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湖北省2020年(春秋版)高三上学期历史9月联考试卷(I)卷
姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(25题;共50
1.2分)(2019高二上·三明期中商代对神灵的敬畏是空前绝后的,周朝逐步形成了敬天保民的思想。春秋时期孔子提出“未能事人,焉能事鬼”,战国荀子主张“从天而颂之,孰与制天命而用之”,这种变化体现了
A.早期政权日益重视以神权维护统治B.儒家天命观思想影响很深远C.统治者重视天人关系旨在教化百姓D.天人关系的重心发生了变化
2.2分)下面的史料应有两处句号,读材料判断句号应该处于的位置是(
《汉书·主父偃传》中,偃说上曰:“古者诸侯地①不过百里强弱之形易制②今诸侯或连城数十地方千里③缓则骄奢易为淫乱急则阻其强而合从以逆京师④今以法割削之则逆节萌起前日晁错是也。
A.②④B.①③C.②③D.③④
3.2分)(2018高二下·如皋期末元大德九年,中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做法。然而,对“重事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是(
A.加强中央对地方有效控制B.摆脱地方繁重政务的干扰C.中央集权与地方分权兼顾D.创造条件扩大地方自主权
4.2分)(2019高三上·浙江开学考传统技艺是中华文化的重要组成部分,是劳动人民勤劳和智慧的结晶。下列传统技艺,按照出现的时间先后顺序排列正确的是(
①釉下彩绘②蔡候纸③木活字
④安车和高车的制作技艺A.②④①③B.②①④③C.④②①③


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D.④③①②
5.2分)(2018高一下·四川期末明代中后期,江南地区出现了“机户出资、机工出力”的现象。“机户”是指(

A.手工作坊主B.雇佣工人C.地主D.佃农

6.2分)西方史学家认为,中国明清时期的“很多小说几乎没有什么文学价值,但讲述的故事却包含了斗争、恐怖、奇迹、兴奋……非常吸引读者”。这里的“读者”最主要是指(

A.达官显贵B.市民阶层C.知识分子D.社会游民

7.2分)(2019高一上·丽水月考观察下图,该图从根本上反映了(

A.完善中央集权B.强化君主专制C.提高行政效率D.弥合君相矛盾

8.2分)(2019高一上·昌吉期中拿破仑战争与拉丁美洲独立运动使金银在全球的供应减少,相对于1790-1799年,金银在1800-1809年间减少4.8%1810-1819年间减少49.7%。这一现象(

A.促进了茶丝世界市场的繁荣B.延缓了英国工业革命的进程C.使西欧扩大奴隶贸易的规模D.使英国加速向中国输出鸦片

9.2分)由著名主持人毕福剑主持的《星光大道》是中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺栏目。该栏目本着“百姓自娱自乐”的宗旨,突出大众参与性、娱乐性,力求为全国各地、各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱、展现自我的舞台。这体现了电视艺术的什么特点(

A.传递信息


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B.教育功能C.大众娱乐D.社会教化
10.2分)(2020高一下·丰县月考近代中国民族资本主义未能充分发展的根本原因是(A.未能形成统一的国内市场B.民族资产阶级政治地位低C.资金少,技术力量弱D.近代社会形态的制约
11.2分)(2019高一上·鞍山期末史家论晚清,常绕不过“三千年未有之大变局”,而“大变局”的高潮一节,正是帝制的终结和“共和”的开始,这一时期也正是革故鼎新之际,宪法、国会出现,现代警察制度建立,新闻舆论形成等。这一时期是指(
A.洋务运动时期B.清末新政时期C.辛亥革命时期D.北洋军阀时期
12.2分)(2018高三上·辽源期中台儿庄战役前,第五战区司令长官李宗仁曾请周恩来、叶剑英商谈作战方针。战役爆发后,李宗仁采取“固守据点,各个击破,要阵地战与运动战相结合,把敌人歼灭在台儿庄”的作战方针。张云逸所率新四军一部积极配合淮河沿岸的国军部队,阻击日军北犯。这表明当时(
A.抗日民族统一战线初步建立B.揭开国共军队协同抗战的序幕C.正面战场战略战术运用灵活D.抗日战争由此进入了相持阶段
13.2分)“中央和地方的关系也是一个矛盾。解决这个矛盾,目前要注意的是,应当在巩固中央统一领导的前提下,扩大一点地方的权力,给地方更多的独立性,让地方办更多的事情。……我们不能像苏联那样,把什么都集中到中央,把地方卡得死死的,一点机动权也没有。”(毛泽东,19564月)上述材料反映出当时党和人民的任务是(
A.建立健全新中国三大基本政治制度B.争取社会主义改造的胜利C.探索符合国情的社会主义建设道路D.多快好省地建设社会主义
14.2分)(2019高三上·长沙月考197971日,我国通过了《中外合资经营企业法》,被视为“立法系统的里程碑”,80年代,又相继颁布了《经济合同法》《商标法》《私营企业暂行条例》等法律法规。这些法
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律法规的颁布(
A.适应了改革开放的现实需要B.初步形成了完备的法律体系C.增强了国有企业的竞争力D.为市场经济提供了法律保障

15.2分)下列对有关古罗马万民法的认识不正确的是A.适用于罗马境内各族人民B.侧重国家事务和法律程序C.沿袭了原有公民法体系

D.在不断对外扩张的过程中逐渐形成

16.2分)(2020高二上·三门峡月考绘画是历史的一面镜子,能够折射出思想文化的变迁。下图所示画作(

A.反映出对宗教和教会的抨击B.利用宗教题材表现人文精神C.表达了反对世俗享受的理念D.彰显了理性主义的精神实质

17.2分)(2020高二上·安徽月考启蒙思想家主张放弃人性中的某些权利,换得一个公共权力来保障自己最低限度的法律上的权利。公共权力来源于人民的授权,法律是人民意志的宣告。当政府和法律置人民利益于不顾的时候,人民有权废除它。这反映的是(

A.天赋人权学说B.三权分立学说C.人民主权思想D.法律至上原则

18.2分)(2020高三上·通榆月考法国1875年宪法的内容中,既有君主派最为讨厌的“共和国”一词,又确立了共和派反对的参、众两院制议会体制,宪法还有浓厚的宗教色彩。这说明(

A.第三共和国宪法违背时代潮流B.法国民主共和制度徒有其表C.人民在共和制建立中作用有限


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D.妥协是推进法国民主的途径
19.2分)(2020高二上·台州月考一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国A.①②B.②③C.①②④D.②③④

20.2分)(2020高三上·广州月考苏联第一个五年计划即将顺利完成时,西方媒体报道苏联农业大衰退,造成饥荒。而应邀访问苏联的英国作家萧伯纳却指出,苏联粮食供应充足,大饥荒并不存在。下列选项正确的是

A.西方媒体缺乏应有的良知和职业道德B.萧伯纳亲眼所见应是可信的历史真实C.西方媒体与萧伯纳所见都有可能不是历史真相D.两极冷战背景下难以找到让人信服的历史真相

21.2分)(2020高一下·卫辉月考罗斯福新政的措施中具有建立诚信机制作用的是(A.推行“以工代赈”,增加就业机会B.整顿银行,恢复银行信用C.奖励农民压缩产量,调整生产结构D.实行美元贬值,刺激出口

22.2分)(2020高三上·益阳月考如图是二战时期的漫画,构图为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔,在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。该漫画表明(


A.世界反法西斯统一战线的正式形成


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B.英美开始商讨建立联合国国际组织C.不同意识形态的国家可以走向联合D.美国彻底放弃了孤立主义外交政策
23.2分)(2020高三上·广东月考哈耶克在《通往奴役之路》1944年出版)中指出:“由于生产资料掌握在独立行动的人的手里,所以没有人有控制我们的全权如果生产资料都落到一个人手里,不管它是属于整个社会的还是属于独裁者的,谁行使这个管理权,谁就有全权控制我们。”该主张(
A.推动了福利国家制度的发展B.与凯恩斯主义理念相一致C.20世纪70年代后得到重视D.反对极权,推崇民主政治
24.2分)(2020高三上·宜昌月考1968314日,伦敦黄金市场的成交量达350-400吨的破纪录数字。美、英、法等8国经过协商后决定,不再维持黄金官价,黄金市场听其自由上涨。但是,各国政府和中央银行仍可按黄金官价以美元限量向美国兑换黄金。这表明(
A.黄金市场投机现象严重B.东西方市场体系的矛盾加深C.美元霸主地位受到冲击D.西欧经济共同体力量的增强
25.2分)下列哪一理论的提出,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步A.万有引力定律B.进化论C.相对论D.量子理论
二、材料分析题(4题;共50
26.10分)(2020·洛阳模拟阅读材料,完成下列要求。
材料:新中国成立60多年来我国社会核心价值观教育经历了不同的历史时期。
19491956年间的核心价值观,既具有新民主主义的因素,又具有社会主义的因素,并随着社会的发展,社会主义因素逐渐增长。这一时期的核心价值观教育强调发展生产,提高国力,改善民生,突出唯物主义和马克思列宁主义。
19561966年间的核心价值观——爱国主义,集体主义、社会主义和为人民服务。铁人精神、鞍钢精神、雷锋精神、焦裕禄精神等时代精神反映了这一时期核心价值观的魅力。该时期的核心价值观教育充分发挥榜样示范性作用,注重用文艺作品进行宣传与普及。
19781992年间,逐渐形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面发展”为核心的价值观。从而使
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社会核心价值观回归社会主义的正常轨道。这一时期的核心价值观教育,主要是以精神文明创建活动为载体,开展爱国主义教育、“五讲四美”、反对资产阶级自由化等教育活动。
1992年党的十四大之后,随着改革开放日益进入“深水区”,意识形态领域的矛盾渐趋复杂,党和国家对原有的社会价值观不断进行重断整合和创新发展;直至党的十八大,最终形成了今天的社会主义核心价值观。这一时期的核心价值观教育,采用了多样化、综合化、现代化的教育方式,如主题教育、体验式教育、社会实践教育、现代媒体平台运用等方式。
——摘编自韦冬雪、陈元明:《新中国成立以来我国社会核心价值观教育变迁探要》
根据以上材料并结合所学知识,围绕“时代变迁与社会核心价值观教育变化”进行探究,自行拟定一个论题,并作简要阐述。(要求;论题明确,观点正确,任选两个时期的史实加以阐述,做到史实准确,史论结合)
27.10分)(2019高一上·武威期中在几千年的文明史上,社会政治制度经历了不断演变的过程,体现出复杂多样的特点。阅读材料,回答问题。

材料一:如图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程。

材料二:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。
——吕思勉《中国制度史》
材料三:渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1根据材料一请在空白处填写相应内容,并指出其演变趋势。2根据材料二并结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度。

3根据材料二,三并结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。

28.15分)(2016高二下·大庆期中在人类文明史上,以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读材料,完成下列各题。
材料一:秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过战国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期,一个国家已是由君主与专业官吏治理,也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国,将秦国已实行的制度施行于全国,汉承秦制,大体未改,但是经过三四代的逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。——许倬云《历史大脉络》
材料二:汉和唐,是历史上最能代表中国的两个朝代……就政府来说,其间变化则很大。……汉代大体是秦代之延续。秦以后,中国就开始有一个统一政府,在一个统一政府里,便不能没有一个领袖,……皇帝是国家的唯一

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领袖,而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相。皇帝是国家的元首,象征此国家之统一;宰相是政府的领袖,负政治上一切实际的责任,当时最高行政长官实在是丞相。
唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩中枢。汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定,唐代宰相共有三个衙门,当时称为三省:一中书省,二门下省,三尚书省。此三省职权会合,才等于一个汉朝的宰相,而监察权还并不在内。——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。明朝政权衰败的时候,恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。我概括明朝到清朝这个大变革有两句话叫做明朝在衰败中走向活泼开放,清朝在强盛中走向僵化封闭。——中国人民大学历史系毛佩琦
材料四:治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓邢德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏„„故法者,王之本也。——《韩非子》
材料五:“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建杜会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”——《马克思恩格斯全集》第3
1根据材料一并结合所学知识,概括秦汉帝国政治制度的特征。2根据材料二并结合所学知识,指出和汉朝相比,唐朝政治的变动。
3谈谈你对材料三中“明朝在衰败中走向活泼开放”的理解,指出“清朝在强盛中走向僵化封闭”的主导因素。
4材料四中的“法”的职能与材料五中“法”的职能有什么区别?29.15分)(2020高三上·浙江月考阅读下列材料,回答问题。
材料一印第安人原来的人数在2000万左右。就整个新大陆来说,据估计在哥伦布来到后一两个世纪中,印第安人口减少了95%。……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。
——(美)贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁:人类的命运》
材料二19181月,身处法国北部战壕的士兵开始染上一种特别强大的流感,俗称“西班牙流感”,数千人因此丧生。当时的战场前线,背后是全球有史以来最有效率的供应网络:士兵和弹药从英国、美国、印度、澳大利亚大批涌来,石油来自中东,谷物和牛肉来自阿根廷,橡胶来自马来西亚,铜来自刚果。而相应的,这些地方都受到了西班牙流感侵袭。短短几个月内,大约5亿人(全球人口的三分之一)染上了病毒。…。在不到一年的时间里,这次流感就夺走了大约5000万到1亿人的生命。相较之下,从1914年到1918年的第一次世界大战,死亡人数是4000
——(以色列)尤瓦尔·赫拉利《未来简史:从智人到智神》
1请用一句话概括材料一所反映的历史现象,并指出这种现象对跨洲人种交流的影响。
2
阅读材料二,“西班牙流感”的流行反映了当时世界经济怎样的发展趋势,简要分析推动这一趋势的历

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史条件。

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参考答案
一、单选题(25题;共50
答案:1-1考点:解析:

答案:2-1考点:解析:

答案:3-1考点:解析:

答案:4-1

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答案:5-1考点:解析:

答案:6-1考点:解析:

答案:7-1考点:解析:


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答案:8-1考点:解析:

答案:9-1考点:解析:答案:10-1考点:解析:



答案:11-1考点:解析:

答案:12-1

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答案:14-1考点:解析:

答案:15-1考点:解析:
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答案:16-1考点:解析:

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答案:19-1考点:
解析:答案:20-1考点:解析:


答案:21-1考点:解析:
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答案:22-1考点:解析:

答案:23-1考点:解析:

答案:24-1考点:解析:
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答案:25-1考点:解析:

二、材料分析题(4题;共50
答案:26-11720


考点:解析:


答案:27-1答案:27-2答案:27-3考点:解析:




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答案:28-1答案:28-2

答案:28-3
答案:28-4
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1920

答案:29-1
答案:29-2
考点:解析:



2020

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