【最新版】2019人美小学美术二上《第2课 雄伟的塔》word教案 (2)
课题 | 雄伟的塔 | 课型 | 造型.表现 | |||||
课标要求 | 了解塔的有关知识,认识古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特点。 | |||||||
教学目标 | 知识目标:了解塔的造型特点、功能及不同的纪念意义。 能力目标:能将自己记忆中或设计的塔画下来,并进行简单的装饰。 情意目标:通过了解有关塔的知识,培养学生保护古代建筑的意识。 | |||||||
重点 | 设计一座造型美观,有新意的塔。 | |||||||
难点 | 根据塔的特点,进行表现或设计活动。 | |||||||
教学准备 | 教师准备 | 有关塔的资料,记号笔、蜡笔 | ||||||
学生准备 | 有关塔的资料,记号笔、蜡笔 | |||||||
教 学 过 程 | ||||||||
教学环节 | 教 学 内 容 | 复案 | ||||||
一、 导入新课 2’ 二、 讲授新课 13’ 三、课堂练习。20’ 四、小结。5’ | 1、 介绍自己搜集到的塔的资料。 2、 塔有什么作用? 板书:雄伟的塔 1、名塔欣赏: 《埃菲尔铁塔》 《应县木塔》 《北海公园白塔》 2、 三座塔有什么不同?有什么相同点? 不同:材料、造型、用途 相同:构成特点上,上小下大。 3、 如果你是一位设计师,你准备设计一座什么样的塔? 怎样使塔的看上去更美观? 设计一座新颖的塔 要求: 1、画面饱满,设计新颖。 2、选择自己喜欢的方法进行表现。 展示作品、评价 激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力以及创新精神。 | 引导学生全身心地进入到设计“雄的塔”。创设情境,引导学生大胆想象。 想象,小组内交流想法。 | ||||||
板书设计 | 雄伟的塔 | 本课目标达成情况 | 完成教学目标 | |||||
教学反思 | 1、通过欣赏、比较,能了解塔的特点,并进行表现。 2、在塔身花纹的设计上可以展开想象。 | |||||||
¥29.8
¥9.9
¥59.8