当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-13 15:54:02 下载该word文档

心理健康辅导员自测题五试卷总分：100测试时间：--一、单选题（共30道试题，共30分。）1.人的本质是（）。A.一切社会关系的总和B.生理的人C.完整的个体
D.拥有独特个性的个体
2.对于初中和高中阶段的学生而言，情绪体验的重点在于（）。A.失去控制B.成人意识膨胀C.压力体验D.丧失感
3.思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（）。A.观察阶段：通过语言、文字或艺术图形的方式，与其他人交流信息
B.信息交流阶段：通过与其他事物进行比较，从而检验一种新事物
C.联系阶段：根据逻辑关系（包括顺序、序列、先后、组别、分类或归并等）对事物进行归类
D.推理阶段：推论从特定时间以后的某个时间、空间将发生的事情。
4.人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。A.社会需要B.社会交往C.社会互动D.社会学习
5.团体活动“闻鸡起舞”属于。（）A.暖身活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动6.“小小记者”活动的参与人数在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.人数不限
7.关于开始活动，下列哪种说法是不正确的。（）A.开始活动能够调动团体成员的参与积极性，活跃团体气氛，增强团体凝聚力
B.开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成C.开始活动用时较长才能达到效果
D.开始活动可以与团体的主题活动相关联。
8.对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。A.在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动积极地认识他人
B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则
C.教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度，在与人和睦相处中增进人

际关系
D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。
9.心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。A.成熟与错B.性格成熟C.是错发展D.个性成熟
10.我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。A.学生的个性和社会性处于不断发展之中B.学生的人际交往过程需要良性引导C.低年级的学生不需要太多的人际交往
D.人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
11.不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于学生（）。A.青春期生理因素B.成人感的出现
C.缺乏情绪管理与社交技巧D.父母的不理解12.人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。A.社会需要B.社会交往C.社会互动D.社会学习
13.对于初中和高中阶段的学生而言，情绪体验的重点在于（）。A.失去控制B.成人意识膨胀C.压力体验D.丧失感
14.在自我反思和人际交往中发挥关键作用的是。（）A.情绪感受能力B.情绪体验能力C.情绪理解能力D.情绪调控能力
15.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发

展水平相匹配
16.在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）A.情绪体验能力B.情绪表达能力C.情绪感染能力D.情绪调控能力
17.“大风吹'活动适合在（）展开。A.室内B.室外
C.室内外皆可D.只能是操场18.“我的同伴”活动的参与人数在（）最佳。A.10-2025.（）是所有人际合作交往的基础。A.有效的人际交往
B.自我接纳的发展程度C.对自己的认识D.人格的成熟
26.自我接纳的前提是什么（）。A.了解自我、能够正确地评价自我
B.善待自我，自尊自爱C.肯定自我发展的价值D.拥有完善的人格
27.下列哪句话是错误的。（）A.接纳了自己的情绪B.20-30C.30-51D.人数不限
19.团体训练的最佳人数是（）人。A.8~12B.12~16C.10~20D.20人以上
20.教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与（）相匹配。A.训练的内容B.学生自我的发展水平C.学生的成熟度D.学生的人格特征
21.下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）A.情绪发展与整体人格发展日益融合B.容易出现多重情绪障碍
C.教育的重点应放在“压力调适”主题D.教育的重点应放在“观察、表达”22.团体训练的目的是（）。A.寻求娱乐B.追求胜利C.实现自我成长
D.丰富学生的课外生活
23.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
24.关于暖身活动，下列哪种说法是正确的。（）A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动
B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏
C.暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限D.暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害。

反而不会使情绪激化，推向冲动、越轨的行为B.情绪难免具有非理性的成份
C.对于情绪团体训练，我们要遵循“快乐至上”的原则
D.情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导28.“大风吹”活动的活动时间一般在。（）A.10分钟
B.20分钟C.30分钟D.40分钟
29.（）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。A.动机B.记忆C.意志D.想象
30.什么是破冰活动。A.破冰活动是一类打破人与人之间的冷淡，促进人与人之间的交流的活动
B.破冰活动是一类能够打破人与人之间热情交往的活动
C.破冰活动是一类能够让熟悉的人们互相冷淡的活动
D.破冰活动就是暖身活动。
二、多选题（共25道试题，共50分。）
1.在进行团体训练时，辅导员经常要面临的问题有（）。A.团体成员人数过多，活动时间、空间有限B.团体凝聚力不够
C.出现子团体，学生之间分帮分派
D.有些学生过于关注成败，竞争意识过强。
2.团体训练之所以能提供心理成长的动力，主要依靠以下元素（）。A.团体动力