五种基本句型

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：

注意 句子成分的表示法 S：Subject（主语） V：Verb（动词） O：Object（宾语）

P：Predicative（表语） OC：ObjectComplement（宾语补足语）

五种基本句型见下表：

第 1种S+V主+谓

第 2种S+V+O主+谓+宾

第 3种S+V+P主+谓+表

第 4种S+V+o(间接宾语)+O(直接宾语)

第 5种S+V+O+OC主+谓+宾+宾补

第 1种句型：主语+不及物动词：S+V

Birdsfly.鸟飞.-------主语 谓语 (不及物动词)

Herunsinthepark.他在公园里跑 .-------------------

主语 谓语 地点状语

(不及物动词

)

此句型是主语+不及物动词构成句子的主体部分。不及物动词，后面当然不能直接带宾语了，要补上相应的介词，但是可以有状语来修饰。上例中的inthepark，是地点状语。

Classbegins.（begin

在句中是不及物动词）

开始上课。

比较

webeginOurclassateight.

我们八点钟开始上课。

该句属于第

2种句型，

begin

在

句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。

第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O

Myfatherreadthebook.

我父亲读过那本书 .

(及物动词)

注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。

Youmustlistentome. 你必须听我的。 （Listen是不及物动词。但加上 to之后，Listento可

以看成一个及物动词）

后面直接带宾语的动词是及物动词， 名词和名词的相当语

等都可充当宾语。 ShelikesEnglish.（名词作宾语）

Iknowhimverywell.（代词作宾语） （同第一种句型一样，

（如代词、不定式、 动名词⋯⋯）

本句型可以有状语、 定语修饰）

Theywanttogo.（不定式作宾语）

Hestoppedwriting.（动名词作宾语）

第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+P

Hebecameascientist.他成为一个科学家了

谓语 (系动词)

be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“⋯⋯是⋯⋯”，“⋯⋯变成⋯⋯”等意思。

表语通常是名词或形容词等。 Theyarehonest.他们是诚实的。

Hebecameascientist.他成为了一个科学家。

Hisfacegoesred.他的脸变红了。 Itgrewdark. 天变黑了。

注意 在英语中，除了 be动词和 become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态

存在或表示状态变化时也可以作系动词。

这些词有：

keep、

look

、fell

、smell、sound

、

taste、

grow、get、go、

turn

等等

第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

HegaveTomapresent.他给汤姆一件礼物 .

1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的

直接对象（参见第2种句型）。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。

Wesentthematelegram.

我们给他们打了个电报。

常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为

A：动词后加 give、show、send、bring、

throw、promise、refuse

read、

A、B两类）

pass、lend

、

tell、

return、

write、

B：动词后加 make、buy、get、play、order、sing、pay、

2间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。

Ipassittomymother.直接宾语(人称代词

Shethrewthemtome.直接宾语、间接宾语

)

我把它递给我妈妈 .

(都是人称代词)她把它们扔给我

.

注意 有时为了强调间接宾语，也采用此句型。 Givethebooktome.

间接宾语

(代词)

直接

宾语(名词)（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）

3.由to或

接宾语，

般都换为由

for引超的短语，

基本上都可以换为由

for 引起的短语。

在意思上没什么差别。 在这部分中属于 A类的动词后的间

to引起的短语（见上例），而 B类动词后的间接宾语，一

Hewillbuymesomebooks.=Hewillbuysomebooksforme. 他将买一些书给我。

Shemademeacake.=Shemadeacakeforme.她给我做糕点。

Hegavemeapen.=Hegaveapentome.他把钢笔给我。

注意 辨别正误 Isenthimit. （×）Isentittohim. （√）我把它送给他。

4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+todo＞主语+及物动词+间接宾语+疑问词+todoHetaughtmehowtoreadtheword.他教我如何读这个单词。Itoldhimwhattodo.我告诉他做什么。

Heaskedmewhytosingthissong. 他问我为什么唱这支歌。

Sheaskedmewhichwaytogo.她问我走哪条路。

注意 第4种句型变为被动语态，有两种情况：

Wesentthematelegram.

被动语态： A：Theyweresentatelegram.他们收到了一份电报。

B：Atelegramwassenttothem.一份电报发给了他们。

第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OCWecallherConnie.我们叫她康妮.

1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完整的意思。这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。

Theymadeherhappy--------宾补(形容词)

2.常跟复合宾语的动词有：Call、name、make、think、find、leaveIwillmakeyoucaptain.我将让你当船长。

Ifoundthemovieinteresting. 我觉得这部电影很有意思。

Heleftthewindowopen.他让这个窗户开着。

3.在see、watch、lookat、listento、hear、feel、let、make、have

这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去 “to。”但变为被动语态时 “to还”原。

Helistenedtothepianistplaythepiano. 他注意听这位钢琴家弹钢琴。

被动：Thepianistwaslisenedtoplaythepiano.（详见第十四章：不定式） 注意 这种句型变

为被动语态时，只有一种句式。

Iwillmakeyouking. →Youwillbemade（king被动.）

第 4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较（1）Hegavemeabook.（双宾语）

（2）HecallsmeTom.（复合宾语）

例（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即

“我是汤姆”。但例（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。

Hemadetheboylaugh.

（宾语 theboy和后边的成分 laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻

辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定 “laugh是”宾补。）

Sheboughtmeapen.（宾语 me（我）和后面的词 apen（一支笔）不可能成为逻辑上的主

谓关系，不可能想像 为“我是一支笔”，所以就是双宾语。）

Practice

一、用所给的单词组成句子

1．to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.

2．look,things,the,after,boys,their,must.

3．here,all,are,you.

4．today,who,duty,is,on

5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.

6．is,rice,bag,in,there,much,the.

7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.

8．begins,eight,the,English,at,class,o'clock.

三、指出下列句子的主语部分

1．Whoisthegentlemanintheroom

2．Whoissingingontheplateform

3．Whathesaidisnottrue.

实力测验 一、 1．Iwanttotaketheheavyboxtotheroom．

2．Theboysmustlookaftertheirthings．

3．Youareallhere．

4．Whoisondutytoday

5．MisswangtaughtthemJapanese3yearsago．

6．Thereismuchriceinthebag．

7．Ipromisedthemtogivehimagift．

8．TheEnglishclassbeginsateighto'clock．

二、 1．thefarest island

2．keep, clean

3．havetositdown,restevery

4．feelsalittletired

5．lookedover,verycarefully

6．somethingwrong

7．nothingunsual

8．onavisitto

9．hastohelp,with

三、 1．thegentleman

2．Who

3．Whathesaid