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鲁教版英语(五四制)七年级上册_Unit7_Period4_参考教案

时间：2023-08-10 04:44:06 下载该word文档

Unit7Period4参考教案SectionB3a-Selfcheck
一、教学目标：1.语言知识目标：
1掌握下列词汇：primary,primaryschool,information
2复习如何对两者进行比较。能够综合运用所学的知识来对两个事物或人物进行对比。
3总结回顾形容词或副词的比较级形式，并通过不同形式的训练来熟练掌握所学的知识。
2.情感态度价值观目标：
1能了解人与人之间的差异性，能做到相互理解相互学习。2能正确看待自己和他人的优缺点，学人之长，补己之短。二、教学重难点1.教学重点：
1能运用所学的知识对事物或人物进行对比。2能正确运用形容词或副词的比较级形式。2.教学难点：
能根据提示信息，对两个人物或事物进行对比。复习运用形容词或副词的比较级形式。三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandrevision
1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.LetsomeSsreadtheirpassagestotheclass.3.AsksomeSstocomparethemselvesandtheirfriends.Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesofthestudentsofyourclass.DescribetheSs.Sheistall/short.Sheispopular/serious/hardworking.→be+形容词Shehaslongstraighthair/shortstraighthair.→have/has…hairShelikesreading/sports…→likes…
2.LetsomeSsdescribethestudentinthebigscreen.
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Ⅲ.Writing
1.T:WangLinglingandLiuLiliarebestfriends.Lookatthechartbelowandcomparethem.2.写作指导：
阅读表格中的描述；分析描述词的特点；是用形容词还是用动词进行描述；根据在导入总结的句式结构来对学生们进行描述。相似的地方，可以用both来共同表达出来；不同的地方，可以用比较的句式表达出来。3.Sstrytowritethesesentences.4.Checktheanswers.Ⅳ.WritingWorkon3b:
1.Thinkofyourfriends.Makenotesabouttwoofyourfriends.Onefriendshouldbesimilartoyou.Theotherfriendshouldbedifferent.
2.Givesomeexamples:popular,outgoing,serious,hard-working,tall,thin…likesreading/sports,art,music…haslong/shortstraighthair…3.Checktheanswerswitheachother.Workon3c:
Writetwoparagraphsdescribingyourfriends.写作指导：
首先，找出和你的朋友相似的方面。对这些方面进行描述；可以用beboth…或likes…句式结构来描述。
其次，对不同之处进行描述。根据在3b中所做的记录，用形容词或副词的比较级形式，用正确的句式进行两人之间的对比。如：AismoreoutgoingthanB.BworksharderthanA.…
4.ShowsomeSs’compositionsonthebigscreen.Correctthemistakesinthecomposition.Ⅴ.Practice
1.Askthequestionsaboutthead.
①WhatdotheEnglishStudyCenterneed?
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