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2019-2020学年高中政治 第十课《创新意识与社会进步》精品同步练习 新人教版必修4 .doc
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2019-2020学年高中政治第十课《创新意识与社会进步》精品同步练习新人教版必修4一、选择题1．人类利用能源经历了第一代薪柴、第二代煤炭、第三代石油、天然气和核能的过程。这个过程是一个从不清洁到清洁，从低效到高效，从不可持续到可持续，从高碳经济到低碳经济的过程。这个发展过程说明，我们要(A．敢于否定一切B．不断征服自然C．抛弃传统观念D．勇于开拓创新【解析】人类利用能源的过程是人发挥主观能动性，不断创新的过程，D项是正确的。【答案】D2．下列说法中，最能体现辩证否定观的是(A．“取其精华，去其糟粕”B．“百尺竿头，更进一步”C．“己所不欲，勿施于人”D．“送人玫瑰，手留余香”【解析】辩证否定的实质是扬弃，是对旧事物中过时、消极内容的克服，同时也保留了旧事物中积极合理的因素，只有A符合这一思想。【答案】A3．(2010年山东省潍坊市高三质量监测2009年6月2日，《信心2009——青年创业中国强》栏目指出，广大创业者要坚持用新思想、新理论、新知识充实自己，在创业中增长才干、磨炼意志。从辩证法角度看，材料启示青年(A．要正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系B．必须正确处理主观和客观的关系C．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质D．要坚持辩证否定观，树立创新意识【解析】设问的知识限定语是“辩证法”，B、C均不当选；材料旨在强调创业者要具备新思想，要有创新意识，故答案为D；A与材料无关。【答案】D4．散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否定是(①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的环节③既肯定又否定，既克服又保留④实现新事物产生的根本途径A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【答案】C5．“对于知识创新时代的学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。”从哲学上讲，这说明(A．哲学起源于对实践的追问B．矛盾的斗争性是事物发展的动力C．思维是存在的基础D．要坚持辩证法的革命批判精神【解析】善于提出问题就是要有质疑的精神，要有革命批判精神和创新意识，故选D。哲学源于实践，矛盾是事物发展的动力，存在是思维的基础，故其他三个选项说法错误。【答案】D6．1978年冬，小岗村18位农民冒险在土地承包责任书上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言，开创了中国改革的先河。这说明(①创新推动生产关系和社会制度的变革②创新推动社会生产力的发展③创新推动人类思维和文化的发展④创新只要发挥主观能动性就行A．①②B．①④
C．②③D．②④【解析】小岗村18位农民的创新精神和行为，开创了中国改革的先河，带来了农村生产力的发展和生产关系的变革，故①②符合题意。③与题意不符，④说法有误。【答案】A7．下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是(①江碧鸟愈白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存②汝果欲学诗，功夫在诗外——坚持辩证的否定观③射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流④士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题A．①②B．①④C．②③D．②④【解析】①中“碧”衬托出“白”，“青”衬托出“燃”，说明矛盾双方相互依存；②说明的是联系的观点；③说明的是要抓主要矛盾；④强调的是要坚持用发展的观点看问题。故①④正确。【答案】B8．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话