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小学生比喻句和拟人句辅导教案

时间：2023-04-04 23:46:45 下载该word文档

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比喻句和拟人句
教学主题分析：比喻句和拟人句是小学语文基础知识中很重要的知识点，因为两者的概念相对接近，学生经常搞混，造成失分。这类题目在小学语文考试的基础考查部分是必考题型，题目难度一般，赋分较高，一般每小题有4分以上。重点：1、学会区分比喻句和拟人句的写法。2、会运用比喻和拟人这两个修辞手法，体会它们的表达效果。难点：学会区分比喻句和拟人句的写法。一、课前热身练习
A.把陈述句改成比喻句。（1）她有一双明亮的眼睛。
（2）圆溜溜的柿子挂满枝头。
B.把陈述句改成拟人句。（1）鸟在枝头鸣叫。
（2）海底的动物常常发出声音。
二、本次课主要内容
知识点一：了解比喻句和拟人句
（一）比喻句
概念：比喻就是通常说的，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像似的”“像....................................一样”....“好比”“是”“变成”"仿佛”“真像”............等。
分类：一般有本体、喻体和比喻词组成，又有、、之分。
1、明喻:是常用“像”或“好像”等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种。明喻的表达方法是：A像B。（会出现明显的比喻词）
2、暗喻:是和同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说屮（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
3、借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体），没有比喻词。例如（1）露似珍珠月似弓。（明喻）
（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）（3）两只都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）作用：（1）浅显易懂，使人容易接受。

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（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
如何判别比喻句：
要特别注意，有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比
喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。例如，以下“像”字句并不是比喻句。
表示比较
他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的"像”表示相同，故不是比喻句。
表示举例
1.你骗谁，像你这样的大官会没有钱？句中用“像”字说明凡是当官的就一定有钱，故不是比喻句。2.像您这样的高个儿干不了这重活儿……句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工，故不是比喻句。
表示猜测
1•珊迪听了，地看着我，好像表示感激。句中的"好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。2・小丽好像看出了我的心思……只是猜测而已。3.
是比喻。
这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不句中用"好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，
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陈述句改成比喻句。
1•长城穿行在大地，连绵起伏。
2.秋风阵阵地吹，树叶飘落下来。
3.京杭大运河银光闪闪，伸向天边。
4.战士们冲了上去。
5.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

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