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古代汉语基本知识古代汉语基本知识什么是古代汉语？古代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“以前历代汉民族所使用的语言。语言有口头与书面之分。口语一闪即逝，古人的口语不可能保留至今,它只能从古人流传的典籍中反映出来。因此，我们所说的古代汉语，实际是指古代汉民族的书面语，是无声的古代诗文。古代汉语书面语大致有两大系统：一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及历代作家仿古作品中的语言，这即通常所谓文言。二是六朝开始在北方话基础上形成的古白话。我们通常学习和研究的古代汉语指的是文言文。为什么要学习古代汉语？1．提高阅读文言的能力，便于批判继承古代文化遗产2.提高现代汉语的语言修养，增强现代汉语的表达能力3．培养教中学语文特别是文言文的能力。课程的性质与学习内容：1、文字学常识2、音韵学常识3、词汇学常识4、语法学常识5．修辞学常识6．训诂学常识古代汉语词类活用什么是词类活用？在古代汉语、尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它们的词性和基本功能，这种现象，就叫“词类活用。”例，“春风又绿江南岸。”“绿”本是形容词，但是在这里充当
谓语动词，意思是染绿了。这是诗人为了修辞表达的需要而采用的一种临时性的手法。从古代汉语的角度来说，形容词“绿”在此活用为动词。词类活用和词兼类的辨别：兼类，是指一个词兼有不同词类的语法功能，这些功能的表现，是经常性的而不是临时的，因而这个词同时兼属不同的词类。活用，是指在一定条件下，即在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。例：“甘其食，美其服。”——“食”为名词，食物。《老子》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”“公赐之食，食舍肉。”——前“食”为名词，食物。后“食”为动词，吃。这句意思是，吃东西时把肉放在一边。此选自《郑伯》，公即郑伯郑庄公，之代指颍考叔。“止子路宿，杀鸡为黍而食之。”——“食”为动词，使动用法，给……吃。现代表示这个意思的词已经写做“饲养”的“饲”了。“食”兼有名词和动词两种词性，因此属于词兼类。现代汉语也具有这两种词类：“废寝忘食”；“多食蔬菜少食肉”。“从左右，皆肘之。”——“肘”本是名词，而在这个语言环境里活用作动词，表示“用手肘撞”的意思。但这只是一种临时性情况。动词的用法并没有成为“肘”的经常性的功能。所以这是活用。又如上例的形容词“绿”在诗句中由于修辞的需要而活用为动词，也只是一种临时的用法，这种用法并没有成为“绿”的经常性的功能，所以也属于活用。¤形容词、名词活用的一般用法形容词用作一般动词：形容词从原先的描写主语变成叙述主语，并往往带有宾语。例，“嫂曰：…以季子之位尊而多金。?”——“多”本为形容词，

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