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高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)

时间：2023-12-23 19:28:52 下载该word文档

高考英语作文写作指导
一、记叙文（narration）
【含义】
①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）
【结构】
①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强
②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙
在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。【写作应用】
小说+非小说体(回忆录、游记、日记①引言(introduction背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body→冲突+情节发展+高潮
◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突
◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点
矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。③结尾（conclusion）
故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿
一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）
【含义】
对客观世界加以艺术和主观的描绘。它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】
具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】
空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】
①人物描写（descriptionofaperson）
对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
★抓住描写对象的独特之处，并精于语言技巧，用生动活泼的语言再现人物鲜明的形象和性1
格
②地点描写（descriptionofaplace）
用生动形象的语言对地点或环境进行具体逼真的摹写描绘，使读者如睹其物，如临其境。练习时先从小地点（教室、房间、商店、公园等）到较大的地点（学校、街道、城市、国家等）
★要把地点描写得绘声绘色，有形有神、可感可触，作者应尽力做到观察入微，重点突出，描写生动，信息量大，感染力强。
这种描写通常有两种方法:◆整体印象→细节描述
先给出地点全貌的鸟瞰，然后用细节叙述对整体印象加以描述。突出文章的主题，吸引读者。
写法：首先选定你描写的地点，譬如你的教室。将这个地点给你留下的突出印象概括为一句话，这句话便是该段的主题句，如Myclassroomisverycleanandtidy．然后就描述它如何clean和tidy。
◆细节描述→整体印象
先列出描述性细节，然后归纳出整体印象。循序渐进，从具体到一般，能启迪读者的思维。写法：先对描述对象进行细心观察，将其有意义的细节逐项列出，然后总结出整体印象，这时主题句往往放置段末。
三、说明文（exposition）
【含义】
说明事物、阐明事理。
通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人以科学知识或正确思想。
一般可分为实体事物说明和抽象事理说明两大类，词典、教材、论文、实验报告、产品说明书、广告、解说词及科学小品等都属说明文。
【写作要求】
说明文应该写得条理分明，层次清楚，语言简洁，用词具体，具有严密的逻辑性。①叙述顺序要清楚，即按时间、空间或重要性的顺序，进行分层叙述。②例证要充分而具体，切忌空泛笼统。
③叙述要生动有趣，晓之以理，动之以情。说明文也可写得既富于说理，又生动活泼。这样，文章才更吸引读者。
④有些文章的目的和内容比较单纯，从头至尾采用一种写作方法（如举例证、下定义等），但很多文章由于表达的思想内容比较丰富复杂，在写作方法上往往以一种为主，又兼有其他几种加以配合。
【写作方法】
①例证法（examplesandillustrations）②定义法（definition）③分类法（classification）
④因果关系法（causeandeffect）
⑤比较对照法（comparisonandcontrast）⑥过程分析法（processanalysis）【结构类型】
①分析型→总说(分说1—分说n先点明主题，即先给出主题句，然后说明细节，提供例证先综合后分析，先一般后特殊。分析居于重要地位。②综合型→(分说1—分说n总结
先分析后综合，综合在文章中占主导地位。③分合型→总说(分说1—分说n总结
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