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2016考研英语：标点符号也可以这么“厉害”(二)

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2016考研英语:标点符号也可以这么“厉
害”(二
考研英语中阅读理解占了总分数的40%,再加上翻译和新题型,将达到60%,可谓是占据了英语成绩的大半江山。“得英语者得考研之天下,英语得阅读者得成败之江山”可见并非一句虚话。其重要性不言而喻。上一部分给大家讲解了句号、逗号、冒号和分号的“厉害”之处。接下来就继续给大家讲一下其他常见标点符号在做阅读理解的长难句分析中的作用。
1.破折号
它的作用是:引进对前文的注释、说明,表示声音的延长或中断,表示意思的转折或话题的转换等。
两个破折号之间是补充说明成分,在阅读中可以当成是插入语,可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。
例如:(真题2013Text1
1.Thoselabelsencouragestyle-consciousconsumerstoseeclothesasdisposable——meanttolastonlyawashortwo,althoughtheydon’tadvertisethat——andtorenewtheirwardrobeeveryfewweeks.
2.Clineargues.Americans,shefinds,buyroughly20billiongarmentsayear——about64itemsperperson——andnomatterhowmuchtheygiveaway,thisexcessleadstowaste.

3.Thoughseveralfast-fashioncompanieshavemadeeffortstocurbtheirimpactonlaborandtheenvironment——includingH&M,withitsgreenConsciousCollectionLine——Clinebelieveslastingchangecanonlybeeffectedbythecustomer.
这三个句子都是表示的对前面的注释说明,在阅读的时候可以先跳过不读。
2.引号
引用和讽刺两种作用:⑴引用某人的观点(是支持还是反对;⑵用来反讽,讽刺。在考研英语中引用的目的:不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想,否则就没有意义。
例如:(真题2014Text1
1.Inorderto“changelivesforthebetter”andreduce“dependency”GeorgeOsborne,ChancelloroftheExchequer,introducedthe“upfrontworksearch”scheme.

2.Onfirsthearing,thiswasthesociallyconcernedchancellor,tryingtochangelivesforthebetter,completewith“reforms”toanobviouslyindulgentsystemthatdemandstoolittleeffortfromthenewlyunemployedtofindwork,andsubsidiseslaziness.Whatmotivatedhim,weweretounderstand,washiszealfor“fundamentalfairness”—protectingthetaxpayer,controllingspendingandensuringthatonlythemostdeservingclaimantsreceivedtheirbenefits.
第一个句子中的引号,表达的引用;第二个引号的作用是反讽,讽刺。由此可以推断作

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