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学科课题名称难点名称陈茜语文年级/册一年级下册填写时间教材版本人教部编版语文园地三音序查字法学会按音序查字法查字典，懂得音序查字法的方法。从知识角度分析为什么难孩子识字少，对字典比拟陌生。难点分析从学生角度分析为什么难难点教学方法教学环节谜语激趣，导入新课1.导入2.认识新华字典。一、情境活动，做好准备1.理解音序查字法。2.复习汉语拼音字母表。3.“厨〞，这个字怎么读？知识讲解4.“厨〞是什么意思?怎样才能知道它的意思呢?可以借助拼音来查字典。讲授法、演示法教学过程一年级的小朋友刚接触拼音不久，对汉语拼音字母的大小写也不够熟练。〔难点突破〕二、分步指导，学会查字1.“汉语拼音音节索引〞。2.第一步：找音序找到大写字母C。3.第二步：找到音节chu，重点指导学生找到音节所在的页码。4.第三步：翻开字典正文，找到相应页码，找到音节chu，按照字的四声次序找到要查的字“厨〞。
5.6.说一说，刚刚我们是怎样一步一步在字典中找到这个淘气的“厨〞字的。7.读一读。朗读韵文，熟记音序查字典的方法。稳固练习：用音序查一查以下四个字：急课堂练习口〔难点稳固〕招听小朋友们，今天我们学会了一项新的本领——音序查字法。大家以后遇到不会写的字可要查字典小结哦！这样，我们就会写更多的字，学到更多的知识啦！

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