聪明文档网

聪明文档网

最新最全的文档下载
当前位置: 首页> 书信书格式范文-

书信书格式范文-

时间:    下载该word文档

书信书格式范文
1.一般书信的格式内容有哪些
一般书信包括称呼、注释、结尾、署名和日期以及信 封五个部分。 第一部分,称呼。是对于收信人的称呼。 A —般说,平常怎样称呼对方,信的开头就如何称呼, 如“xx同志” xx好友”x同学” 对亲属、亲戚,特殊是直 系亲属中的长辈一般不写名字只写称呼,如“爸爸”“妈 妈” 如给集体单位写信,可以写单位名称或单位的全体成 员。 B 称呼要顶格写在第一行,表示对收信人的敬重。 呼后面加上冒号,表示后面有话要告知收信人。其次部分,主文。 这是一封信的次要部分,要向对方叙 述、询问的事情都写在这里。假如事情比较多,可以分成若 干段落,每段写一件事情;写完一件事,再写其次件事。 注释一般应留意两点。A 注释开头一般向对方问候。对一般亲友、同志,可写 “你好!“你们好! ,对长辈领导要写“您好!“你们好! 问候的话后面要加感叹号,以示严肃、强调。B 注释要从其次行空两个格写起,以下假如分段,每段开头都要空两格。 写信的口气应依据不同对象,留意有所区分。 第三部分,结尾。结尾是写完注释之后的结束语,多半
表示庆贺、

1

敬意和勉励。 这部分应因人选取适当的词语。如 对同志和伴侣,一般写上“祝你身体健康!“祝你进步! “此致敬礼! 前两种,一般作为一个独立段,写在注释之后 空两格处。 后一写法是:“此致”写在注释结束的下行空两 格。 “敬礼! ”写在下一行的顶格处。第四部分,署名和日期。 署名,即写上本人的名字, 可以在名字前面写上同收信人的关系,如“你的同学xxx 署名应写在注释下倒数第三行的右方。 日期,写在署名下, 有时也可以写上在什么地方写的。 2003年除夕于北 京” 信写好以后,要是还有什么事情需要补充或漏掉了什 么事情,以补写在信文后面,前面加上“另外”,或“还有” 或“又”,或“再者”等,在这些表示过渡的某一个词后面加 上逗号或冒号。第五部分,信封的写法。 信封的写法根据邮政部门规定,包括收信人的地址、姓名、发信人的地址、姓名几个部分。 还应按规定填写邮政 编码。 A 收信人的地址横写,从信封左上角写起;假如直写, 从右上方写。 信封地址要写得具体些,假如较长,可分两行写。B 收信人的姓名写在信封两头,字要写得大些。信封 上收信人的名字后面,一律写“同志”二字,这是邮递员对 收信人的称呼,而不要用写信人的称呼,如“妈妈”“哥哥” 等。
2

这一点在写信封时应留意。
2.申请书的格式怎样写 申请书 敬重的** 因本人****(依据实情具体说明缘由)故*****,特此申请,望批准。 此致 敬礼 申请人:*** ****** 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出恳求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛,申请书也是一种公用书信,它同一般书信一样,也是表情达意的工具。 申请书要求一事一议,内容要单纯。不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书,入党申请书等。 格式要求 (1标题 有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”“互换工作申请书”等,一般采纳其次种; 申请书 (2称谓
3

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。 敬重的校领导: (3注释 注释部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得 客观、充分,事项要写得清晰、简约。 (4结尾 写明惯用语“特此申请”“恳请领导关心处理”“盼望领导讨论 准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。 此致 敬礼! (5署名、日期 个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明 日期。 同学:XXX XXXXXXXX
3.书信格式样本
(顶格写)友爱的(或尊敬的)XXX (空两格写)您(或你)好! (空两格写) 注释 (顶格写)此致 敬礼
或(空两格写)

4

祝愿语 右下角写姓名 日期 例: 尊敬的老师: 您好! 时间飞逝,转瞬间我们升入了5班级,在这硕果累累的金秋季节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个老师节. 当无知的我们走进试验学校的大门,我们观察了您慈爱的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,.也是您领我们走进学问的大门,把学问宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发觉,去探究;或许在什么时候,我们稚嫩的话语可能损害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个淘气的孩子. 没有阳光就没有花朵,而没有老师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世著名的歌德巴赫猜想! 多少次,我们观察您在仔细的批改作业,您在细细注视,一行行,一页页.在您没看完前您不愿离去.由于您晓得那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们观察您,我们多想递上一杯凉爽的茶,说一句:老师,您辛苦了! 有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,健壮的绿叶上有您的汗珠,艳丽的花朵上有您的浅笑!不管您有多忙多累,您一直精神饱满的消失在我们面前,为我们讲授学问.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈祥;您鬓边的白发记载着长年累月的辛苦.就像我们不会遗忘有哺育之恩的父母一样,也不会遗忘您----我们的启蒙恩师. 写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永久的天使! 祝您节日欢乐,身体健康,永久年轻,桃李满天下! 敬礼 全班同学敬上 202114

5

4.信格式
信的注释: 1、开头。 第一行顶格书写收信人的名字或者称呼,名字或者称呼后用冒号。 2、注释。 另起一行空两格写起。 3、结尾。 注释写完后,写上表示祝福或敬意的词语,以示礼貌。写法是:注释写完后,紧接着写上“此致”,转一行顶格写“敬礼”;或者不写“此致”,而另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词;亦可在注释结尾另起一行写“祝你”“敬祝”等词,再空两行写上“安好”“健康”等词。 4、书名。在信注释后的三行(横写在右下方),写上收信人对本人的称呼或者本人的名字。 5、署名下写年、月、日。 假如信已写完,发觉内容有遗漏,还有话要说,在信的后面可以补写。 在补写的前面要加上“还有”“另外”“再”或后面加上“又及”等字样。
5.书信格式范文,打一篇文章
[思路分析] [解题过程] 书信,是我们日常生活中常常使用的一种应用文.可同学们在写信时,却经常对书信的格式把握不住.那么,写信时,在格式上我们应当留意些什么呢? 一般的书信由六个部分构成.这六个部分是:称呼、问候、注释、祝颂语、署名、日期.下面
6

分别说说它们在格式上的要求. 1)称呼 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要. 2)问候语 问候语要写在称呼的下一行,空两格.它可以独立成为一段. 3)注释 注释一般分为连接语、主体文、总括语三个部.每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔. 4)祝颂语 祝颂语是表示致敬或庆贺一类的话,如“此致”“祝”等.它可以紧接着注释写,也可以独占一行,空两格写.另外,在写与“此致”“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写. 5)署名 写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名.在署名的前面一般还要加上合适的称谓,“同学”“好友”“弟”“妹”等. 6)日期 发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行. 信的格式如下例所示. 小英同学 徐州分别已经快有一年了,我们班学雷锋小组的成员都特别惦念你. 前几天,我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候,她老人家还在叨念你呢!(以下注释内容省略) 我们都盼望你能趁假期回徐州一趟. 此致 敬礼 同学 萍。
6.怎样书写信件的格式
书信作文的书写格式 书信是日常生活中广泛应用的一种文体。 它是一种特别的有用文体。长期以来,它构成了本人独有的固定的书写格式:一般包括称呼、注释、结尾、署名、日期五部分。 称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时
7

还要加上“尊敬的、友爱的”等词,表示对收信人的亲热和敬重;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。 注释:另起一行空两格开头写注释,也就是书信的内容。 注释部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语许多,有节日的问候,如“新年好”“春节欢乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。 也有开头问候身体健康,工作和学习状况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。 问候语可以独立成为一个段落。 注释是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。注释的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。 假如要说的话,要办的事多,应当分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。 每段开头都要空两格写起。 结尾:注释写完后,要写上表示祝福、敬重或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要依据对象不同而不同。 假如写给长辈,可以写“敬祝健康”等;假如写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。 结尾的“此致”“祝”等可以紧接注释写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝福之情,要另起一行顶格写。 署名:写在注释结尾后的右下方。可以依据信纸剩下的多少,打算署名与致敬语的距离。
8

署名时依据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。 习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”“弟”“老伴侣”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。 日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。 内容依据本人的实际状况来写的。
7.书信格式范文
写书信正确的格式: 1、称呼: 也称“起首语”,是对收信人的称呼。 称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确本人和收信人的关系。 称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。如:友爱的小明:(要顶格写) 2、注释: 注释通常以问候语开头。 问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关怀。问候语最常见的是“您好!“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!“春节开心!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。 如:你好!久未见面,别来无恙。(问候语,空两格写起) 接下来便是注释的次要部分——主体文,即写信人要说的话。 它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应当成竹
9

在胸,明白写信的宗旨,做到有条有理、层次分明。 若是信中同时要谈几件事,更要留意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。 3、结尾: 注释写完后,都要写上表示敬意、祝福或勉励的话,作为书信的结尾。 习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝福的话可因人、因详细状况选用适当的词,不要乱用。 (可参见下节《常用书信誉语》的“祝颂语”)常用的如 致(主体部份写完,另起一行,空两格写,不用写标点) 敬礼!(另起一行,顶格写) 也可以在主体部份写完,这样结尾: 祝您 身体健康!工作顺当! 结尾的习惯写法有两种: 1在注释写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼” 2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词,肯定要另起一行空两格,不得尾缀在注释之后。也可以在注释结尾下另起一行写“祝你”“敬祝”,再空两格写上“安好”“健康”等。 5、署名和日期: 在书信最终一行,署上写信人的姓名。署名应写在注释结尾后的右方空半行的地方。 假如是写给的亲属、伴侣,可加上本人的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。假如是写给组织的信,肯定要把姓与名全部写上。 而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”“谨上”等,以示敬重。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。
10


范文如下:给妈妈的第一封信 友爱的妈妈: 您好! 这几每天气变化特别,要留意穿多点衣服,别着凉了。友爱的妈妈,想起您的爱,我就有千言万语在心头了。 友爱的妈妈,从我降落到这个世界的第一天起,您就开头辛苦了!为了使我健康成长,您付出了多少的心血,熬了多少个不眠之夜呀!听爸爸说,小时侯的我经常在半夜哭闹,每一次我一哭,你就会一把把我抱起来,悄悄地摇我,哄我,让我安睡了,您才躺下。 一个晚上反复几次,您根本就没怎样睡觉!为这,你熬红了眼睛,原来丰满的身材变苗条了,每一次想到这些,我都会特别感动。 现在,我已经长大了,不再半夜哭闹了,可是您依旧睡得担心稳。冬天,你起来为我盖被子。 夏天,您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外,给蚊子咬。妈妈,为了我的健康,您真是费煞苦心了! 妈妈,您不但关怀我的健康,而且关怀我的学习。 我是个电视迷,不管是什么电视节目都爱看。每个假期,我都会围着电视转,为了关心我改掉我这个毛病,您连您最喜爱看的电视剧都不看,陪我去漫步 、打球。 为了培育我爱看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边来,悄悄地看。妈妈,我晓得,您有许多工作要做的。 可是为了我,您宁愿放下手头上的全部工作,陪我看书!我肯定会努力学习,好好做人,不会让您绝望。 妈妈,现在,我年纪还小,
11


您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我肯定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您! 祝: 身体健康,工作顺当! 您友爱的儿子:XX XXXXXXX日。
8.书信结尾格式范本
书信 的格式: 信封 左上方填写邮编及收信人地址;信封两头居中写收信人姓名,加上称呼。 它可以是写信人对收信人的称呼,也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点,实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。 收信人后面没有称呼是不礼貌的,属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。 注释 ①称呼:顶格,有的还可以加上肯定的限定、修饰词,如友爱的等。 ②问候语:如写“你好”“近来身体能否安康”等。 独立成段,不行直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③注释。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。 “此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体注释之后,不另起段,不加标点;二是在注释之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。 后应当加上一个赞叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝

12


颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种敬重。 是古代书信“抬头”传统的连续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示敬重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。 它的基本做法,为现代书信所汲取。 ⑤具名和日期。 写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿***、父***、你的伴侣***等。 再下一行写日期。 假如忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。 参考文献: 太长了下面我打不上去。
9.作文以书信的格式推举一本书以给王华的一封信里推举你喜爱的一本书
书是人类进步的阶梯.一本好书可以开阔我们的视野.今日,向大家推举一本书,名叫《鲁滨孙漂流记》. 这本书写了一个名叫鲁滨孙的英国青年,特别厌烦家里平淡的生活,打算要周游世界.1659年,他上了一艘到非洲的船,不幸遇到大风暴,然后本人一个人漂流到一个生疏的荒岛.他靠着本人的双手和他制造的工具造房子、种粮食、养牲畜……还救下一个土著人. 我觉得精彩之处在鲁滨孙和野人战役的时候:星期五一双眼睛紧紧地盯着我,眨也不曾眨一下.我放完第一枪,立刻把手里的短枪丢在地上,拿起那支鸟枪,星期五立刻
13


也照着做了.他观察我闭着一只眼睛瞄准,他也照样瞄准.“靠着上帝的名义,开枪!”我大声喊道,又开了一枪.这次我们枪里装的都是小铁砂和手枪子弹,所以只要两个倒了下来,但受伤的却许多,只听见他们号叫着乱搞乱跳,有的全身是血,多数都受了很重的伤,有三个紧跟着又倒了下来,但还不曾死去.…… 鲁滨孙的辛勤,告知我付出必有报答;鲁滨孙的不服输,告知我一切都有可能. 假如现实生活中发生了这样的事情,这本书不就成了我们的“生存宝典”吗?②向你推举一本好书 ——《告知孩子你真棒》 前段时间伴侣送我一本书,书名叫《告知孩子你真棒》.看了之后的深受触动,我特别想在这儿和我的工作同仁们说说:我们是幼儿训练阵线上的一员,每天和孩子生活在一起,是孩子们的白天妈妈、姐姐、知心伴侣,“爱孩子”是我们应有的情感.但是,假如只晓得爱,不懂得观赏孩子那会在工作中少了许多的乐趣. 而这本书的作者卢勤作为《中国少年报》的知心姐姐,她在《告知孩子你真棒》这本书中提出了很多重要的观点,大量胜利的阅历和失败的教训给了我们许多的启示.她告知我们对孩子什么样的期望才是符合实际的?孩子在受波折时我们应怎样样赐予鼓舞?这些事怎样做的得法、奇妙、自然,才能收到最大的效果,这就是此书给我的最大收获. 在这儿想对我的同仁和一些年青的妈妈们说,你们不妨在空闲之余看看此书.或许它也能给你们带一些关心和自创.应当可以的吧..一共两篇..本人看哪篇顺眼就选哪篇就是..盼望对你有关心O(∩_∩)O~

14


10.中国书信格式
①称呼:顶格,有的还可以加上肯定的限定、修饰词,如友爱的等。 ②问候语:如写"你好""近来身体能否安康"等,可以接注释。(不过很少。 ③注释。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的"此致""敬礼"为例。 "此致"可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体注释之后,不另起段,不加标点;二是在注释之下另起一行空两格书写。"敬礼"写在"此致"的下一行,顶格书写。 后应当加上一个赞叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种敬重。 是古代书信"抬头"传统的连续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示敬重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。 它的基本做法,为现代书信所汲取。 ⑤署名和日期。 写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿***、父***、你的伴侣***等。 在下一行写日期。 假如忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上"又附",再另起一行书写未尽事情。 书信历史悠久,其格式也几经变化。今日,按通行的习惯,书信
15


格式次要包括五个部分:称呼、注释、结尾、署名和日期。 扩展材料 称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》;再如,某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。 足下 古代最后用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母的信,多以"父母亲大人膝下"起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用"膝下",既表敬重,又示出对父母的友爱、眷依之情。 垂鉴、赐鉴、钧鉴、尊鉴、台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。 垂,含居高临下之义。赐,上赐予下叫做赐。 钧,古以钧陶喻国政,后称宦官多冠以钧字。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德劭者的信中。 尊鉴,可用于尊长,也可用于平辈。台鉴适用较广,""""义,对生疏或不生疏的尊长、平辈,皆可使用。 勋鉴、道鉴、大鉴、英鉴、伟鉴、雅鉴、惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用"勋鉴"。对道德君子、望重学者,可称"道鉴" 大、英、伟、雅,含高尚、美妙、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。"惠鉴",就是赏阅的意思,但语意重量较"赐鉴"为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。 慈鉴 、爱鉴、双鉴、芳鉴 致母亲,可称"慈鉴"。夫妻,或情意
16


亲热的男女之间,可用"爱鉴" 给友朋夫妇二人之信,可用"双鉴"。女子间往来书信,可用"芳鉴" 礼鉴 给居丧者信,用"礼鉴"。如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其夫人唁函即称"张曼筠女士礼鉴" 公鉴、共鉴、同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,"诸先生共鉴"等。 道席、讲席、教席、撰席、著席、史席 席,席位。 道席,多用为同学对师长的尊称。讲席、教席,也是对从事训练、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。 撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著作。 史,指有著作传世垂史。 览阅、知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。 参考材料:书信的百度百科。

17

免费下载 Word文档免费下载: 书信书格式范文-

  • 29.8

    ¥45 每天只需1.0元
    1个月 推荐
  • 9.9

    ¥15
    1天
  • 59.8

    ¥90
    3个月

选择支付方式

  • 微信付款
郑重提醒:支付后,系统自动为您完成注册

请使用微信扫码支付(元)

订单号:
支付后,系统自动为您完成注册
遇到问题请联系 在线客服

常用手机号:
用于找回密码
图片验证码:
看不清?点击更换
短信验证码:
新密码:
 
绑定后可用手机号登录
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系 在线客服