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幼儿园大班社会教案：电话簿的作用

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幼儿园大班教案幼儿园大班社会教案《幼儿园大班社会教案：电话簿的作用》活动目标：
1、发现号码的多样性，知道簿的作用。
2、了解簿的基本样式，能用自己的方式设计、制作好朋友簿。活动准备：
1、经验准备：了解家人及亲戚的号码。
2、物质准备：不同簿图片、白纸、水彩笔人手一份。活动过程：一、游戏导入
1、播放《小老鼠打》，幼儿表演。
小朋友们，今天来了这么多客人老师你高兴吗？（高兴）我们前几天学了一个好玩的游戏，《小老鼠打》，今天我们表演给客人老师看好吗？（好）播放音乐幼儿表演。
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2、教师提问：小老鼠是怎么和朋友联系的？
（打）小朋友想和好朋友玩时，你们是怎么联系的？（打、视频、发信息、微信、qq、直接去他家）
师：小朋友和伙伴们联系的方式可真多，你觉得哪种方式最方便呢？（打）
打要拨什么？（号码）二、了解号码的多样性。
1、小朋友，你知道谁的号码？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）邢嘉琪，你来说，我来帮你做记录，妈妈的是……邢家琪乔正源陈炫吉5
小朋友快看，这些号码一样吗？（不一样）哪里不一样？（有的多，有的少）手机号码有几位数字？（9位）这是什么号码？
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（家庭座机）它有几位？这一个呢？0531是区号，不同地区有不同的区号，泰安的区号是0538，你还知道哪里的区号？我们在拨打外地座机时需要拨打区号。
2、除了这些号码你还见过哪些不同的号码？急救：119、120、110银行：、
三、制作簿，了解簿的作用，知道保存号码的方法。1、制作簿，了解它的作用。
小朋友，老师在这些号码上加上表格（老师添上表格），它就变成了什么？一个簿。你知道簿的作用吗？（记住号码，忘了可以在簿上找到号码）。
2、你还知道有哪些方法可以保存号码吗？（存在手机上，电脑上）3、小结
四、幼儿制作簿
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1、展示各种漂亮的簿图片，激发幼儿创作愿望。
讨论：你想记录谁的？不会写字怎么办？（做标记）你想把它装饰成什么样的？强调记录号码的准确性。2、展示自己的簿，说说好朋友的。五、活动延伸
小朋友，回家后用妈妈的手机拨打簿上的号码，尝试给同伴打。

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