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「幼儿英语教育的一些见解」
时间：2023-02-15 03:57:05 下载该word文档
为什么幼儿教育最重要?幼儿时期是智力开发的最佳期美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期,对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说，其中5０%的智力是4岁以前获得的，３０％是4—8岁获得的,２０%是8—１８岁前获得的。美国生理学家的研究也表明,幼儿是大脑生理发展的最快时期,一个成年人脑重约为14０0克,其4岁时约为１000克，8岁时约为１30０克。日本学者木树久一指出，儿童潜在能力遵循一种递减的规律,即生下来具有１0０分潜在能力的儿童，如果一出生就进行教育,可以成为具有１0０分能力的人，若从5岁开始教育，只能成为具有８0分能力的人,若从１0岁开始，就只能具有60分能力的人。由此可见，幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期,早期教育的作用也特别大,因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知。幼儿时期是人格健全的关键期幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强，自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”,家长、老师说“坏”，就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育,好好引导,形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯,以后就很难纠正。有的家长一天到晚抓住孩子不放,管头管脚，结果孩子还是成绩不好,品行不端。有的家长看上去不那么管孩子,可孩子挺争气，成绩又好，品行亦好。是什么道理呢?这里起重要作用的有两点,（１家长自身素质的影响。(2有没有抓住人格健全关键期的教育。心理学的研究表明，幼儿是接受社会化教育的最佳期，父母只要能真正关心孩子的身心健康,努力学习一些教育子女的心理学知识,那么他们教育子女就能达到最佳水平，倘若家长错过了教育孩子的最佳期，那么教育子女的效果就要差很多。为什么呢¡因为等到孩子大了,他们听得多了,见得多了，社会接触面广了，家长的影响削弱了，社会的影响增加了,也就是说家长对其的影响力就小。幼儿时期是性教育的关键期
３岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段,心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、举止、表情上模仿女孩,就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩,在打扮、举止、表情上模仿男孩，就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。国外的研究指出，几乎所有的要求手术变为女性的男性异性癖患者,其幼年均有女性化行为，大约有2/3的男性同性恋者,其幼年就有女性化行为，大约有一半的异装癖者,幼年时就喜欢着女装。上述研究表明，成人的性变态与儿童的性角色畸形之间有明显的对应关系。因此,父母应明确告诉男孩，他长大后是男人，和爸爸一样,处处要向爸爸学习。同样,父母要明确告诉女孩,她长大后是女人,和妈妈一样,处处要多向妈妈学习。父母切忌按照自己的“愿望”，把男孩打扮成女孩样，或把女孩打扮成男孩样。必须强调，性角色畸形这一心理偏差，与孩子今后的恋爱、婚姻、家庭和谐、幸福美满,关系甚大。总之,幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。所以，幼儿教育是决定人生命运与幸福的终身大事。千万别错过孩子的英语最佳学习期很多专家认为,幼儿期，特别是6岁以前，是获取外语的最佳时期,同时还有一些研究表明，学外语能促进智力发展。英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大限制。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此,