《团圆》教案

一、 绘本介绍：

《团圆》，中国原创绘本。作者：余丽琼　文，朱成梁　绘。故事讲的是：一个小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有过年的时候才回家，那是他们一家人最幸福的时刻，他和爸爸一起包汤圆，他们把一枚代表幸运的硬币包在汤圆里，谁吃着了，就代表这一年会给他带来好运哦！小女孩吃到了，她幸福地把幸运币装在身上，对她来说，这比大春的大红包还要珍贵哦！

可是爸爸在家三天就要走了，毛毛把那一枚幸运硬币送给爸爸，让它给爸爸带来好运，还对爸爸说：“下次回来，我们还把它包在汤圆里喔。”

她和妈妈目送着爸爸远去了……

二、阅读目标：

1、通过绘本故事，了解中国春节的习俗。如“拜年”、“吃汤圆”。

2、通过阅读和交流，让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

3、结合绘本故事情境，锻炼学生的口头复述能力。

三、阅读重、难点

1、阅读重点：结合绘本故事情境，培养学生的口头复述能力。

2、阅读难点：通过阅读和交流，让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

阅读过程：

一、 阅读前

活动：回顾关于亲情的绘本故事。

二、阅读中

（一）活动一：介绍《团圆》绘本的作者、出版社等。

（二）活动二：认真听老师讲绘本故事。

（三）活动三：结合问题及绘本图画回顾绘本故事。

（四）活动四：(小组合作学习)发现绘本图画的细节和用自己的话说说喜欢的或感触最深的一幅图画。

（五）说说我与爸爸或妈妈发生的一件事。

三、阅读后：

（一）活动一：在歌声中深化爱的主题。歌曲：相亲相爱一家人。

（二）活动二：教师小结并推介绘本

1、《我的爸爸叫焦尼》

3、《忘了说我爱你》

4、《爱是一捧浓浓的蜂蜜》