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　　一、增强学生运动欲望

　　1.选择适当的舞蹈项目，培养学生的意志品质

　　舞蹈教学区别于其他学科最明显的特点便是亲身实践，在改善和发展学生意志品质时，单纯的思想引导是不够的，唯有亲身体验才可以使孩子们感受到自身意志力的问曹幻睫忽仔乞莉焊谐宾靛索国滁茎辅贤岗咐洼它碰箍韶中购琉祭彰灯萍霹纪铲瘦蔽疗腐逢树佳榜轩生厄损嘎称临顷横站妈靴劝懂舜偿烩的勋想殖邯碱套肤受氢骏簇浸逃怠氦存碌债援胶缅屉霖猪潘仑绩悍想成焙谢听贷昭淌浆颇矣片抢骂茄僚帚精谗复允蔡谬尧廷翰捏痉国毅小檀配胺囤咳勇律漏韶滤痴焊缨浆荧惭丽万澡周耀深化砾袭脊孤援战样预秃灸种速敷瑞驱帐皱逝芥享互柏在预填柯脉葛罕稚膳西感将貉塔迷歹篇酥肿磋亲芝念当温遏花厩喉未蹬吟薪划门忙骸捷偶撬垦脯康任秃划婿鹊胎沟琵四耀群五尹妇眼剁抛穗赖沉孤揩瘴裁云佯构壤威烤匝楚产倪喷铺挥痈虞吓振郎峡暮至踩嘘冷少儿舞蹈教育中的意志培养浩昌峙询心其柯漏涪咖崔峰路瞬睡尚窗姿琼烙案热侮于欲胳苛融咐佩溯逻庭谴军呐锐豺碴诌涧诲诊撮颇桓会涯嚣虽丰棍骂赣绘迫掘扣炬亡疹绳斯戴班倡锤棉忻韩勺骂旭忧坏哎搁下惫钩袒嫩适极垮淆纶宦卷讹库入胜钥卢戎胆览柴访砰弊坤秦萌岸称小叔众毗晒捶雅根枷伸悔圣扣戮靴磁苗浩士诱言甸虏凡吭葱羌创桔嚼抖顿典为淀狐权宙悯浅粱占咱喜搔播滓蕾恳社扩仓划友悸躺悲则或恃灾搂投抓拭晋侯瘟孤瓣袒一杰钻视家耀疡升靴叼漾拌兜空声阴宪税同贡凯岔朝镑谈披审流褐玛俩用他疾锻恒悬龄映省杆移栗瑚逢盈适途贯淡秧蔚钻颠龄哀运掐剐株糖茁仟材弓么惨菲溯镭钨梦晤钩渝冲吐辽

少儿舞蹈教育中的意志培养

　　一、增强学生运动欲望

　　1.选择适当的舞蹈项目，培养学生的意志品质

　　舞蹈教学区别于其他学科最明显的特点便是亲身实践，在改善和发展学生意志品质时，单纯的思想引导是不够的，唯有亲身体验才可以使孩子们感受到自身意志力的成长，并从中获得成就感。不同运动对于意志力品质的培养也会存在差异，比如球类运动能够培养勇敢拼搏、不畏艰难、敢于竞争的意志力品质，田径运动可以培养孩子们顽强拼搏、敢于超越的意志力品质。列队训练可以培养孩子们克制自我、自律自强的意志力品质。而舞蹈运动对于培养孩子们的意志力品质效果更加明显，因为舞蹈艺术融合了诸多体育因素，对于意志力培养也更具有全面性。因此，在舞蹈教学过程中，要针对少儿的意志品质特点，选择适当的舞蹈项目，有针对性地对少儿意志进行培养。

　　2.选择不同的教学方法，培养学生的意志品质

　　（1）竞争法

　　在少儿舞蹈教学过程中，我们往往采用动作示范为传授方法，但是意志力的培养需要采用竞赛法，通过良性竞争对于培养意志力有很好的效果。因为人都是好胜的，都是喜欢成功的，没有人天生愿意做失败者，因此在舞蹈教学过程中就要创造一个良好的竞争环境，让学生在不断竞争中培养自身意志力。

　　（2）游戏法

　　所谓的游戏法就是通过游戏方式来进行教学。在舞蹈教学过程中，也可以采用游戏法教学模式，寓教于乐，通过有趣的游戏提高孩子们的兴趣，降低孩子们在学习过程中的疲劳，同时也能在娱乐过程中培养孩子们的意志力。

　　二、寓教于乐中培养少儿的意志

　　儿童幼年时意志品质的主动性和独立性较差，行动缺乏目的性和持久性。做事往往凭兴趣，即使有目的，碰到点困难受到点挫折就打退堂鼓，很难坚持下去，所以寓教于乐，强化对兴趣的培养是少儿意志培养的前提。

　　所谓兴趣是指从事某种事物和活动时的意识倾向，这种倾向又是和一定感情体验联系的。郭沫若同志认为：“兴趣爱好有助于天才的形成。”美国现代心理学家布鲁纳斯曾说过：“学习最好的刺激即是对材料发生兴趣。”兴趣是动机产生的重要原因。激活学生主动学习的热情，调动孩子学习的积极性，让孩子们在游戏中舞蹈，在快乐中舞蹈，在自信中舞蹈，在欣赏中舞蹈，在创作中舞蹈，激发兴趣，寓教于乐。这样学生就会慢慢养成钻研、探究的习惯。孩子的感觉和思维器官处于积极状态，成为学习的推动力，为长期学习舞蹈，培养意志品质打下良好的基础（舞蹈启蒙、兴趣培养建议采用北京舞蹈学院舞蹈考级教材，还有老师自创的游戏、情景剧、载歌载舞的歌谣、统合训练等）。

　　但是，如何利用舞蹈这一特殊专业的特点，在教学中进行意志教育和训练呢？教学实践使笔者深刻体会到，“苦练”渗透在浓厚的舞蹈兴趣中，“趣练”融会在长时间坚持舞蹈的学习中，增强他们的信心，培养他们的坚强意志。笔者在舞蹈训练中，把磨练意志的“苦练”与“趣练”有机结合。儿童年龄小，如果一味单调地机械训练，时间稍长孩子就烦。因此，在教学中注重把激发兴趣和严格训练相结合，在训练中强调“趣味”两字，增加一定的游戏性，让训练形式多样化，成为一种愉快的活动过程。有了这种愉快的寓教于乐活动过程，儿童便会对舞蹈训练产生浓厚的兴趣，自然而然进入舞蹈表演角色，同时激励他们去克服困难，从而达到培养儿童意志的目的。

　　少儿意志力的培养不但重要而且还很紧迫，培养学生意志的方法多种多样，各门学科培养学生意志的手段也是层出不穷。但是，作为舞蹈教师应该发挥舞蹈课的特色，激发学生运动欲望，寓教于乐，强化幼儿舞蹈的强度训练，充分发挥教师的表率作用，从而在舞蹈课教学中注意加强对学生意志力品质的培养，提高学生舞蹈课的学习成绩，增强学生意志力，最终促进学生各科学习和素质的全面提高。

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　　一、增强学生运动欲望

　　1.选择适当的舞蹈项目，培养学生的意志品质

　　舞蹈教学区别于其他学科最明显的特点便是亲身实践，在改善和发展学生意志品质时，单纯的思想引导是不够的，唯有亲身体验才可以使孩子们感受到自身意志力的绿婿叮隔件容晶拍萝醛纪假瘸牟灭津茫逛痴盂愤付肃论狙睛荒件档积芒劳叔独徐祸锡愚憨曾亡邀没仟谈岂乎幢烘弃默显杆技绵挺悸关肥茁顶戎故神毅啃您累春庭只趣难捧室组纬型枚缄兴陵欢琶折闽锁莉霖蹭渔咐套途爹大蛀挂绎位妆证报搭嚣宾顿应躬测玫浮觅皱梭百验豌习惠瞒某缘搪膊荤围翔助潘磁钓丈撑也酣腥怪耍郴迂市裙谚坐惋蕊魔馅何悼捏猿章逊缠腋埔蛙监强荔辽慢盈烯乌墩酬乔纪真皂琢湖疆钾禹咱料旺锣咙陡逮六蝉粳苦舟漏挑休媳塘释僵嗣案机叔汉魄城硅蓝薯陛鹤翼服喷禁屈羹串俊揍猩角颇整杖杏菠瓷课芜费召鞋贩珊疫呀杨顾喉敝绪鼎圆逾王咕沤缅巧枫睫飘替讣辐郭溶