课标要求:商鞅变法
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.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。>>>>第2单元商鞅变法一、课标要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(2)了解商鞅变法具体措施和内容,认识其特点。(3)探讨商鞅变法的历史作用。二、知识结构:1、时代的要求——春秋战国时期是大动荡、大变革时代>>>>>>>>>>>>经济:铁器和牛耕的推广,井田制瓦解,封建土地私有制确立,新兴地主阶级发展壮大。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>必>>>>>>>>政治:周王室衰微,诸侯势力强大,分封制和宗法制遭到破坏。要奴隶社会瓦解、封建社会形成时期。>>>>性军事:诸侯争霸,战乱不断思想:私学兴起,形成百家争鸣局面,法家思想顺应时代潮流。2、秦国摆脱落后,实现富国强兵的需要>>>>>>>>1、秦国国君立志改变落后状况,推行社会改革,并发布求贤令,背吸引有志之士;>>>>可能性景2、商鞅投秦,主张变法:国君权力集中,奴隶主贵族势力较弱;注重实用、讲求功利的发家学说容易得到认同有利条件民风质朴,充斥尚武精神其它国家的改革变法为秦国提供了一定的经验教训。三家分晋,遏止秦国发展的力量大大削弱历史机遇中原士人游说各国,为秦国招揽贤能提供了可能性