所涉及的软件的认识：实验中我们学习到了西门子的几种软件，额，名字
　　我也忘记了，一串英文。老师刚开始教我们去安装的时候，老是安装错误，不是这个丢了，就是那个么先安装，好多都弄不好，其实归根结底是老师讲的时候我们么注意听，一是老师讲的有点快，二是么当回事，以为很简单的，直到老师手把手亲自给我们安装的时候才发现这个软件好好复杂啊，太乱了。以后会注意的，一定好好听老师讲，记住安装要点。后来在老师的讲学下，我深刻地认识到了这个软件的好处，感觉非常棒，所以推荐大家在自己电脑上也安装个，么事的时候自己动手设计个小电路，体会下自己动手完成一个成功的电路的心情。通过此软件我了解到了仿真的乐趣，其实这个和仿真差不多，你可以在软件上设计好电路，在软件上就可以查看设计的是否成功，设计好了也可以连接到实验柜上，用单片机控制实验柜运行程序，所以这些软件的知识也是实验时必不可少的。还有关于画电路时序图，也是很难，但都是我们必须要去了解的，虽然我现在懂的不多，但我会努力地 。 以上就是我对已经过去的实训的总结，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提高，通过不断的总结，不断的提高，我有信心在接下来的学习中更上一层楼。
　　篇二：电气控制实训心得体会
　　电气控制系统工程 t68型平面镗床实习报告 院系：机械与控制工程学院班级：自动化12-3班学号：3120619309姓名：王雪琴
　　指导老师：周轶旻实习时间：—— 目录
　　一实习的性质、目的、意义.........1
　　二实习的要求.....................1
　　三实习内容.......................2
　　四实习工具、仪表、及器材.........2
　　五安装步骤及原理图...............3
　　六注意事项......................10
　　七故障分析......................10
　　八总结..........................11一实习的性质、目的、意义。电气控制技术实习是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机
　　床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。其目的是培养学生掌握本专业所必
　　须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作
　　原理及使用按照方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法，学习常
　　用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实习培养学生热爱专
　　业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。 二实习的要求
　　1学习常用低压电器的实际应用，常用电器控制电路的实际应用，各种电动机控制电路
　　的应用；
　　2对于交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等
　　常用低压电器具有安装、使用、维修和选择的能力； 3初步掌握常用电气控制电路的安装工艺、接线方法、操作要领、试验规程和故障排除
　　法；
　　4初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分
　　析和排除技能。三实习内容
　　1拆装交流接触器，掌握其内部结构、动作原理；短路环的位置、作用；触电的作用和
　　接线位置；测试吸合电压、释放电压及额定电压；简单故障处理。 2熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则。
　　了解其使用方法和技术参数的选择。3练习各种基本电气控制线路的接线和操作，如三相异步电动机的点动和连续运转、顺
　　序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、y-三角形降压启动控制、能耗制动控制。 4现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况，了解电器设备的位置和电
　　气控制线路的接线方法。
　　5完成镗床的电气控制系统的安装、调试。四实习工具、仪表及器材。1工具：测试笔、螺钉旋具、斜口钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀等。 2仪表：万用表、
　　兆欧表。
　　（1）控制板一块
　　（2）导线及规格：主电路导线由电动机容量确定；控制电路一般采用铜芯导线；按
　　钮线一般采用铜芯线（rv）；导线的颜色要求主电路与控制电路必须有明显的区别。
　　（3）交流接触器、熔断器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断
　　路器等 五安装步骤及原理图
　　1熟悉镗床电气控制电路的工作原理，明确线路中所有电器元件及其作用，特别注意主
　　轴电动机与其他电动机先后启动运行关系。 2按电气控制原理电路图所示列出元件清单，配
　　齐所有电器元件。 3检验各器件，看各技术数据是否符合要求，电磁机构动作是否灵活，有
　　无衔铁卡阻等不正常现象。
　　4在控制板上分布器件位置，并安装电器元件。 5按接线图的走线方法进行板后线槽布线，注意布线的工艺要求。并检查接线是否正确。6安装电机，连接电机和按钮金属外壳的保护接地线。 7自检。按原路图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处是否正确，有无漏接错接
　　之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。再用万用表检查线路的通断情况。检查
　　时，应选用倍率适当的电阻档，并进行校零。以防短路故障发生。 8主电动机m1的控制主电动机m1的起动与停止控制：具有正反向点动，正反向低速转动和正反向高速转动等
　　控制。
　　9主电动机的点动控制由于加工时经常需要用点动来调整刀具的对位，所以主电动机需要有正反向点动控制。
　　它是由正反向点动按钮sb3、sb4，接触器km1或km2，以及km3实现的。 正转：按下正向点动按钮sb3，km1线圈经过篇二：电气控制实训报告丽水职业技术学院
　　实训总结报告 课程： 电气控制与plc班级： xxxx姓名：xxxx
　　学号： 二〇一三年五月十一日 实训目的
　　这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。 学习
　　plc的实践接线和程序的编写。同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实
　　际连接控制电路的能力和操作能力。理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解。
　　在实践中了 解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。 实训内容
　　实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制
　　一、实验目的
　　1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线， 掌握由电气原理图接成
　　实际操作电路的方法。
　　2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。
　　3、学会分析、排除继电--接触控制线路故障的方法。
　　二、原理说明
　　按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间
　　继电器。按时间原则控制鼠笼式电动机y－△降压自动换接起动的控制线路。当接触器km1、
　　km2主触头闭合，km3主触头断开时，电动机三相定子绕组作y连接；而当接触器km1和km3
　　主触头闭合，km2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连接。因此，所设计的控制线路
　　若能先使km1和km2得电闭合，后经一定时 间的延时，使km2失电断开，而后使km3得电闭
　　合，则电动机就能实现降压起动后自动转换到正常工作运转。 这个实验让我了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应
　　用。让我对电路接线有了更深的了解。 实训二: 三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制
　　一、实验目的
　　1. 进一步提高按图接线的能力
　　2. 了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
　　3. 熟悉异步电动机y－△降压起动控制的运行情况和操作方法。
　　二、原理说明
　　反接制动的关键在于电动机电源相序的改变,且当转速下降到接近于零时,能自动将电源
　　切除,为此采用了速度继电器来检测电动机的速度变化。120-3000r/min范围内速度继电器触
　　点动作，当转速低于100r/min时，其触点恢复原位。启动时，按下启动按钮sf2，接触器qa1线圈通电并自锁，电动机ma通电旋转。在电动
　　机正常运动时，速度继电器bs的常开触点闭合，为反接制动做好了准备。停车时，按下按钮
　　sf1，其常闭触点断开，接触器qa1线圈断电，电动机ma脱离电源由于此时电动机的惯性转
　　数还很高，bs的常开触点仍然处于闭合状态，所以，当sf1常开触点闭合时，反接制动接触
　　器qa2线圈通电并自锁，其主触点闭合，使电动机定子绕组得到与正常运转相序相反的三相
　　交流电源，电动机进入反接制动状态，电动机转数迅速下降。当电动机转速低于速度继电器
　　动作值时，速度继电器常开触点复位，接触器qa2线圈电路被切断，反接制动结束。在三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制的实训中，要求加深对电气控制系统的保护、
　　自锁、等的理解。学会速度继电器的原理，在确保电路与元器件安全的情况下让电动机快速
　　停止，这个实验让我对电气的灵活使用有很大的帮助。 实验三: 星三角降压启动控制plc改造实验
　　一、实验目的：
　　1. 掌握小车往返运动自动控制的设计。
　　2. 通过实验练习加强对“与”“或”“非”等基本指令的理解和应用。
　　二、原理说明：
　　把编写好的程序下载到西门子s7-200 的plc 中进行调试，下载好后我们打开在线控制
　　面板进行调试，看运行结果是否符合要求。首先把控制面板上的 置位为按钮按下去。
　　即 接通，表示断路器qf 合上。 按下启动按钮（sb2） 即 接通此时电动机星形启动， 和 有输出。
　　实验接线图中表示这两个的灯l1 和l2 都亮同时驱动时间计数器，当计时器计到10s 时切
　　换为三角型启动，此时 无输出， 有输出，则此时 和 有输出，电机三
　　角星运行。接线面板上的l 1 和l3 灯亮。按下在线面板上的 后（ 接通）此时
　　电动机停止运行。所有的输出点都无输出。这个实训我们是三个人一组完成的实验，这个实验让我对plc 控制有了一个全新的了解。
　　它只要改变程序就可以灵活的控制电路，不像硬件控制电路，一旦要改变功能就要大动干戈
　　的重新接线。这个实训让我对plc有了深刻的了解。
　　实验四: ：三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制
　　一、实验目的
　　1. 通过对三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气
　　原理图变换成安装接线图的知识。
　　2.通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点
　　二、原理说明
　　1. 继电─接触控制在各类生产机械中获得广泛地应用，凡是需要进行前后、上下、左右、
　　进退等运动的生产机械，均采用传统的典型的正、反转继电─接触控制。 交流电动机继
　　电─接触控制电路的主要设备是交流接触器，其主要构造为：
　　 电磁系统─铁心、吸引线圈和短路环。
　　 触头系统─主触头和辅助触头，还可按吸引线圈得电前后触头的动作状态，分动合
　　（常开）、动断（常闭）两类。
　　 消弧系统─在切断大电流的触头上装有灭弧罩，以迅速切断电弧。
　　 接线端子，反作用弹簧等。
　　2. 在控制回路中常采用接触器的辅助触头来实现自锁和互锁控制。要求接触器线圈得电
　　后能自动保持动作后的状态，这就是自锁，通常用接触器自身的动合触头与起动按钮相并联
　　来实现，以达到电动机的长期运行，这一动合触头称为“自锁触头”。使两个电器不能同时得
　　电动作的控制，称为互锁控制，如为了避免正、反转两个接触器同时得电而造成三相电源短
　　路事故，必须增设互锁控制环节。为操作的方便，也为防止因接触器主触头长期大电流的烧
　　蚀而偶发触头粘连后造成的三相电源短路事故，通常在具有正、反转控制的线路中采用既有
　　接触器的动断辅助触头的电气互锁，又有复合按钮机械互锁的双重互锁的控制环节。
　　3. 控制按钮通常用以短时通、断小电流的控制回路，以实现近、 远距离控制电动机等
　　执行部件的起、停或正、反转控制。按钮是专供人工操作使用。对于复合按钮，其触点的动
　　作规律是：当按下时，其动断触头先断，动合触头后合；当松手时，则动合触头先断，动断
　　触头后合。
　　4. 在电动机运行过程中，应对可能出现的故障进行保护。 采用熔断器作短路保护，当电动机或电器发生短路时，及时熔断熔体，达到保护线路、
　　保护电源的目的。熔体熔断时间与流过的电流关系称为熔断器的保护特性，这是选择熔体的
　　主要依据。 采用热继电器实现过载保护，使电动机免受长期过载之危害。其主要的技术指标是整定
　　电流值，即电流超过此值的20％时，其动断触头应能在一定时间内断开，切断控制回路，动
　　作后只能由人工进行复位。
　　5. 在电气控制线路中，最常见的故障发生在接触器上。 接触器线圈的电压等级通常有
　　220v和380v等，使用时必须认请，切勿疏忽，否则，电压过高易烧坏线圈，电压过低，吸
　　力不够，不易吸合或吸合频繁，这不但会产生很大的噪声，也因磁路气隙增大，致使电流过
　　大，也易烧坏线圈。此外，在接触器铁心的部分端面嵌装有短路铜环，其作用是为了使铁心
　　吸合牢靠，消除颤动与噪声，若发现短路环脱落或断裂现象，接触器将会产生很大的振动与
　　噪声。
　　这个电路要我们认识各电器的结构、图形符号、接线方法，并用万用表检测元器件是否
　　完好。操作时要胆大、心细、谨慎，电路要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠，这就要求我们
　　的动手的同时还要动脑，加深和巩固了以前学过的理论知识。让我对线路的接线有了跟深入
　　的了解。实训体会
　　一周的实习很快就过去！实通过一周的训让我有很大的收获不仅让我对理论方面有了更
　　深的了解，还让我的动手能力有了很大的提高。总体感觉很充实。很有意义。通过本次实训。
　　巩固、和加深了我们课堂上所学的理论知识.这次实训一切都要求自己动手。不懂发问时老师
　　就为我们讲元器件的原理并让我们自己寻找答案真不行才讲解答案。让我们掌握很多具体知
　　识，对元器件的样子、用途和仪器的使用，都有很大的掌握。 这次实训我们做了5个模块，分别是三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制、三相
　　鼠笼式异步电动机的反接制动控制、plc控制电路、星三角降压启动控制plc改造实验、三
　　相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制。在次之前我们也有接线的简历其中三相鼠笼式异步电
　　动机星三角降压起动控制、三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制和点动控制线路，都有接
　　触过所以这次的任务是在接线的过程中尽力避篇三：电气控制实训报告电工实训报告
　　一.实训目的：
　　实习是机械学生不可缺少的实习环节，学校安排本次实习是在学生完成所有基础课、技
　　术基础课后进行的。实习的目的在于通过在实习基地的实践，使学生能将所学的理论和实践
　　相结合，巩固所学的专业知识，培养实践操作技能，建立电工电子应用的概念。 本次的实习要提高自己对社会的认知能力，让自己迅速适应社会，跟上电子信息前进的
　　步伐。通过理论与实践的相结合、学校与社会相沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水
　　平，尤其是观察、分析解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应神会主义
　　现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二,实训设备
　　十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器 三,
　　实习内容：
　　5周周二
　　1.电动机的点动控制电路
　　老师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 ①.实习目的：
　　（1） 学会三相异步电动机的点动控制的接线和操作方法；
　　（2）了解交流接触器的工作原理和构造；
　　（3）了解按钮开关的构造与作用；
　　（4）掌握三相电动机点动控制的工作原理、安装及操作方法；
　　（5）掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用；
　　（6）通过对三相异步电动机点动线路的实际操作过程，掌握由电气原理图变换成实际电
　　路接线图的知识；
　　（7）理解点动控制线路的概念。 ②.实习元件：
　　十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器 ③.
　　点动控制原理：当按下启动按钮sb后，接触器km的吸引线圈通电，常开主触点闭合，电动机定子绕组
　　接通三相电源，电动机启动。松开启动按钮，接触器线圈断电，主触点分开切断三相电源。
　　电动机停止
　　4.实习过程：
　　按点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控制电路；
　　线路接好后，对照电路原理图仔细检查；
　　先自己用万用表测试电路是否通畅，有没有出现短路的可能！然后找老师进行电路连
　　接核对；
　　篇三：电气 学习心得
　　培训总结
　　通过这些天的学习，我不仅巩固了在学校未掌握的专业知识。在这几天里，我学到了很多东西，也更深深地认识到实践的重要性，并认识到在实践中学以致用是非常重要的。自己的动手能力也大大提高了。
　　从中我学到了对待工作应认真，负责，有耐心。在工作中很多东西看起来很简单，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有许多要注意的地方。比如不小心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了。等你通电的时候，有可能烧毁整个线路。
　　的确，从培训中，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说电阻不懂怎么去选，不懂怎么去选电感，对电路图的选择掌握得不好。通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
　　只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论。
　　从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次参加电子设计大赛，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。通过本次学习班的学习，也使我树立了终生学习的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。在倡导终生学习的社会发展下，逆水行舟不进则退，为做好电设不懈努力。