研读马列经典、校外社会活动等

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2015年 6 月 27 日

校内实践活动：研读马列经典

1、对《资本论》的概述

《资本论》既是一部伟大的政治经济学著作，又是一部伟大的哲学著作，所以我在校内实践活动中选择了研读《资本论》。并且在空闲时间和积极和同学讨论。

列宁说过：“虽说马克思没有留下‘逻辑’，但他留下‘资本论’的逻辑，应当充分的利用这种逻辑来解决当前问题。在‘资本论’中，逻辑、辩证法和唯物主义的认识论都应用于同一门科学，而唯物主义则从黑格尔那里吸取了全部有价值的东西，并且向前推进了这些有价值的东西。”在阅读《资本论》的过程中，我深深感到列宁的上述论断是完全正确的。

《资本论》不仅是一部不朽的经济学著作，而且也是马克思主义三个组成部分融为一体的完整的马克思主义全书，并且它又是马克思一生所作出的两大贡献，即历史唯物论和剩余价值理论的完美的统一。实际上这部以剩余价值理论为基石的经济学巨著，就是历史唯物主义基本原理的具体论证和生动体现，即具体的历史唯物主义论著。《资本论》创建了一个崭新的思想体系。其研究世界的方法源于德国哲学、早期社会主义理论和政治经济学。马克思像黑格尔一样，相信能够用一个辩证法公式概括人类的进化历程。他认为，所有哲学家所做的一切都在致力于解释世界，但他同时认为，问题的关键在于如何改变世界。他在黑格尔辩证法的基础之上，颠覆了传统的“形而上学”，建立了一个现实中得以实践的最大的思想体系，一个影响巨大的体系。

《资本论》的基础是剩余价值学说，马克思根据这一学说揭示了资本主义剥削的秘密论证了无产阶级必然要为实现无产阶级专政和消灭人剥削人的现象而斗争。马克思的《资本论》里面的一段话“其中的G′=G+△G，即等于原预付货币额加上一个增殖额。这个增殖额或超过原价值的余额叫作剩余价值。

通过对《资本论》的阅读我深刻的了解了资本家室如何榨取剩余价值的，即使如何剥削工人的马克思通过清晰的辩证和一个个鲜活的例子讲述了工厂主是如何用看似合法的手段榨取工人的剩余价值的，他们把工人的劳动表现为有酬的劳动，其实工人都被他们骗了。

《资本论》的方法论有一个从不成熟到成熟、从简单到系统的发展过程，其最终形态是以唯物史观为基础的辩证法和范畴和规律的体系。这一方法论体系和《资本论》本身一样，也是博大精深的，到目前为止人们对它的研究还远远不够。因此要破除那种孤立静止片面的看待《资本论》方法论的成见，从纵的（《资本论》方法论的历史演变）和横的（马克思在《资本论》各卷、篇、章中对辩证法的实际运用）两个方面全面加以考察。当然，这需要我们付出非常艰苦的努力。

二、对阅读《资本论》的感想

《资本论》对于现阶段的我还是比较深奥的，我只能借助一些其他的资料辅助阅读，但是《资本论》教会了我要通过阅读，思考来认识这个社会。

校内实践活动：阅读经典著作

一、《钢铁是怎样炼成的》阅读过程及感想

在第十周，我到图书馆阅读《钢铁是怎样炼成的》，通过几天的阅读，我总结了所获的感触和鼓励。

读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……
差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就一块好钢。
那么钢铁是怎样炼成的？相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？
一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。
当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律，国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快，这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。所以，我们别无选择，只能是跨越知识的坎坷，勇往直前！
21世纪的钟声已经敲响，我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样，去炼就人生，乐观地拥抱未来吧！
“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’

二、《给你所爱的人以自由》阅读过程及感想

第十一周，我在教室、寝室对《给你所爱的人以自由》这本书籍进行了阅读，该书是我从重庆交通大学图书馆中借来阅读的，在阅读过程中，我受到了很多的启发。

在看到书的题目时，我的第一个反应是这本书是抒情散文？向来不喜爱抒情题材的我是真心生怕自己会读不下去。但在我翻开书开始阅读前言时，我的疑虑瞬间烟消云散。因为我看到了前言中的泰戈尔的那句话：“你若爱他，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。”不知为什么，这句话仿佛与我在过往某个时刻所产生的灵感发生了微妙的碰撞，换句话说就是他可能把我在心中隐藏的，说不出来的某种抽象情感用文字表达了出来，我的阅读兴趣顿时激涨。因此在一个慵懒的午后，我开始认真阅读茅于轼先生的《给你爱的人以自由》。

茅于轼先生从泰戈尔说的这句话入手，深入浅出，把自由的内涵与外沿扩展到国家经济体制改革、国际关系等各个方面，让每一个人都了解到自由的价值与重要性。茅先生认为，很多人对自由往往有严重的误解，以为自由就是不受拘束，可以为所欲为，茅于轼强调，自由的真谛在于尊重人类基本权利，平等共处，有些人郤只顾以专制特权来保护自己的自由，剥削了别人的自由，造成人际关系，甚至社会的悲剧。

《给你所爱的人以自由》同时还是一本可以改变中国未来的书，是一本极其普通然而又非常重要的书。因为它讲的是怎样教好孩子。它告诉我们，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。如果每一个中国的孩子都能教成有用之才，中国将来的面貌就会完全不同；相反，如果方法不对头，把本来可以教好的孩子引导错了，成了流浪汉，甚至变成了罪犯，成了社会的负担，将来中国的麻烦就大了。所以，这本书不但关系到每一个家庭，而且关系到中国的未来，它值得每一个孩子的家长认真阅读，也值得每一个关心国家前途的人一读。

我们将来每一个人都会有孩子，也会有孩子的教育问题。当然，大多数的孩子还能够正常成长。但是如果教育得法，效果肯定会更好一些，孩子将来的成就也会更大一些。至于少数走上歪路的孩子，最终造成大的麻烦，不但是家庭的悲剧，也是社会的负担。看了这本书就知道，这些不幸原本是可以避免的。只是当初不懂，错过了机会。为了防止类似事件的再次发生，大家都来读这本书吧。

感触最深的一点在第五章：德行会帮你致富。作者在书中写道：富国强民的基础是健全的市场制度，市场制度需要依靠法律保障，似已被广泛理解。但更需要道德的支撑恐怕还不广为人知。很多商家因为想要牟取利益最大化而制造出假冒伪劣，质量低下甚至是危害人体健康的产品。三鹿奶粉的三聚氰胺事件就是一个活生生的例子。这让我们产生一种错觉必须牺牲他人的健康或利益才能为自己赚取需要的财富。但是，茅先生在文中提出一个鲜明的观点，非常具有启发性。那就是：求仁并不阻碍求富。在追求自己利益的同时又要对利益抱有超然的态度，这似乎看起来十分矛盾。但仔细想想并不是这么一回事，举个例子。好人陈光标高调做慈善。他可以挣很多钱但是他并不会藏着捏着，反而用一种高调的形式呼吁大家应该在追求自己利益的同时，深知自己肩负的责任，回馈社会。曾经的世界首富比尔盖茨也是如此。值得注意的是，就是因为大家被他们的无私的事迹所感动，同时也带动了他们的名声，那么他们所生产的产品则会无形中更得消费者的喜爱，为他们创造了利润。可见，良好的道德品质真的会为我们带来意想不到的收获。

总得来说，在阅读这本书的过程中，无形中改变了我的很多思想。并且难能可贵的是茅于轼先生能以如此简单明了，通俗易懂的语言说出如此多不乏深意的思想。通过这次的阅读，让我自己受益匪浅。

校外实践活动：公益活动

1、拾捡校园内外垃圾

在第十三周周末这天，我和几位课外实践活动一样的同学一同走向校内外，一方面是完成我们实践活动的任务，另一方面也是为了维护大家生活环境。

虽说这个活动在其他几个活动中相对简单，但是这个活动也并不是任何人都能顺利成功的完成的。首先，公益活动具有一定的积极性，它不但能更好的调动大家，而且能为我们的家园服务，让它变得更加的干净整洁。其次，打扫、美化环境并不是每个人都能做得很好，虽然看似简单，但是这也需要细心和耐心，要有着甘于奉献、吃苦耐劳的精神，努力把清洁做到每一片土地、美化每一个角落。最后，在每次打扫美化完，看到不一样的环境和人们脸上的笑颜，都会感觉格外的轻松开心，这也许就是为人民服务的愉悦感吧。

我们走到街道旁、马路边，看到许多本不该出现在地面上的纸屑空瓶，甚至有一些为熄灭的烟头。虽然这些都是些小东西，但是出现在不该出现的环境里就显得那么的扎眼。且不说烟头对人体带来的伤害有多大，这未熄灭的火星若是沾染了落叶纸屑等物品，燃烧的可能性将会非常大，这就不仅仅是乱扔垃圾，而是一个引发火灾的隐患！所以这需要引起大家的注意，也希望大家能为安全着想，不要留下这样的安全隐患。

2、感想

经过这次活动，我发现垃圾存在最多的地方便是垃圾箱四周，往往是没有丢入的垃圾落在了垃圾箱处，造成了现在的环境。而我们也在有些人在乱扔垃圾或者空瓶时，上前制止并告知此行为的不可取之处。我们也希望能在我们齐心协的合作下，能让这里的环境得到细小的改变，但是想要彻底改变现在大家的生活居住环境，则需要大家的共同配合，爱护环境，从我做起，从小事做起。

校外实践活动：参观学习

1、参观聂荣臻纪念馆

在第十五周周末，也就是四级考试完第二天，我们在重庆市江津区聂荣臻纪念馆进行参观学习。聂荣臻作为一名久经考验的无产阶级革命家、军事家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国的开国元勋，他深受全党全军全国人民的尊敬和爱戴。

陈列厅里3000多件珍贵文物、图片、文献资料，诉说着“一代元勋”、“星弹主帅”为民族的独立和解放，为祖国的繁荣富强出生入死、呕心沥血感人至深的事迹。雕塑、油画等艺术作品和声光电技术的巧妙运用，更是生动再现了聂荣臻元帅光辉的一生。“铁锈墙上的家书”表现了聂帅矢志革命，以天下为己任的远大抱负；“黄土岭之战”幻影成像，再现了聂荣臻同志指挥抗日军民，击毙日寇名将阿部规秀的激烈场景；“晋察冀家园”场景，展示了晋察冀军民全面建设模范根据地热火朝天的局面；360度环幕电影重现了聂帅带领广大科技工作者发扬艰苦奋斗、自力更生，铸就“两弹一星”辉煌的光辉历程；模拟复原的聂帅的青瓦灰墙的四合院办公室，正在专心看报的聂帅晚年硅胶塑像，栩栩如生，展现了聂帅为党为国为民鞠躬尽瘁，死而后已的感人形象。

2、感想

作为当代一名大学生，应该学习革命前辈吃苦耐劳，身先士卒的精神，要像他们一样热爱祖国，忠诚于党，担负起名族复兴的重任，实现自己的中国梦，实现中华名族的中国梦。

参考文献

1、李建平.资本论第一卷：辩证法探索.2006

2、聂荣臻著.聂荣臻回忆录.解放军出版社.2007

3、奥斯特洛夫斯基著.钢铁是怎样炼成的. 中国画报出版社.2012

4、茅以升著.给你所爱的人以自由. 中国文联出版社.2003