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幼儿园大班健康教案:合作真快乐

时间:2022-12-21 16:04:05    下载该word文档
幼儿园大班健康教案:合作真快乐


设计思路:
在幼儿园在一日生活中,孩子不合作现象相当突出,合作技能水平参差不齐。有些孩子在小朋友当中人缘好,朋友多,和小伙伴一起玩的时候能让着别人;有些孩子很小气,爱拔尖,不肯把自己的东西让给别人,或是听从他人的意见,和小朋友一起玩儿时爱和他们打架、发生争执。因此,我们需要重视幼儿谦让、合作的教育。激发幼儿的合作意识,体验与别人合作的快乐。合作对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出:让幼儿在生活、游戏、学习中,形成初步的规则意识、合作意识和责任感,所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的,这不仅需要老师的引导,也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的意义,探索合作的方法,并感受合作带来的乐趣。活动目标:
1.在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐。(情感
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2.初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。(
3.初步学会探索的方法,学会与人友好合作。(技能重点:在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐
难点:初步学会探索的方法,学会与人友好合作。活动准备:
1.经验准备:幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。
2.物质准备:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子活动过程:一、儿歌导入
1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片--小朋友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干?
--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好?
--这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走,他是怎么样做?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走
--如果没有好朋友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?
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