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安全验证
时间：2023-11-11 04:44:38 下载该word文档
1教师职业道德规范的基本内容是什么?教师职业道德规范的基本内容有：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。2.简述学习迁移的分类。学习迁移，也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。(1按照迁移性质不同，可分为正迁移和负迁移(2按照迁移内容的抽象和概括水平分，可分为水平迁移和垂直迁移(3按照迁移内容的不同，可分为一般迁移和具体迁移(4按照迁移过程中所需的内在心理机制不同，可分为同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移3.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?【答案要点】人格结构包括：(1知—情—意系统;(2心理状态系统;(3人格动力系统;(4心理特征系统;(5自我调控系统。关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。4.简述影响问题解决的因素【答案要点】影响问题解决的因素主要有以下几点：(1问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。(2已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。可以说，拥有某一领域的丰富的知识经验是有效地解决问题的基础。但若大量的知识经验是以杂乱无章的方式储存于头脑中的，则对于有效的问题解决毫无帮助。显然，知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地解决。(3定势与功能固着。定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此，定势必然影响问题解决。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。除了上述因素外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。5.影响学生身心发展的因素有哪些?【答案要点】(1遗传因素;(2环境因素：包括自然环境和社会环境;(3教育因素;(4学生个体的主观能动性。6.教师职业素养包括什么教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则;其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表
达能力和教育机智;再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。7.简述课程计划对中小学教师的指导意义。答：(1认真学习和熟悉课程计划，有助于教师了解小学课程和其他活动的全面安排和要求;(2有助于教师了解自己教学可开设的年级、顺序、教学时数;(3有助于教师了解自己所教学科在整个课程计划中的地位与作用;(4有助于教师了解自己所任学科与其他学科之间的联系与衔接;(5纵观学校教学、教育全局，明确自己的任务与要求，有目的、有计划地组织好自己的教学、教育工作8.简述中小学教学过程的特点。答：(1间接经验与直接经验相结合的规律;(2掌握知识和发展智力相统一的规律;(3传授知识与思想品德教育相统一的规律;(4教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。9.教师专业化需要哪些基本条件?答：(1具备专门的知识技能;(2以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;(3具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力;(4具有充分的自治和自律性。10.请说明教育目的同培养目标的关系。答：首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。11.中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?答