各种各样的岩石 教案

一、介绍岩石

1、 欣赏图片

师：同学们，今天老师给大家带了一组图片，大家想看吗？

学生欣赏

师：说说你看到什么？

学生回答

师：这些就是大自然形成的美丽的岩石风景。

今天我们就一起学习第四单元第一课《各种各样的岩石》。板书课题

2、 介绍自己的岩石

师：老师曾经让同学们也收集了岩石，还要求把它洗干净后带来。大家带来了吗？

生：带来了

师：你的岩石从什么地方收集到的，它有什么特点？能说给大家听听吗？谁先来说？

生：介绍

师：你看，大家收集岩石的地方不同，来自山上的岩石大多棱角分明，海边、河边的岩石比较光滑

师：除了这些地方，你知道哪些地方还有岩石？

生：海边，河岸，山上等

师：你看，地下有，山上有，海边，海底都有，同学们你们知道吗？就连软绵绵地泥土底下也是坚硬的岩石。

岩石真是分布广泛啊！

一、 观察描述岩石

1、指导观察方法

师：这么多地方都有岩石，可你仔细的观察过一块岩石吗？

生：没有或有

师：想更仔细的观察吗？

生：想

师：你们打算用什么方法观察？先在小组内讨论一下，并确定好观察的顺序。

师：交流：大家确定好观察的方法和顺序了吗？

生：好了

师：为了方便观察每位同学从老师准备的岩石或同学们带来的岩石中，选择一块岩石按照刚才确定的方法和顺序进行观察，同时做好记录。

师：观察时还应注意什么？

生：说

此外，老师还有几点补充：（幻灯片）

下面咱就比一比哪个小组观察的既认真又仔细，

1、观察岩石

2、 交流汇报

师：下面来说说你观察到的岩石是什么样子的？其他同学要认真听，听一听别人的描述可以给我们什么启发。

生：描述

师用气泡图把学生说到的词语记录下来

学生之间的互动：可以让学生进行一下点评。

师：通过大家的观察，你学到了什么？

生：岩石多种多样的。等

师：我们还学会了用这些科学的词语进行描述，如果让你在观察的时候，可以用这些词语描述了吗？可以了。

三：给岩石分类

1、指导分类方法：师：岩石各有特点，能不能给它们分分类？

生：能

师：怎么分？按什么标准分？（学生可能还不理解什么是分类标准，需要举例说明）

生：颜色 让学生具体说说

师：同学们想到了这么多分类标准，（出示幻灯）1、为了方便观察，小组从老师的岩石编号后边继续个自己的岩石编号，比如老师的标号到12号，你可以从13号往下编。2、每个小组选择2-3个标准进行分类，做好记录，观察完后小组分析一下分类结果，看看有什么新的发现。讲解记录表

2、 开始分类

3、 汇报

师：通过你们的分类，有什么发现？

生：说

师：分类过程中有没有感到疑惑的地方？

生：1、有的岩石什么类别也不属于

2、有的岩石分类的标准不一样，类别就不一样

师：详细的说一说

师：这有说明了什么？

生：岩石特点很多，岩石是各种各样的。

四：课外延伸

这些岩石还能不能再分呢？科学家是怎样给岩石分类的呢？

课后阅读单元资料库《岩石的成因和分类》你还会有更多的收获。