专题复习八 文言文阅读真题过招

一、(2018·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

(选自《左传》)

【乙】 长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民【注】，智虽弗及，必将至焉。”

(选自《国语》)

【注释】 中心图民：内心为百姓考虑。

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)又何间焉　　　　　　　　间：________________

(2)小惠未遍　　　　　 遍：________________

(3)必以信　　　　　　 信：________________

(4)必以情断之　　　　 之：________________

(5)智虽弗及　　　　　 及：________________

2．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)肉食者鄙，未能远谋。

_________________________________________________________________

(2)是则可矣。

_________________________________________________________________

3．【甲】 【乙】两段文字刻画人物主要运用了____________描写，【甲】在写作手法上还使用了____。(2分)

4．长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。(4分)

_________________________________________________________________

二、(2017·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(选自刘禹锡《陋室铭》)

【乙】 子欲居九夷【注】。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

(选自《论语·子罕》)

【注释】 九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)有仙则名　　　　　 名：________________

(2)斯是陋室　　　　　 斯：________________

(3)谈笑有鸿儒　　　　 鸿儒：________________

(4)无案牍之劳形　　　 案牍：________________

(5)子欲居九夷 欲：________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

__________________________________________________________________

(2)或曰：“陋，如之何？”

_________________________________________________________________

3．【甲】 【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________”和“________”。(用原文语句填空)(2分)

4．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？ (4分)

__________________________________________________________________

三、(2016·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎于其间者，太守醉也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)

1．解释下列加点词在文中的意思。 (5分)

(1)豁然开朗　　　　　　 豁然：________________

(2)阡陌交通　　　 交通：________________

(3)悉如外人　　　 悉：________________

(4)泉香而酒冽　　 冽：________________

(5)杂然而前陈者　 陈：________________

2．翻译下列句子。 (4分)

(1)土地平旷，屋舍俨然。

___________________________________________________________________

(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。

___________________________________________________________________

3．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。 (2分)

___________________________________________________________________

4．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。(4分)

《桃花源记》：______________________________

《醉翁亭记》：______________________________

四、(2015·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)百里奚举于市　　　　　　　 举：________________

(2)必先苦其心志　　　　 其：________________

(3)曾益其所不能　　　　 曾：________________

(4)征于色，发于声，而后喻　 喻：________________

(5)出则无敌国外患者　　 出：________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)故天将降大任于是人也。

_________________________________________________________________

(2)人恒过然后能改。

_________________________________________________________________

3．孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4．本文的中心论点：__________________。(2分)

五、(2014·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)可爱者甚蕃　　　　 蕃：_______________

(2)濯清涟而不妖　　　 濯：_______________

(3)香远益清　　　　　 益：_______________

(4)亭亭净植　　　　　 植：_______________

(5)宜乎众矣　　　　　 宜：_______________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)中通外直，不蔓不枝。

___________________________________________________________________

(2)菊之爱，陶后鲜有闻。

___________________________________________________________________

3．陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。 (2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．怎样理解“莲之爱，同予者何人”？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

六、(2013·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

三　峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)略无阙处　　　　 阙：______________________

(2)沿溯阻绝　　　　 溯：______________________

(3)则素湍绿潭　　　 素：______________________

(4)属引凄异　　　　 属：______________________

(5)故渔者歌曰　　　 故：______________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

___________________________________________________________________

(2)清荣峻茂，良多趣味。

___________________________________________________________________

3．文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的word/media/image2.gif和word/media/image2.gif形成照应。(每格限填一字)(2分)

4．第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？(4分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

七、(2012·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

曹刿论战(节选)

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

邹忌讽齐王纳谏(节选)

(邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．解释下列加点词在文中的意思。 (5分)

(1)齐师败绩。公将驰之　　　 驰：____________________

(2)一鼓作气，再而衰　　　　 再：____________________

(3)视其辙乱，望其旗靡　　　 靡：____________________

(4)能面刺寡人之过者　　　　 刺：____________________

(5)虽欲言，无可进者　　　　 虽：____________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)彼竭我盈，故克之。

____________________________________________________________________

(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

____________________________________________________________________

3．根据选文内容，完成下面的填空。(2分)

《曹刿论战(节选)》第一段，叙述了____________的经过；《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段，邹忌分析了________________________________________

的原因。

4．曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？(4分)

(1)曹刿指挥作战的结果：___________________________________________

_________________________________________________________________。

(2)邹忌委婉劝谏的结果：___________________________________________

_________________________________________________________________。

八、(2011·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

杂说(四)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)一食或尽粟一石　　　　　或：________________

(2)才美不外见　　　　　 见：________________

(3)且欲与常马等不可得　　 等：________________

(4)安求其能千里也　　　　 安：________________

(5)执策而临之　　　　　　 执：________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

______________________________________________________________

(2)鸣之而不能通其意。

______________________________________________________________

3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？(3分)

______________________________________________________________

4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？ (3分)

______________________________________________________________

九、(2010·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(选自《醉翁亭记》)

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(选自《岳阳楼记》)

1．解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)云归而岩穴暝　　　 暝：________________

(2)野芳发而幽香　　　 芳：________________

(3)而或长烟一空　　　 一：________________

(4)把酒临风　　　　　 把：________________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)晦明变化者，山间之朝暮也。

_________________________________________________________________

(2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。

_________________________________________________________________

3．分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)

《醉翁亭记》(节选)：________________________________________________________________

________________________________________________________________。

《岳阳楼记》(节选)：________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

4．依据选文，填写下表。(3分)

十、(2009·安徽中考)阅读下面的文言文，完成问题。

鱼我所欲也(节选)

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，同“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

(1)故不为苟得也　　　　　　 苟：____________

(2)如使人之所欲莫甚于生　　 如使：____________

(3)所恶有甚于死者　　　　　 恶：____________

(4)留取丹心照汗青　　　　　 汗青：____________

2．翻译下列句子。(4分)

(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

__________________________________________________________________

(2)非独贤者有是心也。

__________________________________________________________________

3．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。(2分)

(1)是故/所欲有甚于生者

(2)山河破碎/风飘絮

4．请摘录原文中的语句，填写下表。(5分)

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参考答案

一、

1．(1)参与

(2)遍及、普遍

(3)实情

(4)代指案件、案情

(5)够，达到

2．(1)当权的人目光短浅，不能深谋远虑。

(2)这(样)就可以了

3．对话(语言)　对比

4．①鲁庄公任人唯贤；②曹刿的远见卓识。

二、

1．(1)出名，有名

(2)这

(3)博学的人

(4)官府文书

(5)想，想要

2．(1)长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。

(2)有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”

3．惟吾德馨　君子居之

4．安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。

三、

1．(1)开阔敞亮的样子

(2)交错相通

(3)完全，都

(4)清

(5)摆开，陈列

2．(1)土地平坦空阔，房屋整整齐齐。

(2)到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。

3．①渔人发现并进入桃花源。②桃花源中的景象。

4．生活和平安宁，百姓怡然自乐。

太平祥和，与民同乐。

四、

1．(1)被选拔，被任用

(2)他，他的

(3)同“增”，增加

(4)了解，明白

(5)指在国外

2．(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。

(2)一个人常犯错误，然后才能改正。

3．客观因素：艰苦环境的磨炼。

主观因素：思想斗争的折磨。

4．生于忧患，死于安乐

五、

1．(1)多

(2)洗涤

(3)更，更加

(4)树立

(5)应当

2．(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。

(2)对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。

3．陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也。世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也。

4．示例1：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。

示例2：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。

六、

1．(1)通“缺”，空隙，缺口

(2)逆流而上

(3)白色的

(4)连接

(5)所以

2．(1)即使骑着奔马，驾着风，也不如它快。

(2)水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，确实有很多的趣味。

3．凄　哀

4．山的特点：连绵不断(山多)，遮天蔽日(山高)。水的特点：水势浩大(水大)，水流湍急(水急)。

七、

1．(1)驱车追赶

(2)第二次

(3)倒下

(4)指责

(5)即使

2．(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。

(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等奖赏。

3．齐鲁长勺之战　齐威王受蒙蔽

4．(1)鲁军打败齐军，克敌制胜

(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝

八、

1．(1)有时

(2)同“现”，表现

(3)相同，一样

(4)怎么，哪里

(5)拿着，举着

2．(1)喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。

(2)千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。

3．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

4．反映了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。

九、

1．(1)昏暗

(2)花

(3)全

(4)持，执

2．(1)或明或暗，变化不一，(这)就是山中的早晨和傍晚(的景象)。

(2)沙洲上的白鸥时飞时停，美丽的鱼儿上下游动。

3．(琅琊山)朝暮、四季变化的景色

(洞庭湖)春和景明时的美丽景象

4．朝而往，暮而归　渔歌互答；登斯楼也；把酒临风　乐(喜)

十、

1．(1)苟且

(2)假如，假使

(3)讨厌，憎恨

(4)史册

2．(1)(如果)二者不能够同时得到，(那么就)舍弃鱼而选取熊掌。

(2)不仅仅贤人有这样的心。

3．(1)是故/所欲有甚于生者

(2)山河破碎/风飘絮

4．二者不可得兼，舍生而取义者也　人生自古谁无死？留取丹心照汗青　舍生而取义