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形体礼仪训练说课稿

时间：2023-11-17 22:45:03 下载该word文档

《形体礼仪训练》是研究工作中礼仪的具体操作和运用的学说，是航空服务专业学生必修的一门实践性和应用性很强的课程。通过本课程的学习，使学生成为高素质的航空服务人员。
一、课程性质、地位、作用
四个基本性质：
其一,实用性。礼仪的现象存在于组织与组织、组织与公众、个人与个人之间所有的活动时空中。恰如其分地运用礼仪，可以促成组织之间、公众之间、个人之间关系的平等、和谐及有爱。
其二,规范性。讲究礼仪,必须采用标准化的表现形式,才会获得广泛认可。形体礼仪的运用对人的思想、言行及社会活动方式有着某种约束和规范的作用。
其三,创新性。当今世界，随着经济发展，人们的生活观念也在不断改变。人们的生活观念逐渐由物质生活享受向净胜文明生活享受转移，人们越来越重视礼仪文化中的文化品位。电话交流、互联网交流等交流形式已经成为人及交往的新途径。先行提礼仪已被不断引入的高新科技成果不断革新。
其四,可操作性。现代生活的快捷、简明、多变对现代形体礼仪提出了挑战，因此，现代形体礼仪的表象不仅为实用可行，同时又必须是切实有效，便于操作，并未广大公众所认可。
作用：

1、尊重作用
尊重在作用及向对方表示尊敬、表示敬意，同事对方也还之以礼。礼尚往来，有礼仪的交往行为，蕴含着彼此的尊敬。
2、约束作用
礼仪作为行为规范，对人们的社会行为具有很强的约束作用。任何一个生活在某种礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束，自觉接受礼仪约束的人是“成熟的人”的标志，不接受礼仪约束的人，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束，甚至以法律的手段来强迫其接受。
3、教育作用
主要表现在两个方面：一方面是礼仪的尊重和约束。礼仪作为一种道德习俗，他对全社会的每个人都有教育作用，都在施行教育。另一方面，礼仪的形成、礼仪的完备和凝固，会成为一定社会传统文化的重要组成部分，在社会进步中，礼仪的教育作用具有极为重大的意义。
4、调节作用
一方面，礼仪作为一种规范、程序，作为一种文化传统，对人们之间相互关系模式起着规范、约束和及时调整的作用；另一方面，某些礼仪形式、礼仪活动可以化解矛盾、建立新关系模式。可见礼仪在处理人际关系中，在发展健康良好的人际关系中，是有其重要作用的。

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