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时间：2023-11-12 15:31:52 下载该word文档
信息工程学院
电子信息工程职业教育（专升本）教学计划
专业代码：学制：二年(专升本年级： 一、教育类型与学历层次
（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：本科
二、入学条件
高等职业教育学校专科毕业生
三、学制
（一）标准学制2年，弹性学制4年（二）授予学位：工学学士
四、总学分及总学分构成表
总学分71.5，总学分构成如下表：
课程门数
课程类别学时
（周数）
专业必修课程
专业教育课程
选修课程
电子系统综合设计嵌入式系统综合设计企业实践毕业设计
学分184331216 34 学分/总学分×100%24.00% 8.00% 备注
课内实践教学总学时数：70课内实践教学总学时数：40
823周3周12周16周34周
280644848196256
专项实践类课程
45.33%
实践环节合计
五、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的，具备较扎实的电子技术和信息基础理论和专业知识，较强的技术应用能力，适应行业一线工作的高等技术应用人才。学生经过两年以上的专业基础理论学习和专业实践训练，较系统地掌握信息的获取、处理和传输的基本方法，具有分析、应用、设计和开发电子设备和信息系统的基本能力，能在电子信息工程领域从事相关研究、设计、开发和应用及技术管理工作。
六、培养要求
本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握电子信息工程基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适 应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任系统分析与设计、系统运行维护管理及科
１
技开发等工作。
（一）知识要求：
1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法；
2、掌握本专业所需要的英语基础知识，能熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说；3、掌握计算机应用基础知识和基本程序设计知识；4、具有扎实的电路、电子技术基础知识；
5、具有信号分析与处理方面的基础知识、基本理论和实践技能；
6、掌握嵌入式系统设计的基础知识与基本理论、掌握嵌入式系统设计实践技能。（二）能力要求
1、具有较强的使用电工、电子仪器、仪表进行实际操作的能力；2、具有常规电子系统的分析、设计、安装、调试、运行和维护能力；3、具有较强的信息获取、传输、处理能力；4、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力；5、具有阅读本专业外文资料的能力；
6、具有较强的自学能力和获得技术、信息的能力；7、具有较强的专业写作及口头表达能力。（三）素质要求
1、基本素质： （1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；（2）具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；（3）具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；（4）良好的身体素质。2、职业素质：
（1）具有胜任岗位要求的基本知识，并且善于学习；（2）具有良好的纪律观念，具有事业心和责任感；
（3）对职业岗位事务具有正确思维和反应能力，具有良好的职业活动能力；（4）能够不断调整自己适应工作环境，适应岗位、适应社会。七、主干学科
信息与通信工程、八、相近专业
电子科学与技术、计算机科学与技术
九、主干课程
模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、EDA和SOPC、嵌入式系统与应用、移动通信等。
十、毕业标准
（一）学分要求：获得总学分71.5以上，各类学分达到“专业教学进程及计划表”中的要求；（二）证书要求：
1、获得“家电产品维修技能考证”、“PLC考证”、“电子工程师考证”、“维修电工考证”等四种证书的任何一种证书。
十一、专业课程中英文对照
２
模拟电子技术基础（BasicAnalogElectronics）
数字电路与逻辑设计（DigitalCircuitsandLogicalDesign）EDA和SOPC（EDAandSOPC）
嵌入式系统与应用（EmbeddedSystemandApplication）移动通信（MobileCommunication）
十二、专业教学进程及计划表
学时数分配
课程类
别
课程代码
课程名称
学分数
总学时
理论学时
163264561656162032362432203822222222 32 实践学时
上机时数