描写八个月的弟弟的作文

【篇一：初一写人作文】

初一写人作文

我的自画像（一）

我是一个活泼好动的女孩，有着一张圆圆的小脸，肤色有些黑；黑黑的眉毛下，一对眼睛像夜空中一眨一眨的星星；高高的鼻梁上挂着一副眼镜。

我已经13岁了，还喜欢摆弄一些娃娃之内的玩具。我喜欢给小娃娃们做各种各样好看的衣服或设计美丽的发型。每当做出了一件衣服，我心里就特别高兴。我还要别人说我做的衣服好看，不然我会生气的。

我呀！还是个书虫，一有时间我就在书里钻来钻去。我读书不太快，一两个星期可以读一本二三厘米的书。我的书种类很多，有文学名着，少年童话，作文评析，幽默笑话??我可是名副其实的书虫，看书痴迷的程度经常忘了自己是在卫生间或爸妈喊吃饭。

我最大的缺点是个子小。比起全班同学来，我就像是六年级的学生。妈妈说我天生缺乏营养，所以长不高。可大人们说长得有快也有慢。哎！但愿如此吧！

我的成绩一般，我还喜欢唱歌，希望这些可以为班级争光。

我的理想是做一名服装设计师。

小朋友们想认识我吗？怎么样和我交个朋友吧！

兔牙同学（二）

如果你要问我：“什么人给你留下的印象最深刻？”我的答案绝对会是这位---大眼兔牙同学。

说起这位同学啊，我们“神”有缘分，连续4年都同班。拥有一双灵动的大眼，黑色的眼眸像安静的湖水使人沉沦于这异样的恬静；长长的睫毛犹如一把小蒲扇，阳光下有着属于自己的领地。就算戴着眼镜也遮盖不了它的美丽。一眨一眨的，很让人着迷，也让人羡慕。上帝特别偏爱她吧？不是说，上帝给你打开一扇窗，就会给你关上有扇门吗？这样的事好像并没有发生在她的身上。

她的牙齿是她身上的另一道美丽的风景，疑似小白兔的牙齿不小心长到了她的身上。不同于常人的牙齿——兔牙，并没有让人觉得丑，不搭配，反而是特别的完美。给她添加了几分可爱和天真，更有孩子般的稚气。

迷人的双眼，带有可爱气息的牙齿，这些成为了我最深刻的印象，也成为了他最与众不同的特征。

追星（三）

每个人心中都有自己崇拜的名人，当然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是贝多芬。

贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭，自幼就跟父亲学音乐，很早显露了音乐才华，八岁开登台演出。

贝多芬无时不充满着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的，他总是经历着希望和热情，失望和反抗，这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时，他几乎要绝望了。从此，他性格暴躁，觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说，失去听觉是多么可拍啊！《命运交响曲》一曲雄浑，壮烈，尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”，贝多芬面对命运不屈不挠，创下多首美妙的曲子。

贝多芬，是音乐的灵魂；贝多芬，是歌曲的真实写；他，是一个音乐巨匠！

贝多芬颇具大师风范。一双有力的手，蓬松得像火焰一样的头发，似深海中蓝宝石的一双眼，那么深邃，令人深不可测。

听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑；听过《月光曲》的人一定懂得宁静；听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强，一定懂得贝多芬的痛苦，一定明白贝多芬的不幸。而我，就是读懂他心声的一个人。

我心中崇拜的名人，那就是伟大的贝多芬，一个不朽的音乐天使。

我的弟弟（四）

在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的事，让你意想不到。

因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀？”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀！谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了！让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。

接着后来的这几个晚上，我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴，哎

【篇二：关于猪的作文900字】

关于猪的作文900字 大开眼界 猪，人们似乎对它的印象并不好。要是你脑子不开窍（qiao），就被说成是猪脑子；孩子要是没记性，惹（re）大人生气了，会被骂成“和猪一样记吃不记打”，天蓬元帅错投了猪胎，也变得呆头呆脑，好吃懒（lan）做起来。 这样评价猪实在有点冤（yuan），其实猪很聪明。有人对猪的生活习性进行长时间的观察与研究之后，证明猪是一种善良、温顺、聪明的动物。在很多方面，狗还不如猪聪明。猪经过训练后，不但能像狗一样掌握各种技巧动作，而且猪的受训时间比狗要短。经过专门训练的猪，有的会跳舞、打鼓、游泳，有的会直立推小车，有些比较机灵的猪还可以当“猪犬”使用，有的甚至还能用鼻子嗅（xiu）出埋在土里的地雷。 猪演员 美国马里兰州有一对夫妇，饲养了一只小白猪给孩子们玩。经过不断训练，在音乐的伴奏下，这只猪能表演跳舞、跳水、拉车、过桥等许多动作，成了一名出色的动物杂技演员。 毛里求斯国吸毒者众多，国内种了不少大麻。政府利用警犬和飞机搜（sou）查，可效果甚微。于是，该

国从德国引进一批野猪参与扫毒。经过训练后的野猪，在深山密林里找到了许多大麻种植园。 猪歌星 英国一头八个月龄的肥猪是一个“职业歌手”，被誉为“天皇巨星”。它不仅有独特的歌喉，而且还能跟你说“圣诞快乐”。 芬兰，每年都要举行 猪的短跑比赛。傻（sha）乎乎的“选手”们在跑道上冲冲撞撞，经常跑错跑道。主人们只能随后吆喝（yaohe），却不能抽打。 在英国智力动物园内，有一头会跳摇摆舞的猪，它训练有素，能在音乐的伴奏下，大方地走到台上，摇头摆臀（tun），激烈地扭动，同时四蹄一前一后翩翩起舞，十分动人。 美国有一种迷你猪，喜欢与人亲近。它个儿很小，长大只有40多磅，被认为是最小的猪。我国浙江省金华县一农民养了一头猪，约500公斤，有黄牛那么高，被认为是最大的猪。苏联摩（mo）尔达维亚共和国一个国营育种农场饲养的一头母猪，一胎产仔猪28头，被认为是产仔最多的猪。 丹麦对猪特别钟爱。在奥尔胡斯市的中心广场，耸（song）立着一座巨大的猪纪念碑（bei）。阳光下，铜雕猪塑，栩栩如生。一头母猪抚育着10头小猪。有的趴在母亲怀里，使劲地吮（shun）奶，有的拥在母亲的嘴边，接受其爱抚，各有其态，生动有趣。

【篇三：新材料作文练习含答案】

课后练习：给下列新材料作文立意。

1、2011年新课标卷作文题：(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南、陕西)

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)

立意：强调科技核心竞争力以及可持续发展对于一个强国的意义，或谈开放程度要与中国可持续发展、与中国国际作用相关。另一是拆开来看，如以经济发展来看祖国的大好形势，但这样破题可能较落俗套。所以，立论还是要立足于看到经济发展下，中国现在面临的问题，提出中国面向世界、发展科技和继续开放的意义。

2、2011年北京高考作文题:阅读下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神??

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

第二，文化上的反思批判。一个公平的也符合体育规则的竞赛，演变为一个有些尴尬的现象，这就需要反思。有制度方面的缘由，也有文化方面的原因。比如中国人做一件事往往喜欢做到极致，乒乓球作为国球，是我们的强项，就把这样的优势发挥到极致。这是中国文化使然。这样的议论有一点文化批判意味。

第三，强烈的批判性反思。对这个现象进行深度分析。一个国家把一个世界性的竞技项目做到最好，但却变成了自娱自乐，这肯定不是一件好事。事物登峰造极就走到它的反面，所谓物极必反。由此可延伸至现实其他领域的批判反思，例如教育问题等。

3、2010年全国卷Ⅰ作文题（60分）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意：不忘本分、职守，忠于本职工作；坐吃山空；坐享其成；好吃懒做；获得（享受）与付出；权利与义务；良心；知恩图报；感恩；回馈；“众多”与“唯一”；富而失志与穷且益坚；忘却本分的时代？如此“与时俱进”；等等。

以“好吃懒做”为例，实质就是讨论当今时代“获取与付出”的关系：二者本应是对等的，“付出”缺失，便造成了生产与消费的失衡，“获取”也就不能持久。分析、论证不对等的后果，以此反证“付出”的必要。

4、2010年全国课标卷作文题 （60分）（陕西、海南、宁夏）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意： 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞；宽容，助你成才；成才取决于环境；求知的动力：好奇心；兴趣是最好的老师；兴趣，生存的能力；体验，生存的本领；求知的动力：自信；期望：进步的动力；赞美：进步的动力；赞美能使人变得更优秀；不要吝啬你的赞美等等。

5、2010年上海卷作文题（70分）

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

立意：放长线钓大鱼；“吃小亏占大便宜”；计眼前与计长远；当下利益与长远利益；风物长宜放眼量；竭泽而渔等于自杀；只顾眼前便是断送未来；目光短浅者忌；索取与养护；保护生态功在千秋；注重可持续发展；人与自然的和谐；得与失；利与弊；莫因小失大；“舍”便是“得”；“失”便是“得”。

【写作策略】 可以谈眼前利益与长远利益的矛盾，也可以谈人与自然的关系，谈索取（获取）与养护的关系。要将其置于“现实生活”中审视，以自己平时接触到的各种特殊现象来论证普遍的道理，重点是以实例分析竭泽而渔的危害，和要有长远的眼光，阐明获取有度方能可持续发展的道理。

6、2010年四川卷作文题（60分）阅读下面的材料，按照要求作文。

几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体…… 要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。

立意：人生的点、线、面、体；做好人生的每一“点”；守住人生的关键（转折）“点”；“点”决定一切；检“点”人生；一“点”都不能少；要抢占人生的制高点；不要误“点”；不要晚“点”；每一“点”都影响未来等等。

【写作策略】要认清点、线、平面、立体的象征义，尽可能将这几个重要概念及其相互关系阐释清楚，这是展开议论的基础。点：是人生的关键点、转折点；线：点与点连接起来的时间段；平面：若干相互联系的时间段构成的人生部分；立体：所有人生部分构成的完整的人生。没有“点”与“点”之间的良性连接，就没有人生的一切价值与意义。因此，重点要放在对“点”的重要性，以及如何走好人生的“点”的分析与论证上。尚需进一步认清的是：每个人都存在误“点”、晚“点”的可能，但“亡羊补牢，未为晚也”，要善于总结经验教训，使之后的人生能正“点”、准“点”。 7、2010山东卷作文题（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

立意：人生的变化：光明战胜黑暗；人生的魅力：光明战胜黑暗；人生的美：光明战胜黑暗；光明与黑暗；走出阴影，成就光明的人生；走出阴影，人生更美丽；阴影：通往光明的必由之路；阴影彰显光明；阴影孕育光明；光明在前，希望不灭等等。

【写作策略】其一要说清楚光明与阴影的关系。这二者是相反相成、相克相生的：没有光明，就没有阴影；没有阴影，也就没有光明。二者构成了多彩人生。其二要说清楚如何正确对待人生的光明与阴影：胜不骄，败不馁；不要陶醉于光明，也不要沉沦于阴影。

8、2010辽宁卷作文题（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到了1万英镑的奖金。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意：知足常乐；适可而止；贪婪（不懂得放弃）是一种无知；贪婪（不懂得放弃）必遭惩罚；“失”便是“得”（“得”便是“失”）；得与失；舍与得；懂得满足；欲求有度；懂得满足是一种境界；舍得（学会）放弃；懂得放弃是一种智慧；节制物欲是一种美德；节制物欲是成长的标志；君子爱财，取之有道；等等。

【写作策略】要把握住人对待“物欲”的态度，作辩证分析：“物欲”人皆有之，适当地获取是合理的，但不能过“度”；否则，就变成了“贪婪”“贪得无厌”。要懂得节制、满足。节制、满足从表面上看是“失去”，实际上是另一种意义上的“获得”，是精神境界上的获得，即所谓“知足常乐”。