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自然界的美妙声音幼儿园教学案例02

时间：2018-04-10 20:46:04 下载该word文档

幼儿园教学案例模板

幼儿园名称		嵊州市开发区幼儿园		班级	中五班
活动名称		自然界的美妙声音		执教时间
一、活动准备
1.活动背景本周是“找声音”的主题。声音充满着幼儿的生活，但是幼儿却不太善于用耳朵去捕捉各种各样的声音，由此，他们很少感知到声音的美妙。基于倾听能力的重要性和声音的教育性，我设计了“自然界的美妙声音”这一教学活动，旨在激发幼儿探索声音的欲望，感受声音的美妙，分辨声音的不同，对制造声音发生兴趣，能够用好听的词语描述声音，并且最后能够形成善于倾听的好习惯。
2.活动目标 1.倾听自然界的声音，能根据不同的声音进行大胆联想和描述。 2.在完整讲述基础上，学习用象声词描述自然界的美妙声音，激发热爱大自然的情感。
二、活动过程
活动环节	活动设计		信息技术使用说明
1.寻找、欣赏声音	（1）.带幼儿去郊游，寻找声音（2）出示图片，感受、欣赏声音		（1）关于郊游的视频，有自然场景、声音。（2）大自然的图片，并附有音频。
2.联想、描述“自然界美妙的声音”	（1）山洞里的水滴声（2）森林里的鸟叫声（3）小河流水声		（1）音频：水滴声；图片：山洞里的水滴。（2）音频：鸟叫声；图片：森林里的小鸟。（3）音频：流水声；图片：小河。
3.分享交流，尝试描述“自然界美妙的声音”	（1）尝试想象、描述、创编。（2）引出新经验，提升语言美。		音频故事：关于声音的美好故事。
三、活动反思
声音主题因为其特殊性，需要用到各种各样的音频，并且对于中班幼儿来说，针对他们的具体形象思维，还需要用到各种各样声音对应的图片，甚至视频，这样，教学效果才会好。因此，我很感谢这次有信息技术的协助，帮助我们有声有色地完成了关于“声音”的教学活动。幼儿们观看着大自然的美景，倾听着大自然的声音，就如身临其境，将他们的感官积极调动起来。活动目标也在不知不觉中完成了。所以，在我们的日常教学中，信息技术的应用还是不可缺少的。
四、备注
技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等信息技术的应用也可能碰到一些意外情况，例如：停电，因此，准备预案十分重要。我会准备相应的图片，打印出来，将音频存在手机中，带上充电宝，这样的准备就不怕停电这种突发情况了。