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大学生化学师范专业职业生涯规划书大学生职业生涯规划书
大学生化学师范专业职业生涯规划书一、职业生涯规划目标终极目标:高中老师二、职业认识1、环境分析社会环境分析:本人属于社会型的人,该类型的人关心社会的公平与正义,往往有较强的社会责任感与人道主义倾向;该类型的人善言谈,能与周围的人融洽的相处,喜欢周围有别人存在;该类型的人愿意教导别人,而且一般喜欢与人而不就是与事物打交道。喜欢幽默,而且有耐心,喜欢与学生打交道,所以教师这个职业正符合我这种类型。我的家人很赞成我成为一名老师,认为我做老师很适合。还有,我的亲戚里有很多也就是教师,可谓就是出生书香门第,她们也都赞成我去做教师。教师这个职业虽然在中国的地位还就是很低,但就是随着社会发展越来越迅速,越来越多的人认识到教育的重要性,教师的地位也在不断地得到提高。三人行,则必有我师、教育关系国家未来、终身教育等观念深入人心,人们对文化对知识的追求与更新也越来越重视。所以,教师很重要,对社会很有贡献潜在。职业环境分析:教育就是相当重要的,关系到我们的后代就是否能成才,关系到国家的未来。教师越来越受到人们的尊敬,教师的地位在不断的提高。而国家也投入越来越多的资金放在教育上。就我个人的职业选择而言,本人的第一选择就是教师,然后就是文秘、编辑等等。教师就是当今社会与未来社会都必须的职业,发展空间相当大。教育就是百年大计,教育领域有广阔的发展空间。老师的待遇较好,工作稳定,工作环境好。2、自我分析自我分析法:(1我就是谁?:我就是沈阳师范大学化学专业的学生,我有着肯干的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解决,然后在寻求她人的帮助。我有着良好的团队意识、注重集体。(2我想做什么?每个人都有自己的理想,我也就是,我的理想就就是在自己的岗位上做好自己,通过自己的努力,一步一步前进,先在大学掌握好知识技能,然后,做一名高中教师,实现自我的人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。(3我会做什么?大一,在学校积极参加师范技能比赛,提高专业技能;在校外我主动去做一些社会实践,如家教等,既锻炼了我的实践能力,也锻炼了我的社交能

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