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unit2colours第一课时总7课时教学目标:1能听懂、会说Goodafternoon,Thisis…等问候语。2通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点:问候语的学习。教学难点:Thisis…的得体运用。教具准备:头饰教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision师生共同唱歌曲ABC,集中学生注意力,调动学生学习兴趣。
呈现新课(Presentation(1)今天天气真不错,同学们准备好了画笔到公园写生,我们也去看看吧。(2)VCR演示Let'stalk/A的内容,使学生进一步理解对话。(3)教师提问:他们是怎样用英语打招呼的。能力强的学生或学过英语的学生尝试性的说Hello,Goodafternoon.他们又是怎么介绍别人的呢?Thisis…(4)学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音.(5)学生齐读和领读。(6)小组组内练习对话。趣味操练(Practice学生戴上头饰,分角色练习、表演对话。板书设计unit2coloursGoodafternoon,thisis…教学反思:
unit2colours第二课时总8课时教学目标:1进一步巩固问候语,学习Goodmorning,及能在情景中准确运用。2能听说、认读blue,green,yellow,red,这些表示颜色的单词。3能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。教学重点:学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,教学难点:"green"一词的gr发音较难,教师要多带读。教具准备:教师准备blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片。教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision(1)师生之间相互问候:
T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.(2)欣赏呈现新课(Presentation(1)教师出示公园图片,向学生介绍Thisisagreentree.之后,强调green,教师代读