人民版历史必修三专题七近代以来科学技术的辉煌

第三课 从“蒸汽时代”到“电气时代” 导学案（有答案）

【学习目标】

【自主学习】

一、棉纺织业的技术创新

1.代表成就

(1)凯伊发明飞梭，提高了织布效率。

(2)1765年：哈格里夫斯发明“珍妮机”。

(3)1769年：阿克莱特发明水力纺纱机。

(4)1779年：克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。

(5)1785年：卡特莱特研制出水力织布机。

2.意义：揭开了工业革命的序幕，英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。

二、“万能的原动机”

1.蒸汽机的发明

(1)原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。

(2)过程

①巴本发明带有活塞的实验型汽缸。

②1705年，纽可门蒸汽机问世。

③1782年，瓦特设计出双向汽缸的蒸汽机。

④瓦特设计出连杆曲柄传动装置，使蒸汽机提供的动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。

(3)意义

①蒸汽机得到广泛应用，成为“万能的原动机”。

②它是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。

③工厂大量出现，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。

④推动了交通运输工具的改进。

2.交通工具的改进

(1)1803年：美国人富尔顿制成汽船。

(2)1814年：英国人史蒂芬孙研制成蒸汽机车，昭示着“铁路时代”的到来。

3.机械加工制造业的诞生

(1)标志：1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具的制作实现了机械化。

(2)意义：19世纪初，新工业部门——机械加工制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。

三、“科”“技”结合的典范

1.电的发明和应用

(1)理论创新：1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。

(2)技术创新

①1838年，俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子，制成了第一台实用的电动机。

②1866年，德国工程师西门子制成发电机。

③1870年，比利时人格拉姆制成了电动机。

(3)意义：电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景，人类进入电气时代。

2.内燃机的发明和应用

(1)发明

①19世纪80年代前期，德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自制成以汽油为燃料的内燃机。

②1887年，狄塞尔发明了柴油机。

(2)应用：19世纪末，汽车诞生了。此后，以内燃机为发动机的远洋轮船、飞机等也陆续出现。

(3)意义

①内燃机的发明对交通领域的发展产生了巨大影响，汽车工业建立起来。

②内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。

(4)化学工业的建立：1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。

[思维点拨]

科学与技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度加快。现代科学技术是一把双刃剑，我们在享受先进科技带来的欢乐的同时，也应尽力避免、克服它所带来的负面影响。

【课堂探究】阅读材料，回答问题

从料一　①蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。——《回忆马克思、恩格斯》

从料二　到1914年，英美等西方国家②城市人口已经占到总人口的绝对多数。

——马克垚《世界文明史》

从料三　英国的蒸汽机和科学技术在③印度全境把农业和手工业彻底摧毁了。

——《全球通史》

(1)“蒸汽大王……翻转了整个世界”指的是什么？人们怎样感受“电力的火花”？

(2)材料二的现象说明了什么问题？

(3)你怎样认识材料三？

答案:　(1)蒸汽机的广泛使用极大地促进了社会生产力的发展，使人类进入了蒸汽时代。电灯、电话、电车、电报等电气设备的广泛应用。

(2)工业革命推动了西方国家城市化水平。

(3)英国工业革命后加剧了对印度的侵略，同时工业革命的成果传入印度，客观上促进了印度的近代化。

【当堂测试】

1.某科学家的成就被誉为“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”。这位人物是 (　　)

A.牛顿 B.瓦特

C.法拉第 D.爱因斯坦

答案　B

解析　根据所学知识，瓦特改良的蒸汽机，被广泛应用于工厂以及交通运输工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选B。

2.“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是 (　　)

A.伽利略开创了近代科学 B.达尔文建立起生物进化论

C.牛顿的万有引力定律和力学三定律 D.法拉第发现电磁感应现象

答案　D

解析　由材料中“19世纪末”“全新的工业”等信息可以看出是第二次工业革命时期的电力工业，这与法拉第发现电磁感应现象有关，故选D项。

3.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是 (　　)

A.机械特色不同 B.构成材料不同

C.交通工具不同 D.使用动力不同

答案　D

解析　蒸汽时代是以蒸汽机的发明和使用为标志的时代；电气时代是以电力的广泛应用为标志的时代。可见，划分两个阶段的主要依据是使用动力不同。

4.马文·佩里在《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中“携手并进”的含义是 (　　)

A.科学与技术紧密地结合B.生产经验推动技术进步

C.垄断促进科学技术发展D.国家全面干预科学研究

答案　A

解析　由材料中“科学革命和工业革命终于携手并进”可知其体现的是科学与技术的关系。第二次工业革命时期，许多科学研究成果应用于生产，使得科学与技术紧密地结合起来，因此答案为A。

5. 有些学者主张从能源角度分析工业革命最先在英国开始的原因。他们关注的主要能(　　)

A.风力 B.煤炭 C.电力 D.核能

答案　B

解析　风力早在封建社会就成为动力，故A项错误；随着第一次工业革命中蒸汽机的推广使用，煤炭成为重要的能源，故B项正确；电力是第二次工业革命的动力，故C项错误；核能是第三次科技革命的动力，故D项错误。

6.英国的“工厂最初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是 (　　)

A.棉纺织业实现机械化 B.工厂制度的诞生

C.改良蒸汽机的普遍应用 D.交通运输业的革命

答案　C

解析　由材料“工厂最初是沿着河岸增加的”说明工厂的布局受到自然条件的限制，“以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”说明工厂的布局摆脱了自然条件限制，由分散走向集中，出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。

7.全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应必然导致全球气候变暖。这种现象的出现始于 (　　)

A.经典力学体系的形成 B.蒸汽机的大量使用

C.发电机等发明的出现 D.人类对核能的利用

答案　B

解析　注意限制词“始于”。蒸汽机发明以后，煤炭的大量使用，释放出的以二氧化碳形式存在的碳排放量上升而产生的温室效应，必然导致全球气候变暖，故B项符合题意。

8.(2019·惠州高二检测)从社会发展的角度来看，蒸汽机广泛应用的最大影响是 (　　)

A.吹响了第一次动力革命的号角 B.使人类社会进入了蒸汽时代

C.促进了交通运输业的革命 D.引发了第一次能源革命

答案　B

解析　题目是要求从社会发展的角度考虑，而蒸汽机是第一次工业革命的标志，其最大的社会影响是使人类进入了蒸汽时代。

9.马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。”“革命力量的火花”是指 (　　)

A.火力 B.电力 C.煤炭 D.核能

答案　B

解析　据材料及所学可知：第一次工业革命完成后，代之而起的是以电的广泛应用为标志的第二次工业革命。“革命力量的火花”指的就是电力。故选B。

10.(2019·洛阳高二检测)随着城市化的发展，20世纪20年代，美国洛杉矶市中心的居民向郊区搬迁的现象剧增。促成这一变化的因素有 (　　)

A.新式交通工具得到广泛使用 B.联邦政府在郊区兴建大批住宅

C.普通劳动者的基本收入得到法律保障 D.大型国有企业多位于郊区

答案　A

解析　20世纪20年代，伴随着新式交通工具汽车的广泛使用，居民的生活发生了变化，B、C、D三项材料无从体现。

11.“工程师”这个职业的出现是在1850年，这些人当时被称为“前进之人”“自然的征服者”。当时，有专利局的官员亦称“蒸汽船是比《伊利亚特》还要辉煌的史诗，傻瓜都看得出来……”这些都说明 (　　)

A.人们逐渐认识到“技术”的巨大作用 B.“工程师”在社会上地位较高

C.当时蒸汽船的发明人都是“工程师” D.蒸汽船的出现改变了一个时代

答案　A

解析　材料表明了社会对“机器”及其发明人在社会“前进”与“征服”中的重要作用的认可，说明当时人们逐步认识到“技术”的巨大力量，故正确答案为A。B、D项由材料信息无法得出，C项是对材料的错误理解。