浅谈幼儿语言表达能力的发展
作者：刘婧
来源：《新一代》2012年第07期

        摘要：幼儿是语言发展的关键期，我们采取各种有效的途径和措施，创设良好的语言环境，来努力发展幼儿的语言表达能力。本文阐述了培养幼儿语言表达能力的重要性和必要性，并在实践中总结了培养小班幼儿语言表达能力的一些经验。

        关键词：幼儿；语言表达能力；培养

        中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-07-0014-02

        皮亚杰理论认为:“思维的结构越精密,就越需要语言来完成这种精密细致的工作。”儿童时期是语言发展的最佳时期,发展幼儿语言能力是让孩子接受一切教育的基础。因此，进一步提高幼儿的全面素质，将提高幼儿语言能力作为提高幼儿整体素质的切入点，开展“幼儿语言能力”的研究探讨，是每一个学前教育工作者的重中之重。

        一、创设良好的环境，激发幼儿的语言兴趣

        任何语言交往活动都是在一定的交往环境中展开的，离开语言环境孤立地发展语言都是不可能的。幼儿只有在与环境的相互作用中才能获得发展。为幼儿创设良好的语言环境，让幼儿置身其中，能较好地激发幼儿学习语言的兴趣。因此，良好的语言交往环境是发展语言表达能力的前提。

        1.提供普通话的语言环境，营造良好语言氛围

        努力营造讲普通话的氛围，带领幼儿走进良好的普通话语言氛围，大多数幼儿刚入园时，常听到孩子们用方言进行交流，为了尽快扭转这种现象，应及时召开家长会，向家长讲述了语言能力的重要性，要求家长配合我们共同做到和孩子交流时讲普通话；其次教师要以身作则，做好榜样作用，无论是与幼儿，还是与家长、同事交流都要讲普通话，形成良好的氛围，使孩子们能用普通话与家长、教师和同伴进行交流。让这种无形的良好的语言环境得以延续下去，使幼儿的语言表达能力得以发展。