教学资料参考范本
幼儿园大班音乐活动详案评价《牛牛的牙齿》
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【教材简解】
《牛牛的牙齿》歌曲的歌词诙谐有趣,充满童趣,寓卫生教育科学知识于歌曲中。大班有部分孩子正开始换牙,换牙给他们带来了的种种不方便,生理上的变化和一些其他因素也都会影响孩子心理产生变化。这首歌曲结合牙龄的科学活动,教学适合大班幼儿年龄特点及需要。
【目标预设】
1、在谈论自己换牙经历的过程中,体验歌曲诙谐的情趣。
2、迁移生活中换牙的经验,创编记忆歌词。
3、通过演唱歌曲感受成长的喜悦。
【教学重、难点】
1、重点:熟悉歌旋律,了解歌词,初步学唱歌曲。
2、难点:利用跳音和连音演唱出歌曲的诙谐情趣。
【设计理念】
1、通过生动形象的情境表演,让幼儿在游戏表演中学唱歌曲,激发幼儿的积极。
2、充分体现幼儿的主动性,尽量启发幼儿自己多想、多动、多体验。
【设计思路】
升入大班以后,幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常交流中,他们经常谈论到生长中的一些问题,关心自己的变化。而这一时期的幼儿处于换牙时期,换牙给他们带来的种种不方便,在主题活动《不一样的我》中,让幼儿知道换牙是人成长过程中必不可少的,一般人6—8岁开始换牙,12—14岁全部换完。通过《牛牛的牙齿》这首歌曲演唱牛牛掉牙的感受,让幼儿充分体验成长的喜悦。
【教学准备】
1、图谱;
2、事先编排好的情景表演;
3、丰富幼儿有关换牙的生活经验。
【教学过程】
1、集体练声《大家哈哈笑》。
师:小朋友们,上次老师教了一首《大家哈哈笑》,我们一起来唱一唱。别忘记唱跳音时,就像玻璃珠掉在盘子里声音很清脆,很跳跃哦!
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