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2021届湖南省衡阳市第八中学高三上学期历史第三次月考试题

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2021届湖南省衡阳市第八中学高三上学期历史第三次月考试题注意事项:本试卷满分为150分,时量为120分钟一、选择题(每小题3分,共45分)1【原创】《大雅》是西周王畿地区的庙堂诗,从中可看出宗周贵族比较系统的政治观念,诗歌中不再以“夏”称周邦,也不提夏、商两族先王德行遗言,只是处处言“周”,这说明A.宗法观念源于西周时期B.夏商周有民族认同意识C.周对夏、商文化的割裂D.周王室中心地位的凸显2【原创】春秋时代在某些国家里已有总领百官的冢宰、太宰或相,他们还是一些卿大夫的世袭官职。到了战国时代,在官吏组织中文武分家,产生了文官的首长相,武官的首长将。这一变化表明A.礼乐制度遭到严重破坏B.官僚制度的雏形出现C.文武并立制度广泛建立D.皇权专制意识的强化3.严耕望先生研究发现,两汉地方官吏的选拔和任用有三条规律:凡朝廷任命的长官都非所统辖地区的本地人;县令长不但不用本县人,本郡人也不用;州郡县长官自由任用的属吏都是本地人。从中可见,两汉地方官吏的选用首要考虑的因素是A.防范地方割据保障政令畅通B.促进社会流动提高办事效能C.打破地域观念按照才能选官D.出现中央和地方相互制衡局面4【原创】唐代属州输送与节度﹑观察使府的赋税,谓之"送使"。节度使留够了自己的,剩下的才会上缴给中央。唐宪宗时规定,直辖州的征税权完全交给节度使,但是对于其他的非直辖州,其财政则完全上缴中央。这一做法A.延续着藩镇割据的局面B.力图限制藩镇的自治权C.使属州的财政归入中央D.有利集权与分权的平衡5.唐朝后期,许多大庄园主大量垦荒,多使用重型农具,如三铧犁、镂犁(一种连犁地带播种的工具)他们通过为数众多的耕牛、骡马,实现了“两年三田”的轮作制。这反映了A.安史之乱推动农业生产工具的革新B土地兼并一定程度上有利于农业发展C.唐代农业耕作技术达到中国古代顶峰D.藩镇割据严重破坏了社会经济的发展6【改编】下表是南宋嘉定(宋宁宗年号)六年(1213年)“四选”官员(吏部铨选的四类官员)人数统计表。据此可得出的史实是,南宋官员尚书左选尚书右选侍郎左选侍郎右选合计科举出身荫补出身925779458415108751380210569261170222113其他86168462234845876共计23913866170061560138864A.冗官现象最终得以解决B.平民入仕受到一定阻碍C.科举制发展到成熟阶段D.士大夫阶层的日益固化7【原创】八国联军侵华时,掌握着电报通信主导权的李鸿章、盛宣怀等人,以上海电报总局为中心,沟通中外。又因为义和团破坏华北电报线路,导致中枢与地方联络不畅,以致盛宣怀甚至可以借此状况严令各电报局封锁宣战“谕旨”。在此事件中,各地督抚采用电报的方式相互联络,甚至直接沟通外国势力。这表A.近代化冲击传统中枢权力架构B.义和团运动盲目排外招致不满C.中外反动势力达成了利益妥协D.借助新技术各省督抚各自为政8下框所示为191212日北洋将领联名电请内阁代奏的电文。北洋将领的真正意图在于A.督促清政府加快立宪步伐
B.向清政府表示效忠决心C.向南方革命政权施加压力D.使袁世凯获取清政府实权919379月,《中央日报》译载的一位日本空军妻子的信中写道:“我是非常的焦虑忧念、不安,而我等待你的样子,谁看着都会伤心,请你早一点回来吧。”据此可知,当时A.日本空军普遍存在厌战情绪B.攻心战已成对日作战的主体C.对外宣传注重瓦解日军士气D.敌后战场积极配合正面抗战10195412,毛泽东在一次谈话中总结说:“瑞金时代是最纯洁、最清一色的了,但那时我们的事特别困难,结果是失败了。所以真理不在乎是不是清一色,其意在强调A.发挥人民民主统一战线的作用B.继续坚持新民主主义政治路线C.学会正确处理人民内部的矛盾D.坚持“百花齐放,百家争鸣”方针11.下图反映了新中国A.城镇人口所占比重的变化B.农业产值所占比重的变化C.国民经济增长速度的变化D.公有经济所占比重的变化12.【原创】梭伦改革时期,只有前三个等级的公民才能参加四百人会议,到克里斯提尼时代,按照地域部落划分为十个地区,每一地区选举50人,组成五百人会议。这一变化反映出A.地域不平等取代出身不平等B.血缘关系和贵族政治的弱化C.选举范围和选举人数的扩大D.小国寡民体制遭遇严重危机13【原创】下图一到图二的国旗的变化说明法国图一波旁王朝百合花旗图二三色旗+百合花A.在妥协之中走向共和B.君主派复辟倾向明显C.议会渐成权力的中心D.工业革命的深入发展14【原创】据统计,1967年欧共体生产世界工业产品占17%时,经互会已经达到33%,但欧共体在世界贸易中的比重达36%时,经互会则不足10%。造成此种状况的原因是A.欧共体与经互会深受冷战的影响B.经互会工业制造水平高于欧共体C.欧共体积极与第三世界发展经贸D.区域经济集团化的贸易保护主义15.在研究分析世界各国现代化中,一些学者关注到黑人在美国现代化过程中发挥了巨大作用,但是他们在美国历史上却受到了残酷的奴役和歧视。而不论是作为土著居民的印第安人,还是从世界各地迁移来美的移民,作为现代化的主力军,在很长一段时间内并未享受到现代化所带来的物质和精神果实,而更多的是沦为现代化进程的牺牲品,从而引发了美国现代化进程中尖锐的阶级对立和社会冲突。从历史研究的理论方法来看,这一研究A.从时间演进和空间范围的角度进行说明和解释,对历史进行了客观的评述B.对获取的史料进行辨析,运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法C.具有合理的想象力,依据可靠的史料作基础设身处地理解具体的历史史实D.实事求是,尊重历史的辩证发展,把阶级分析和现代化史观有机地结合起来
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