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时间：2023-11-13 12:27:54 下载该word文档

七下第八课第一框《特殊的保护
特殊的爱》教学设计

【教材分析】

本框选自七年级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的“学法用法”内容。本框先讲述了对未成年人进行特殊保护的必要性，然后分别介绍我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，以体现党和国家对未成年人的无限关怀，体现特殊的保护，特殊的爱。为第二框起到奠基作用。

【学情分析】

作为未成年人，初中生属于弱势群体，在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害事件发生后，许多初中生不懂得自己可以获得保护，或者不懂得如何保护，在他们的权益遭到侵犯时，应该让他们知道如何利用法律保护自己的权益。而未成年人保护法是维护未成年人合法权益，保障未成年人健康成长的有力武器。让学生了解这些基本内容，有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，进行自我保护。

【教学目标】

依据课程标准，结合学生认知结构和心理特点，制定了以下教学目标。

1、知识目标

了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

2、能力目标

初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。

3、情感态度价值观目标

逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

【教学重难点】

1、教学重点

让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

2、教学难点

在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

【教学方法】

本课以“蓝极速”网吧纵火案这一典型案例为主线贯穿整堂课，将学生带入特定事件的现场，深入角色，结合教材，探究案例，分析出对未成年人的四种特殊保护，发展学生分析和解决实际问题能力。

【教学准备】多媒体。

【教学过程】

一、看校车安全视频，导入新课

教师：同学们你们知道最近几年人们最关注的，和我们学生有关的热点话题是什么吗？同学们请看，这是一起交通事故，被撞的面目全非的是一所学校的校车，让我们通过一段视频来了解一下。思考：看完视频后你想说什么？今天让我们共同走进《特殊的保护特殊的爱》一课，去探讨有关未成年人的保护问题。

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