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九年级语文《攥一把芳香的泥土》阅读答案(1故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。(2我和妻子借假日回到地处蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，(A只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。(B夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。(3难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。(4我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。(5父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力一把，看一看土地的情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“(C这土，多润呀!这土，多香呀，这土，多肥呀!肯长庄稼，种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的声。那把弯弯的刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。(6记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，
每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年!(7游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。(8年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的.泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓;又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……(9赤脚走在故乡的土地上，一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。(文/厉彦林摘自《人民日报》，有改动1、结合语境，解释第(4段加点词语。(2分义无反顾：2、第(1段画线句在文中有何作用?第(9段在全文结构上起什么作用?(4分3、分别写出文中画虚线的A、B、C句运用得修辞手法。(3分4、分下面句子的表达效果。(3分游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。5、余光中在《乡愁》中流露出对故乡、亲人的深切思念，本文作者也表达了对故土的眷恋之情。那么，你对自己的故乡有着怎样的情感呢?请简述。(限100字以内(4分参考答案：1、“义无反顾”原意指“勇往直前，毫不犹豫”(1分，这里指家里人对土地毫不动摇毫不怀疑的爱惜、保护和感恩之情。(1分

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